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上第一單元第一節川教七年級走進互聯世界新課標要求隨著互聯網的發展學生身邊的互聯網應用無處不在同時學生在小學學段已基本學習了信息交流與分享在線學習與生活模塊內容本單元通過梳理計算機和網絡的發展歷程鞏固學生資源搜索遴選與
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六年級語文下冊統編版口語交際即興發言創設情境談話導入談話導入同學們今天我們班來了一位新同學他即將成為我們班新的一員首先請同學們以熱烈的掌聲向他表示歡迎接下來請班長代表全班同學歡迎一下咱們的新同學不愧是班長態度大方自
口語交際辯論六年級語文下冊統編版回顧課文導入辯論回顧課文日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠者小而近者大乎日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠者涼乎導入辯論在日常生活中我們常常會遇到一些容易產生分歧的問題
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同讀一本書口語交際六年級語文下冊統編版談話導入激發興趣名言導入議論好書高爾基說過書籍是人類進步的階梯莎士比亞說過沒有了書籍就像生活沒有了陽光你還知道哪些有關讀書的名言一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特確定話題選定
課題口語交際辯論統編版六年級下冊第五單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能條理清晰地表達自己己方的觀點以理服人用事實說話2善于傾聽能聽出對方辯手話語中的矛盾或漏洞3抓住對方辯手話語中的矛盾或漏洞進行反駁4通過辯
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課題口語交際我是小小講解員統編版五年級下冊第7單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1理解并確定講解的主題針對主題進行相關文字和圖片資料的查閱和收集2根據收集的資料整理出有條理的提綱以此為依據按照一定順序進行講解3能夠根據聽
課題口語交際怎么表演課本劇統編版五年級下冊第一單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1了解排演課本劇的步驟能夠根據需要適當改編故事內容設計符合人物身份性格的臺詞動作和表情2在編排課本劇的過程中開展小組討論引導組內每個人發
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