課左撇右點

坐姿歌頭平身正臂曲足穩執筆法按壓鉤頂抵左撇右點三年級書法1左撇右點出在字的哪個位置2左撇右點在漢字中起到什么作用3寫好左撇右點要注意什么14左撇右點撇低點高撇曲點直撇高點低撇大點小上下呼應14左撇右點教學設計教學目標1掌握左撇右點的書寫要點及方法2按照左撇右點筆畫的書寫方法學寫范字教學重點左撇右點筆

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課件35張PPT

第13課豎鉤北師大課標版三年級上冊龐中華書法作品欣賞1龐中華書法作品欣賞2龐中華書法作品欣賞3龐中華書法作品欣賞4龐中華書法作品欣賞5龐中華書法龐中華龐中華簡介龐中華著名書法家當代中國硬筆書法事業的主要開拓者龐氏硬

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課垂露豎

我們一起來寫字認識田字格田字格四方方寫好漢字它來幫左上格左下格右上格右下格橫中線豎中線各個方位記心間橫的分類長橫短橫橫的寫法長橫長橫寫法寫法起筆稍頓行筆向右較輕收筆略向右按左邊低來右邊高短橫短橫坐姿與握筆要領頭正身直臂開足安執筆要領指實掌虛腕平筆直垂露豎豎弩n認識垂露豎橫切中間稍細角尖在中心線上收筆

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課懸針豎

書法課堂第3課懸針豎走進書法園地書寫要領再見啦第3課懸針豎一教學內容三年級上冊第3課懸針豎二教學目標1認識懸針豎的形態學會懸針豎的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養細心觀察的良好習慣三教學重點懸針豎及相應例字的書寫方法四教學難點1懸針豎中收筆的寫法2教學設計課題懸針豎教學目標1認識懸針豎的特征與

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快樂的校園大單元教學設計

人民音樂出版社四年級上冊快樂的校園大單元教學設計一大觀念統領單元教學1聚焦課標根據2022藝術課程標準提出的對于小學四年級音樂課程標準有如下表述隨著學生的生活范圍和認知領域進一步擴展體驗感受與探索創造的活動能力增強注意引導學生對音

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快樂的校園

人民音樂出版社四年級上冊快樂的校園大單元教學設計一大觀念統領單元教學1聚焦課標根據2022藝術課程標準提出的對于小學四年級音樂課程標準有如下表述隨著學生的生活范圍和認知領域進一步擴展體驗感受與探索創造的活動能力增強注意引導學生對音

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課件教學設計配合

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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課心字底

書法常規一板凳放正人坐中間端莊舒適二全身放松速度放慢目標縮小三收攏能量意在筆先防止分心

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課貝字底

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課皿字底

義務教育三至六年級書法練習指導課件四年級下冊第10課皿字底1理解掌握皿字底的書寫方法2在觀察比較臨摩的基礎上學會書寫基本筆畫皿字底學習目標3培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力書法欣賞柳公權

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課雨字頭

課題雨字頭課時1課型新授年級4執教教師時間40分鐘教材與學情分析1教材分析本課例字中的雨字頭左側點與豎基本相同兩個橫基本同向構成了穩定的橫豎結構四點形態各異附于中間豎的兩側鉤部重于每個單獨的點雨字頭是字最寬的地方字下部的

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課件21張PPT

寫字教學氵及其作為偏旁的字甲骨文氵的演變過程氵三點水代表水是常溫例如江河湖海溪泊流淌泛濫就連洗涮也離不開水兩點水代表冷是低溫例如冰凍凜冽凄冷凝涼凌凙就連寒冬的下面都

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課三撇兒

三撇兒說文解字漢朝唐孫過庭宋米芾唐褚遂良方向大小位置意在筆先意在筆先指寫字畫畫或文章創作先構思成熟然后下筆出自晉王羲之題衛夫人筆陣圖后宋蘇軾洞庭春色賦第6課三撇兒教學目標1學會三撇兒的寫法2培養良好的寫字習慣3增強觀察比較的能力教學重點左右兩部分的寫法合理搭配要領教學難點形的寫法左右兩部分的寫法合理

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課巾字底

巾字底第11課書寫要點1巾字作字底時長豎可以是懸針也可以是垂露在巾字底中橫折鉤的鉤較為收斂略有鉤意即可短豎與橫折鉤的輕重高低及斜正處理是巾字底的主要變化之處2巾字底的長豎是整字的支撐點字上部的左右平衡極為重要巾字底教學設計教學目標1讓學生掌握巾字底的運筆方法2能臨寫含有巾字底筆畫的字帝常帶教學重點掌

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課口字旁

北師大2011課標版四年級書法下冊口字旁寫字歌中華漢字美名揚規范寫字四方方手離筆尖一寸高頭正腳平身坐正眼離書桌一尺遠胸離書桌隔一拳駝背近視早預防良好習慣常養成謎語左邊無右邊有后面有前面無涼了有熱了無謎底口空口字旁教學設計教學內容偏旁是漢字的基本構成部件寫好偏旁是寫好字的關鍵口字旁書寫一課教學內容較多

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課木字底

北師大版書法練習指導四年級下冊第12課木字底上下交錯上同寬下向心上斜下正勻稱分布上密下疏中正平衡

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課口字底

出自論語子路北京師范大學出版社四年級下冊第7課口字底唐柳公權玄秘塔碑唐顏真卿顏勤禮碑隋智永真草千字文宋米芾蜀素帖宋黃庭堅牛口莊題名卷第七課口字底觀察口字底與口字旁在字形和寫法上有什么不同口字底書寫要點1左豎起筆向右下行筆微按筆至中部向下漸漸提筆然后向右上收筆2橫折的起筆處與左邊豎的起筆處不相連行筆向

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課件9張PPT

第七課口字底觀察口字底與口字旁在字形和寫法上有什么不同口字底書寫要點1左豎起筆向右下行筆微按筆至中部向下漸漸提筆然后向右上收筆2橫折的起筆處與左邊豎的起筆處不相連行筆向右上至轉折處微上移向右下方折筆寫出折肩后向左下行

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課件28張PPT

皿字底北師大書法練習指導四年級下冊放松深呼吸智永隋朝人原名王法極是王羲之七世孫他創造的永字八法為后代楷書創立典范所臨寫真草千字文八百多份無私奉獻廣為分發影響遠及日本即使現在依然是書法學習的經典教材導智永隋朝人

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課日字底

排疊停勻橫如千里陣云點如高峰墜石小組合作每組字中哪個筆畫反復出現那個筆畫在字中的位置關系是怎樣的提示每個小組選擇一組字進行觀察研究每個同學先獨立思考再在小組內交流選一名代表匯報1組3組2組歐陽詢結字三十六法

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口字旁教學設計

口字旁教學目標1掌握口字的規范寫法通過練習把口在左右的字搭配得當書寫正確勻稱2激發學生的寫字興趣培養學生的寫字能力教學重難點重點掌握口字在左右位置上的寫法難點激發學生的寫字興趣培養學生的寫字能力教學方第一課口字旁教學目標1理解口字旁的書寫方法掌握口字旁與字體右部的合理搭配2培養學生觀察分析比較的能力

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