課題1質(zhì)量守恒定律

課題1質(zhì)量守恒定律答案1參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和2反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和3原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量4原子種類5原子個數(shù)6原子質(zhì)量7元素種類8元素質(zhì)量9總質(zhì)量10化學(xué)式11質(zhì)量比12個數(shù)比1...

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課題3制取氧氣

課題3制取氧氣答案1高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣2加熱固體3排水法或向上排空氣法4氯酸鉀氯化鉀氧氣5過氧化氫水氧氣6固體液體常溫7物理8化學(xué)反應(yīng)速率9質(zhì)量不變10化學(xué)性質(zhì)1實驗室加熱高錳...

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課題1空氣

課題1空氣答案1782213稀有氣體40.035氧氣的體積6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢8供給呼吸9支持燃燒10不活潑11二氧化硫、...

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課題3走進(jìn)實驗室

課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室答案1試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙2燒杯、錐形瓶、燒瓶3量筒、托盤天平4膠頭滴管5向燃著的酒精燈里添加酒精6用一只燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈7均勻受熱或預(yù)熱8略朝下傾斜91310朝向...

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課題2氧氣

課題2氧氣答案1略大2不易3氧化4復(fù)燃5二氧化碳6二氧化硫7四氧化三鐵8化合1氧氣的物理性質(zhì)1在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429gL，比空氣的密度1.293gL略大。它不易溶于水1L水...

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課題2原子的結(jié)構(gòu)

課題2原子的結(jié)構(gòu)答案1原子核2質(zhì)子3正4中子5負(fù)6核電荷數(shù)7核外電子8分層9210811原子核及核電荷數(shù)12電子層及該層上的電子數(shù)13正1415負(fù)1617質(zhì)子18中子1原子的構(gòu)成1原子可以再分很長時...

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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)答案1沒有生成其他物質(zhì)2生成了其他物質(zhì)3不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來4在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來1什么是化學(xué)1化學(xué)的概念化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)...

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口語交際：說新聞教學(xué)反思

口語交際說新聞教學(xué)反思成功之處1.訓(xùn)練學(xué)生搜集信息的能力。這節(jié)課，讓學(xué)生課前查找一些關(guān)于“新聞”的知識，使學(xué)生準(zhǔn)確的界定“新聞”的概念。課前找一些相關(guān)的資料，發(fā)布會、小組討論才能有本可依，確保新聞

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口語交際：朋友相處的秘訣教學(xué)反思

口語交際朋友相處的秘訣教學(xué)反思成功之處這節(jié)口語交際課的重點是交流“朋友相處的秘訣”，提高口語交際的能力。具體任務(wù)是小組長如何整合意見，班級匯報的問題。我認(rèn)為這節(jié)課基本完成了教學(xué)目標(biāo)，每個同學(xué)都積

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口語交際專項

口語交際專項一、口語交際。1.班長接到足球俱樂部的通知，要把這個通知轉(zhuǎn)述給參加俱樂部的同學(xué)。通知本周六上午9點在足球俱樂部訓(xùn)練場進(jìn)行一場足球綜合測試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊員。溫馨提示1

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口語交際：朋友相處的秘訣

朋友相處的秘訣語文四年級下冊和朋友相處，最重要的是什么有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私你的看法是什么呢交際內(nèi)容圍繞“朋友相處的秘訣”這個話題，分小組討論，至少提出三條大家認(rèn)為最重

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口語交際：自我介紹

自我介紹語文四年級下冊和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。交際內(nèi)容初次見面請多多關(guān)照。彼此彼此。我叫張紅，希望和大家成為

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口語交際：說新聞

說新聞?wù)Z文四年級下冊通過報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等這些方便、快捷的途徑，我們隨時都能了解到國內(nèi)外的新聞，讓地球變得越來越小，作為“地球村”的村民，我們應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的事情。今天就讓我們說一說自己.口語交際說新聞?wù)n題變說新聞?wù)n型口語交際授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.準(zhǔn)確傳達(dá)信息。2.清楚、連貫地講述。教

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口語交際：一起做游戲

口語交際一起做游戲教學(xué)反思（一）優(yōu)點進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，要積極地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生始終在積極的思維狀態(tài)下，有興趣地進(jìn)行口語訓(xùn)練，這也是符合語文教學(xué)要求及一年級學(xué)生年齡特點的。另外一點，在本節(jié)課中，.口語交際一起做游戲游戲時間是我們最美好的記憶，說一說，平時和小伙伴們在一起，你們會玩些什么游戲呢踩影子跳房

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口語交際：請你幫個忙

互相幫助回想一下，這一單元我們學(xué)過的課文小公雞和小鴨子。觀察圖片，看看小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子又幫了小鴨子什么忙在我們的生活中，人與人之間也離不開互相幫助。口語交際請你幫個忙表演請人幫忙的場景.口語交際請你幫個忙教學(xué)反思（一）優(yōu)點1.本次口語交際設(shè)計巧妙。按照請人幫忙給別人幫忙的順序，很好的完成

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口語交際：自我介紹教學(xué)反思

口語交際自我介紹教學(xué)反思成功之處這節(jié)口語交際課的重點是交流如何進(jìn)行“自我介紹”，提高口語交際的能力。我認(rèn)為這節(jié)課基本完成了教學(xué)目標(biāo)，每個同學(xué)都積極主動地參與了討論，并發(fā)表了自己所任角色的意見，有

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口語交際：轉(zhuǎn)述

轉(zhuǎn)述語文四年級下冊有時候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人。如交際內(nèi)容交際指導(dǎo)轉(zhuǎn)述事情一定要記住要點。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。要點什么時間在哪里做什么有哪些需要注意的事項小貼士弄清要.口語交際轉(zhuǎn)述課題變轉(zhuǎn)述課型口語交際授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.弄清要點，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息。2.注意

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口語交際：聽故事講故事

口語交際聽故事，講故事聽故事，講故事口語交際一邊看圖，一邊聽老師講老鼠嫁女的故事。然后自己講講這個故事。gshiybinkntybintngloshjingloshjindegshirnhuzjjingjiangzhge聽.口語交際聽故事，講故事教學(xué)反思（一）優(yōu)點1.本次口語交際設(shè)計巧妙。按照聽故事

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口語交際：打電話

口語交際打電話打電話你打過電話嗎應(yīng)該怎樣打電話呢交際內(nèi)容打電話交際指導(dǎo)1.給別人打電話時，要先說自己是誰；2.沒聽清楚時可以請對方重復(fù)。交際示范演一演約同學(xué)踢足球喂，你好。請問你找誰自己來試一試情景一.口語交際打電話課題打電話課型口語交際授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.了解打電話的一般步驟，初步學(xué)會獨立打

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口語交際：我們都來講笑話

我們都來講笑話語文五年級下冊笑話給我們帶來快樂，讓我們都來講笑話吧。交際內(nèi)容今天我陪媽媽去逛街，坐公交車時，可能是她吃多了，不停地打嗝，旁邊的一個小孩子奶聲奶氣地說“曲項向天歌。”一則笑話什么是笑.語文五年級下冊我們都來講笑話口語交際導(dǎo)入新課一個一年級的小朋友一回到教室就告訴教師“老師，樹下有好多螞

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控制鐵生銹的速度

第二單元物質(zhì)的變化第7課時控制鐵生銹的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念水和空氣的共同作用，使鐵生銹。在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方

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