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    小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
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    浪淘沙其一

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    鹿角和鹿腿-試講稿

    7鹿角和鹿腿第二課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語(yǔ)文組號(hào)考生我今天試講的課題是鹿角和鹿腿下面我的試講正式開(kāi)始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開(kāi)始上課同學(xué)們好請(qǐng)坐一談話導(dǎo)入同學(xué)們上節(jié)課

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    綠-試講稿

    綠一激發(fā)興趣揭示課題同學(xué)們你們最喜歡的飛花令游戲來(lái)了今天的關(guān)鍵詞是綠想好了嗎請(qǐng)你江南好風(fēng)景舊曾諳請(qǐng)你日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)還有嗎青箬笠綠蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨不須歸睢園綠竹氣凌彭澤之樽鄴水朱華光照臨

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    落花生說(shuō)課稿

    落花生說(shuō)課稿一教材淺析1主要內(nèi)容落花生一文是五年級(jí)上冊(cè)第一單元的一篇講讀課文課文都是作者通過(guò)由生活中事物領(lǐng)悟到的人生哲理五年級(jí)的孩子思維活躍求知欲強(qiáng)樂(lè)于表達(dá)愿意交流正是引導(dǎo)他們明事理辨是非培養(yǎng)人文素養(yǎng)提高語(yǔ)文能力的

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    獵人海力布說(shuō)課稿

    獵人海力布說(shuō)課稿一教材分析獵人海力布是一則在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的民間故事故事描寫(xiě)了善良誠(chéng)實(shí)的海力布為了拯救鄉(xiāng)親們的生命不惜自己變成一塊石頭人們因此世世代代紀(jì)念他這則故事雖然篇幅較長(zhǎng)但語(yǔ)言通俗易懂圍繞海力布舍己救鄉(xiāng)親的中心

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    連詞成句

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    來(lái)點(diǎn)幽默

    第7課來(lái)點(diǎn)幽默看看誰(shuí)更厲害活動(dòng)規(guī)則同桌之間互相對(duì)視1分鐘互相通過(guò)表情動(dòng)作去逗對(duì)方發(fā)笑中間不能移開(kāi)視線誰(shuí)最先逗笑對(duì)方誰(shuí)獲勝你覺(jué)得誰(shuí)的回應(yīng)最幽默為什么當(dāng)同學(xué)表示自己剪了一個(gè)不滿意的發(fā)型時(shí)A說(shuō)哈哈哈你在哪里剪的頭發(fā)說(shuō)出來(lái)來(lái)點(diǎn)幽默教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中明確指出初中

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    力-第3節(jié)

    731重力大小學(xué)習(xí)目標(biāo)理解重力與質(zhì)量的關(guān)系能用Gmg和變形式解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容重力的大小學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀P9P11上半部分內(nèi)容認(rèn)識(shí)圖731所示物體運(yùn)動(dòng)的原因基本概念定義用紅筆做上記號(hào)并

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    力-第2節(jié)

    72彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道彈力及彈力產(chǎn)生條件2知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理并能正確使用彈簧測(cè)力計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法及注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容一彈力學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本P6彈力內(nèi)容能區(qū)分彈性和塑性自學(xué)檢測(cè)1物體受力后會(huì)發(fā)生形變

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    力-第1節(jié)

    第七章力71力學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果理解力的概念和知道力的單位2知道力的三要素會(huì)用力的示意圖表示力3知道物體間力的作用是相互的并能解釋相關(guān)現(xiàn)象重點(diǎn)難點(diǎn)1力的示意圖畫(huà)法2根據(jù)物體間力的作用是相互的解釋

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    流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3

    94流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說(shuō)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2會(huì)解釋飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的3能解釋生活中跟流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象重點(diǎn)難點(diǎn)1探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象解釋學(xué)習(xí)內(nèi)容一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)

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    聊聊面子

    第5課聊聊面子僅用于教育教學(xué)研究2你當(dāng)時(shí)的感受是什么1為了面子你在生活中是否也見(jiàn)過(guò)或做過(guò)這類事呢臉面死要面子活受罪人活一張臉樹(shù)活一張皮不蒸饅頭爭(zhēng)口氣聾子的耳朵擺樣子OR要面子到底好不好為什么這么多人愛(ài)面子聊聊面子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀面子是根植于文化中的社會(huì)建構(gòu)不少人無(wú)形中把有面子爭(zhēng)面子給我面子當(dāng)

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    樂(lè)享休閑時(shí)光

    湘教版心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)享休閑時(shí)光教學(xué)設(shè)計(jì)初中二年級(jí)上冊(cè)第10課教學(xué)理念主題解讀教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂指出初中年級(jí)心理健康教育的具體內(nèi)容包括適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求發(fā)展學(xué)習(xí)能力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行

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    聊聊學(xué)習(xí)

    湘教版心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)聊聊學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)初中二年級(jí)上冊(cè)第4課教學(xué)理念主題解讀學(xué)習(xí)是所有物種習(xí)得生存本能的必要途徑但高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)社會(huì)讓人類即使不學(xué)習(xí)也可以輕易維持生存這是幸也是不幸一方面人類解除了迫在眉睫的學(xué)習(xí)壓力但同時(shí)

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    利他與利己

    湘教版心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)利他與利己教學(xué)設(shè)計(jì)初中二年級(jí)上冊(cè)第9課教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中明確指出初中年級(jí)心理健康教育的主要內(nèi)容包括建立良好的人際關(guān)系親社會(huì)行為的基本含義是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者

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    兩岸潮聲

    蘇少版六年級(jí)下冊(cè)兩岸潮聲溯流探源綜合課河流里的歌教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)解密西西比河這首美國(guó)黑人歌曲是電影湯姆叔叔的小屋的插曲由四個(gè)規(guī)整的樂(lè)句組成速度偏慢而略帶凝滯并頻繁地運(yùn)用附點(diǎn)和切分節(jié)奏表現(xiàn)出一種沉重壓抑的情緒使人感受到黑人在沉重

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    留住網(wǎng)上精彩課件

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    來(lái)秀一秀

    西師大版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課題名稱單元4活動(dòng)2玩轉(zhuǎn)QQ空間交流學(xué)生年級(jí)五課時(shí)1教材內(nèi)容分析QQ空間除了可以分享自己的學(xué)習(xí)方法生活軼事活動(dòng)照片等信息外還可以在QQ空間里瀏覽他人分享的信息感受大家的快樂(lè)還可以與大家在空間里互動(dòng)交流學(xué)西師大版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課題名稱單元4活動(dòng)1玩轉(zhuǎn)QQ空間分享學(xué)生年級(jí)五

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    了不起的老師

    哪位老師最了不起我的語(yǔ)文老師可厲害了會(huì)背很多古詩(shī)詞我的數(shù)學(xué)老師能直接口算出四位數(shù)的混合運(yùn)算答案我的音樂(lè)老師鋼琴?gòu)椀谜婧寐?tīng)動(dòng)作好優(yōu)美我的體育老師是一個(gè)投籃高手了不起的老師各具特色的老師我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)不同的學(xué)科你的各學(xué)科了不起的老師教學(xué)理念主題解讀老師對(duì)孩子的認(rèn)知情緒人際交往道德品質(zhì)等方面的發(fā)展起著積

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    靈活對(duì)待

    湘教版心理健康課件小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第8課靈活對(duì)待積極參與用心體驗(yàn)尊重他人認(rèn)真傾聽(tīng)生活中常常發(fā)生一些我們意想不到的事情寫(xiě)一寫(xiě)生活中臨時(shí)發(fā)生改變的事件記錄一下當(dāng)時(shí)的反應(yīng)寫(xiě)完后在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)說(shuō)說(shuō)我計(jì)劃臨時(shí)發(fā)生的變化我當(dāng)時(shí)的靈活對(duì)待教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀信息時(shí)代瞬息萬(wàn)變這個(gè)時(shí)代唯一不變的就是變化每個(gè)人都

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    留住精彩過(guò)程之單反相機(jī)手動(dòng)模式詳解共15張PPT

    單元2校園小拍客活動(dòng)1留住精彩過(guò)程之單反相機(jī)手動(dòng)模式詳解什么是M檔M檔是指相機(jī)功能轉(zhuǎn)盤(pán)上所具有的一個(gè)全手動(dòng)檔位除此之外相機(jī)的功能轉(zhuǎn)盤(pán)上還具有PAS檔一般數(shù)碼相機(jī)對(duì)PAS叫做部份手動(dòng)功能而M才稱作全手動(dòng)功能用M檔拍攝可

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