<ul id="cek4s"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
目前還沒有關于這個標簽的解釋
dtnl教學反思教完dtnl課間抽查拼讀發現一個學生不會拼連最簡單的b也拼不出心急上火怎么辦一個課間就在我拼他模仿中度過眼看快上課了再將拼過的音讓他念仍然不會急暈下午上課拼讀dtnl音節我很注意地觀察他看他很用
準備單元雪地上的足跡課堂回顧實驗探究海綿凹陷程度與接觸面積大小的關系1我們把小桌子對海綿的作用力稱為將小桌子放在水平的海綿上小桌子穩定后產生的壓力大小填大于小于或等于它的重力大小2海綿的凹陷程度與和有關35陽光里的色彩課堂回顧基礎訓練1判斷題1白光直接照到白屏上就可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶
3領養小倉鼠學習目標1了解倉鼠的生活習性2養成注意觀察的習慣也要注意養倉鼠時注意安全知識點1喂養小倉鼠時可以藏上專用的手套2喂食完倉鼠與倉鼠接觸后要認真洗手3不小心被倉鼠咬傷一定要及時就醫4動物維持生命需要空
綜合實踐活動設計參考1嶺南佳果嶺南佳果與健康粵教版綜合實踐活動三年級上冊第213頁一活動導入教師出示水果的相關謎語讓學生猜謎激發學生興趣水果謎語示例如下全身圓圓黃又黃又甜又酸又很忙果子只在樹上長榨成果汁人人嘗打一水果粵教版綜合實踐活動三年級上冊職業體驗及其他版權所有翻印必究活動引入全身圓圓黃又黃又甜
理發師一教材分析理發師是一首熱情歡快的澳大利亞民歌生動地表現了理發師認真踏實的工作態度把理發師為他人服務時的愉快心情表現的栩栩如生歌曲為大調式單樂段由四個樂句構成二教學目標1能夠有感情的演唱歌曲理發師2在創作實踐活動
老爺爺趕鵝教案一教材分析這是一首羅馬尼亞兒童歌曲音樂情緒活潑結構短小通過賣鵝老爺爺與路人風趣的對白生動地表現了老爺爺熱情爽朗的性格具有濃厚的生活氣息歌曲為C大調四二拍結構由兩個完全重復的樂句加上四個相同的兩小節旋律構成
龍咚鏘教學設計課型唱歌綜合課設計思路龍咚鏘是根據漢族民間音調創作的兒歌四二拍歌曲中歌聲與鑼鼓聲交替進行表現出熱烈的氣氛抒發了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情本節課以音樂審美為核心重視音樂實踐面向全體學生突出學生主體地位
老鼠和大象年月日學科音樂單元二單元課題老鼠和大象年級四年課型綜合課課時1課時教學目標1初步學唱歌曲積極參與音樂表現并體驗歌曲中說唱音樂的美2通過體驗模仿自學編創等方式學習音樂培
老鼠和大象教案教學目標1學生能用有節奏的聲音表現音樂形象初步感受0嗒嗒的節奏型2通過有表情地歌唱說唱創編表演等一系列音樂活動激發學生的音樂興趣增強分析音樂表現音樂的能力3通過歌曲的表演唱激發學生對真善美的熱愛和
老鼠和大象教學設計教材分析這是一首兒童敘事體歌曲歌曲運用進行的節奏朗讀的穿插以及舒展開闊的高音進行敘述大象與老鼠在廣場上的遭遇表現大象的碩大老鼠的渺小以及不自量力的老鼠的下場音樂開始弱起的十六分節奏共同組成的一個富于動感的
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="susyc"></ul>
<del id="susyc"></del>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
