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練習題含答案
練習題第五單元大象版科學三年級下冊4.氣體一、填空。1.通過實驗證實,空氣沒有確定的()但空氣有()。2.空氣和液體一樣是()的,沒有確定的(),所以不能用尺子測量。體積質量流動形狀二、我會選。1.放氣后...第五單元大象版科學三年級下冊練習題1.不一樣的物體白酒一、將下列物體按固體、液體和氣體的標
兩篇隨堂
短文兩篇1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A推敲(qio)藻飾(zo)詰難(ji)咬文嚼字(ju)B矯揉造作(jio)睪腎(go)闡證(chn)狂妄自大(wng)C統籌(chu)狡黠(xi
冷水和熱水
4.13冷水和熱水習題一、填空題1、物體的冷熱程度叫。2、可以準確測量出物體的。以、為單位。3、一般情況下,人體的溫度是,水燒開時的溫度是,冰水混合物的溫度是。4、一杯熱水的降溫規律是。5
兩棲動物的生殖和發育
第三節兩棲動物的生殖和發育(總分50分時間40分鐘)一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個選項符合題意)1有位同學捉到一只青蛙,他將它放在有較多水的魚缸中,準備精心飼養,觀
歷史與社會
期中達標檢測試卷第五、六單元時間40分鐘滿分100分一、選擇題本大題共20小題,每小題3分,共60分1有關我國的位置和疆域描述正確的是CA我國地跨寒、溫、熱三帶B我國位于亞洲西部,太平洋東岸C我.期中質量評估試卷分數100分考試時間90分鐘一、選擇題本大題有20小題,每小題2分,共40分1我國是一個
六盤水市
貴州省六盤水市盤縣九年級上學期期末物理試卷一、單選題(本大題共10小題;每小題3分,共30分)1下列關于溫度、熱量、比熱的說法正確的是()A物體吸收了熱量,溫度不一定升高B溫度越高,物體的比熱越大來源:學科網ZXXKC吸收的熱量越多,物體的比熱越大D溫度越高,物體具有的熱量越多考點:溫度、熱量與內能
綠色和紫色的畫
12綠色和紫色的畫教案教學目標1.知識與技能鞏固間色概念,學會用原色調出綠色和紫色。知道改變兩種原色的比例能調出多種綠色和紫色。以綠色或紫色為主色調,完成一幅作品。2.過程與方法通過觀察、想象、欣.說一說你知道的色彩知識。美術三年級下冊人美版第12課綠色和紫色的畫想一想1.生活中哪些物體是綠色的哪些
卵石動物造型
美術三年級下冊人美版第15課卵石動物造型變形夸張簡化添加組合隨形VS大象藝術實踐1根據卵石的形狀進行創作。2構圖飽滿,構思巧妙,設計新穎,色彩搭配和諧。展示評價“我用了方法在卵石上畫了”謝謝美術三年.15卵石動物造型教案教學目標1.知識與技能學習卵石動物造型的設計制作方法,巧妙利用卵石不同的外形特點
兩棲動物的生殖和發育課件
第三節兩棲動物的生殖和發育思考齊白石的這幅名畫只有幾只在水中暢游的蝌蚪,沒有一只青蛙,為什么這幅畫叫作蛙聲十里出山泉呢1.描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。2.通過調查實踐活動和資料分析,關注生物的
兩棲動物
第三節兩棲動物的生殖和發育教學目標1.知識與能力描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。2.過程與方法通過調查和查閱資料,培養學生收集、整理和分析資料的能力。3.情感態度和價值觀,通過實踐調查和資料分...第三節兩棲動物的生殖和發育一.教學目標1、描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。2、通過調查實踐活動
了解自己增進降檢測卷附答案
第三章了解自己,增進健康(總分100分時間90分鐘)一、選擇題(本題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有1個選項符合題意)1人的生命只有一次,健康和長壽是我們每個人的追求,以下對健康生活說法正
理論研究
湖南科學技術出版社有限責任公司教師的出發點和歸宿點分別是什么前言不忘初心怎樣實現湖南科學技術出版社有限責任公司前言為什么教教到什么程度教什么怎么教教得怎么樣課程標準(宏觀)教材(學生活動手冊)(中
六年級下冊電子版全冊電子教參
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六年級下冊電子課本全冊電子書
主編劉文淵副主編張京生三年級起點六年級下冊義務教育教科書Name姓名Class班級School學校同學們,你們好歡迎進入新奇、有趣的英語世界。接下來你們會結識很多小朋友,他們將會陪伴你們在一系列生動的情景和豐.六年級下冊(簡譜)六年級下冊廣西壯族自治區課程教材發展中心編接力出版社(簡譜)主編杜曉十副
六年級下冊
第2課時新課導入猜謎語兄弟三人齊上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,沒有走出玻璃鋪。(打一生活物品)鐘表這塊手表能夠發出聲音,里面有生物嗎?16表里的生物自由朗讀課文,遇到不懂的或有感悟的地方在旁邊及時做批注。小時候“我”是怎么想的?我為什么會這么想?我小時候住在一座小城里,城里沒有工廠,所以也沒
樓送辛漸
芙蓉樓送辛漸教學設計教學目標:1.認識“芙、蓉”等6個生字,讀準多音字“單”,會寫“芙、蓉”等8個字。2.能有感情地朗讀和背誦課文。默寫芙蓉樓送辛漸。3.能理解詩句的意思,感受詩句表現的精神品格。教學重點:1.能有感情地朗讀和背誦課文。2.能理解詩句的意思,感受詩句表現的精神品格。教學準備:多媒體課
輪子的故事蘇教版
輪子的故事比一比看誰跑的快輪子是怎么演變成現在這樣的呢?我們一起來看一看輪子的歷史吧最初,人們用滾木運送重物后來,人們用木頭做成輪子,發明了車再后來,人們把木輪子挖空,裝上輪輻,車跑的更輕巧之后,人們又給車輪套上了鐵皮,車輪更結實了現代,人們發明了又彈性的橡膠輪,坐車更舒服了如今,人們不斷的改進輪子
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