美麗的學(xué)校我的家

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美麗的學(xué)校我的家

美麗的學(xué)校我的家開(kāi)學(xué)的第一天有沒(méi)有高年級(jí)的哥哥姐姐接你到班里他們是牽著你的小手進(jìn)教室的嗎給你怎樣的感覺(jué)溫暖勇氣感動(dòng)不害怕親切美好家認(rèn)識(shí)我的新家認(rèn)識(shí)我的新家大家在這個(gè)新家也生活了幾天了除了自己的班級(jí)你還

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美容瘦身變模樣

泰山版信息技術(shù)四下第3課美容瘦身變模樣教學(xué)設(shè)計(jì)課題美容瘦身變模樣單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題明確任務(wù)確立目標(biāo)分析任務(wù)在探

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貓虎歌說(shuō)課稿

貓虎歌說(shuō)課稿一教材分析1教材內(nèi)容貓虎歌十九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材音樂(lè)第四冊(cè)第五課獸王中的歌曲這首歌曲是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲44拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌幽默詼諧極富童趣歌曲有著民歌濃重的說(shuō)唱風(fēng)適合學(xué)生邊唱邊表

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美麗的塔塔爾族舞

微課豐收的日子設(shè)計(jì)微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時(shí)長(zhǎng)4分45秒撰寫時(shí)間2022810內(nèi)容簡(jiǎn)介豐收的節(jié)日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動(dòng)地表達(dá)了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過(guò)本課內(nèi)容認(rèn)識(shí)新疆塔塔

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母雞叫咯咯教學(xué)設(shè)計(jì)

母雞叫咯咯教學(xué)目標(biāo)1聆聽(tīng)我的小雞感受歌曲活潑歡快的情緒通過(guò)涂色律動(dòng)等方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情2演唱及表演歌曲下蛋啰分角色表演律動(dòng)3復(fù)習(xí)鞏固歌曲母雞叫咯咯并自編律動(dòng)進(jìn)行表演教學(xué)設(shè)想表演律動(dòng)感受歌曲情緒引導(dǎo)學(xué)生以

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美麗家園

美麗家園大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)一單元概述1內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元圍繞美麗家園這一主題選編了四首不同風(fēng)格的歌唱家鄉(xiāng)的少數(shù)民族音樂(lè)作品在演唱部分選編了內(nèi)蒙古短調(diào)民歌草原就是我的家和藏族民歌我的家在日喀則聆聽(tīng)部分選編了具有濃郁的蒙古族風(fēng)格特點(diǎn)的美麗家園大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的反思本單元選編了四首不同風(fēng)格的少數(shù)民族音樂(lè)作

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閩教版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課文朗讀音頻

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民族傳統(tǒng)

人美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)多彩的民族傳統(tǒng)紋樣教學(xué)設(shè)計(jì)課題名多彩的民族傳統(tǒng)紋樣核心素養(yǎng)審美感知通過(guò)觀察與賞析民族傳統(tǒng)紋樣的造型色彩及構(gòu)成形式感知其對(duì)稱均衡重復(fù)等藝術(shù)特征理解紋樣中蘊(yùn)含的形式美法則13結(jié)合歷史文化背景體會(huì)不同民族紋樣的寓

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美化網(wǎng)頁(yè)方法多

七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十八課美化網(wǎng)頁(yè)方法多單元四單元學(xué)科信息科技七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道用HTML代碼簡(jiǎn)單美化網(wǎng)頁(yè)的操作方法2知道串聯(lián)樣式表的作用初步學(xué)會(huì)用它美化網(wǎng)頁(yè)3能根據(jù)需求分析不同方法的特點(diǎn)并合理選擇提高解

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面對(duì)壓力有辦法

蘇少版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課題面對(duì)壓力有辦法單元五學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)五教材分析近年來(lái)大學(xué)生乃至博士生因無(wú)法承受學(xué)業(yè)的壓力跳樓輕生的事件頻發(fā)這對(duì)我們敲響警鐘孩子的心理健康比一切更重要面對(duì)日益發(fā)展的社會(huì)每個(gè)人都多多少少面53面對(duì)壓力有辦法蘇少版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)教師講解相關(guān)

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冪的運(yùn)算

第7章綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一選擇題每小題3分共24分1計(jì)算2a23的結(jié)果正確的是A2a6B6a6C8a6D8a522024南通海門區(qū)二模若一個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為396105則這個(gè)數(shù)是A39600B396000C0000039

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棉花姑娘朗讀

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馬詩(shī)教學(xué)課件

10古詩(shī)三首六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版詩(shī)馬創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入人文主題理想和信念語(yǔ)文要素關(guān)注外貌神態(tài)言行的描寫體會(huì)人物品質(zhì)查閱相關(guān)資料加深對(duì)課文的理解習(xí)作要求習(xí)作時(shí)選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)第四單元激趣導(dǎo)入初讀馬詩(shī)

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馬詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題10古詩(shī)三首馬詩(shī)統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第四單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀準(zhǔn)字音會(huì)寫絡(luò)錘等4個(gè)字2正確流利有感情地朗讀古詩(shī)背誦古詩(shī)3結(jié)合注釋查閱資料加深對(duì)古詩(shī)的理解4體會(huì)詩(shī)人的情感及詩(shī)人所詠事物背后抒

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妙招應(yīng)對(duì)回南天第一課時(shí)

妙招應(yīng)對(duì)回南天第一課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解什么是回南天以及形成的條件提高對(duì)回南天的危害的認(rèn)識(shí)2通過(guò)主題活動(dòng)積極采取

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妙招應(yīng)對(duì)回南天第二課時(shí)

妙招應(yīng)對(duì)回南天第二課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動(dòng)坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解如何進(jìn)行小課題的考察探究2初步設(shè)計(jì)回南天時(shí)如何進(jìn)行防潮特別是地板樓道衣柜

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母親河漠陽(yáng)江

母親河漠陽(yáng)江第二課目錄漠陽(yáng)江水哺育了我們壹肆漠陽(yáng)江留給我們豐富的歷史文化漠陽(yáng)江的美景裝飾了家鄉(xiāng)漠陽(yáng)江物產(chǎn)養(yǎng)育了我們?nèi)E同學(xué)們看完有什么感受漠陽(yáng)江水哺育了我們壹漠陽(yáng)江發(fā)源于云霧山脈的陽(yáng)春市境內(nèi)河lng鎮(zhèn)流經(jīng)陽(yáng)第二課母親河漠陽(yáng)江一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解漠陽(yáng)江的基本概況流經(jīng)區(qū)域主要支流流域內(nèi)的自

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美味的程村蠔

美味的程村蠔第十四課蠔又叫牡蠣ml蠣黃海蠣子在粵語(yǔ)地區(qū)稱為生蠔在閩南語(yǔ)地區(qū)叫作蚵k仔是世界第一大養(yǎng)殖貝類蠔肉鮮味美營(yíng)養(yǎng)豐富有海底牛奶之美譽(yù)名列海味八珍之一程村蠔是陽(yáng)江著名特產(chǎn)之一你們有人喜歡吃第十四課美味的程村蠔一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解程村蠔的生長(zhǎng)環(huán)境主要特點(diǎn)及其多樣的食用方法認(rèn)識(shí)蠔殼的多

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名重一時(shí)

名重一時(shí)的陽(yáng)江陶瓷第十九課目錄陽(yáng)江陶瓷的起源陽(yáng)江陶瓷的代表陽(yáng)江陶瓷的發(fā)展變遷行業(yè)模板陽(yáng)江陶瓷的起源宋代陽(yáng)江陶瓷鼎盛石灣因優(yōu)質(zhì)瓷土聞名產(chǎn)品借助海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外唐代出現(xiàn)新窯陽(yáng)江尖山河畔的山崗上出現(xiàn)了一個(gè)新的燒窯處第十九課名重一時(shí)的陽(yáng)江陶瓷一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解陽(yáng)江陶瓷的起源發(fā)展歷程及代表

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名重一時(shí)的陽(yáng)江陶瓷

名重一時(shí)的陽(yáng)江陶瓷第十九課目錄陽(yáng)江陶瓷的起源陽(yáng)江陶瓷的代表陽(yáng)江陶瓷的發(fā)展變遷行業(yè)模板陽(yáng)江陶瓷的起源宋代陽(yáng)江陶瓷鼎盛石灣因優(yōu)質(zhì)瓷土聞名產(chǎn)品借助海上絲綢之路遠(yuǎn)銷海外唐代出現(xiàn)新窯陽(yáng)江尖山河畔的山崗上出現(xiàn)了一個(gè)新的燒窯處第十九課名重一時(shí)的陽(yáng)江陶瓷一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解陽(yáng)江陶瓷的起源發(fā)展歷程及代表

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