熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
10美味薄餅本課以美味的薄餅制作為載體學習中式面食烹飪的基本制作方法學生在課堂上可以了解面食制作的基本常識知道家庭烹飪衛生和安全標準通過對面粉蔬菜蛋類的加工學習一些常用的烹飪工具和技巧本節課重點是準備制作薄餅的食材并學會烙制同學們你們平時喜歡吃什么面食點心課堂導入讓我們化身面食小主廚制作美味薄餅吧教
人教pep版四年級下冊Recycle1教學設計課題第一課時單元Recycle1學科English年級三下學習目標1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠通過閱讀文章復習前三單元所學習的詞匯、句型。3.能...Recycle1人教版PEP小學英語三年級下第一課時USAChinaUKCanad
目前還沒有關于這個標簽的解釋
DoReMi教學內容學唱歌曲DoReMi教材分析DoReMi是根據同名音樂劇改編的電影音樂故事片音樂之聲頗具特色的插曲它用生活中最常見的用語來啟發孩子們對每個音符的記憶妙趣橫生中又有較強的訓練價值課內課外均可演唱而且是首深受學
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策,不得以任何理由在商業行為中使用,若喜歡此資源,建議購買實體產品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點僅代表作者本人,搜狐號系信息發布平臺,搜狐僅提供信息存儲空間服務。本公眾賬號分享的資源版權屬
語文園地教學反思語文園地的教學學模塊都是平行展開的,由“交流平臺”“詞句段運用”“書寫提示”“日積月累”四個部分組成,相互之間幾乎沒有什么聯系,學生學習起來相對會覺得枯燥。基于此特點,本課采用自.第一課時一、解釋詞語,并抄寫。和諧清脆缽二、給下面的生字組詞。秒()()憐()()撥()()拒()()怖
湘美版八年級下冊美術美術作品概覽(四)公開課視頻+教案+課件(2位老師,414M)美術作品概覽(四)教學設計教學目標知識與技能目標:了解并感知人類早期文明的杰出代表,古埃及美術多方面的輝煌成就,認識它的價值和意義。過程與方法目標:通過欣賞和學生討論交流,認識美術的多元化。情感態度與價值觀目標:初步了
地理區域教材分析本節教材,主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識,要求能夠掌握地理區域的概念及種類,并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線;了解我國區域劃分的相關知識,并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節教材,主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知
活動名稱美術活動水果寶寶活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。重、難點表現出重疊關系活動準備1、范例一幅、水果實物2、.32.引導學生能從科幻、美術等多角度對作品進行欣賞,提高藝術修養。3.使學生們通過和小伙伴的交流,提高語言交
設計尚德紀念冊教學設計教學背景青島上海路小學始建于1920年,原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學校”,是一所有著優秀歷史傳統,享有較高社會聲譽的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人...設計文化衫教學目標1、通過欣賞圖片,了解文化衫的由來。2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。3、培
面積和面積單位(2)人教版三年級下冊學習目標經歷嘗試等過程,在探究中發現比較面積大小的策略和方法,培養初步的空間概念和解決問題的策略意識。體會統一面積單位的必要性,認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米;知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積是多大,能恰當的選擇面積單位計量大小不同的物體的面積;
面積和面積單位(1)人教版三年級下冊學習目標學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方法比較面積大小。初步理解面積的意義;認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成這些實際大小的概念;新課引入想一想,如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦展板,誰先完成?為什么?生活中很多物體都有面,他們是否也有
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四...閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅限
牧場之國引入新課外出旅行是一件快樂的事情,不僅可以開闊眼界,更能換一種心情。今天,我們將跟隨捷克著名作家卡雷爾恰佩克一起走進優美恬靜的異國鄉村,去感受真正的荷蘭。卡雷爾恰佩克:捷克著名作家、劇作家、新聞記者、童話寓言家,著有大量長短篇小說、劇本、游記等。代表作品有科幻小說鯢魚之亂小狗杰西卡九個童話故
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。