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高安市第一次模擬考試九年級(jí)物理試卷一、填空題(共20分,每空1分)1悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲是靠笛管里的振動(dòng)產(chǎn)生的在月球上的宇航員即使離得很近也只能靠無(wú)線(xiàn)電話(huà)進(jìn)行交談,這是因?yàn)樵谠虑蛏蠜](méi)有傳播聲音的2麗麗在陽(yáng)光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上出現(xiàn)了彩色條紋,這是光的現(xiàn)象我們能夠看到不發(fā)光的物體,是因?yàn)槲矬w(選填“反
第二節(jié)課時(shí)2密度的計(jì)算課前預(yù)習(xí)1.應(yīng)用密度公式=_________可以知道物體是由什么材料組成。運(yùn)用密度公式的變形公式m=__________可以用來(lái)計(jì)算不便于直接稱(chēng)量的較大物體的質(zhì)量;運(yùn)用密度公式的變形公式V=__________可以用來(lái)計(jì)算形狀不規(guī)則或不便于直接測(cè)量的較大物體的體積。2.密度是物
第4節(jié)密度與社會(huì)生活課題密度與社會(huì)生活課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解密度與溫度的關(guān)系,并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題.2.了解物質(zhì)密度的變化會(huì)引起物體發(fā)生熱脹冷縮的現(xiàn)象.3.了解水的反常膨脹,會(huì)利用密度來(lái)鑒別物質(zhì).過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),總結(jié)出:一定質(zhì)量的氣體,溫度升高時(shí),體積
第2節(jié)密度課時(shí)1密度課前預(yù)習(xí)1.探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值________,即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成________關(guān)系;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般________。2.密度(1)定義:在物理學(xué)中,某種物質(zhì)組成的物體的________與它的________之比叫做這種物
第四課媒體素材精心選教學(xué)目標(biāo):1.能夠使用多種方式,收集與網(wǎng)頁(yè)主題相關(guān)的聲音素材、視頻素材、裝飾素材,并保存在網(wǎng)站文件中;2.合理的整理所收集到的素材,培養(yǎng)學(xué)生的綜合處理信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn):使用多種方式,收集與網(wǎng)頁(yè)主題相關(guān)的聲音素材、視頻素材、裝飾素材。教學(xué)方法:講授法、自學(xué)指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教
第十二課美化表格凸顯愛(ài)心教學(xué)目標(biāo):1.熟練調(diào)整表格行列的方法,學(xué)會(huì)美化表格的基本方法;2.通過(guò)對(duì)表格的美化,掌握“格式”工具欄中常用工具欄的使用。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察能力、審美能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)對(duì)表格的美化,掌握“格式”工具欄中常用工具欄的使用。教學(xué)方法:講授
活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物2、...閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得
裝訂線(xiàn)內(nèi)不要答題、裝訂線(xiàn)外不要寫(xiě)姓名等、違者試卷作裝訂線(xiàn)內(nèi)不要答題、裝訂線(xiàn)外不要寫(xiě)姓名等、違者試卷作0分處理姓名準(zhǔn)考證號(hào)考場(chǎng)編號(hào)考場(chǎng)座號(hào)市縣學(xué)校班級(jí)2019年懷化...2019年浙江省湖州市中考政治試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共11小題,共22.0分)1.2019年是決勝全面小康社會(huì)關(guān)鍵之年,我們將迎
目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋
第六課摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)在桌子上拉木塊時(shí),木塊與桌子的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙木塊運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫摩擦力。當(dāng)拉力大于摩擦力時(shí),木塊才會(huì)運(yùn)動(dòng)。木塊由運(yùn)動(dòng)到靜止,也是摩擦力的作用。用測(cè)力計(jì)緩慢地水平勻速拉動(dòng)木塊測(cè)得的拉力大小就是木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力的大小。2.科學(xué)探究能基于已
活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物2、...一、活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來(lái)表現(xiàn)人物。2.區(qū)別顏色深淺,會(huì)用對(duì)比的顏色配色,使以彩鮮艷3.知道
活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物2、...1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體
閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上
活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物2、...電腦美術(shù)精品教案(造型表現(xiàn))一、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生有較大的好奇心,對(duì)于新鮮事物有較強(qiáng)的興趣和探知欲望,
MEISHU二年級(jí)下冊(cè)綠色家園義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè))義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)綠色印刷產(chǎn)品定價(jià)5.75元審批號(hào)京發(fā)改規(guī)201613號(hào)全國(guó)價(jià)格舉報(bào)電話(huà)12358未來(lái)世界14.美麗的植物81.我的課程表23.花羽毛的鳥(niǎo)62.畫(huà)日記45.到...MEISHU五年級(jí)下冊(cè)夢(mèng)幻家園五年級(jí)下冊(cè))義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)義務(wù)
第15課制作賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)“賀新年”的作品,了解計(jì)算機(jī)繪畫(huà)創(chuàng)作的一般過(guò)程。2、能力目標(biāo)在綜合運(yùn)用繪畫(huà)工具(“畫(huà)圖”與“金山畫(huà)王”)的過(guò)程中,體會(huì)不同繪畫(huà)程序的特點(diǎn)。3、...一、同學(xué)們這節(jié)是什么課信息技術(shù)也就是大家平常說(shuō)的電腦課二、我們知道電腦嗎三、電腦是由哪些硬件組成C
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四...閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限
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