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10牛郎織女(一)教學(xué)目標(biāo)1.能流利、有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。3憑借具體的語(yǔ)言材料體會(huì)牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對(duì)美好生活的追求。4引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。教學(xué)重難點(diǎn)抓住課文主要情節(jié)的基礎(chǔ)上精讀課文，
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201X-201X學(xué)年一年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材共分8個(gè)單元，2個(gè)綜合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，共出現(xiàn)8個(gè)話題，包括個(gè)人情況、學(xué)校生活、家庭成員、水果、服裝、運(yùn)動(dòng)、物品和顏色等，涵蓋了問(wèn)候、介紹、...OriginallypublishedbyOxfordUniversityPress(C
計(jì)算機(jī)環(huán)境與幼兒興趣培養(yǎng)計(jì)算機(jī)環(huán)境與幼兒興趣培養(yǎng)我們的社會(huì)發(fā)展的很快，我們的生活環(huán)境和教育環(huán)境也在隨著社會(huì)的發(fā)展而逐步提高。近幾年，擁有計(jì)算機(jī)的家庭已經(jīng)越來(lái)越多了，我園為了促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展，很.活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽(tīng)指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練
你猜咱河南都有啥教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析你猜咱河南都有啥采用了鄉(xiāng)土氣息十足地河南民間音調(diào)創(chuàng)編而成，樸素?zé)o華、朗朗上口的大眾語(yǔ)言，通過(guò)自然流暢的旋律，概括出河南的名勝古跡和獨(dú)有的土特產(chǎn)，不僅增長(zhǎng)了少年兒童從小了解河南的知識(shí)，而且也能通過(guò)此曲進(jìn)一步擴(kuò)大河南的影響。教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)用歡快自豪的情緒演唱歌曲你猜咱河
南方版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案（全冊(cè)共83頁(yè)）第1課編輯文章教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1課編輯文章單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解Word軟件。2、學(xué)會(huì)用Word軟件編輯文章。3、掌握對(duì)Word編輯文章的方法。重點(diǎn)掌握Word軟件的編輯文字操作過(guò)程。難點(diǎn)對(duì)文字的處理操作。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)
第7課迎接新挑戰(zhàn)南方出版社六年級(jí)上冊(cè)小博士，我的朗誦作品被播放出來(lái)啦，但是我看到別人的作品有自己制作的動(dòng)畫，我也想學(xué)玲玲，你很善于觀察哦！制作動(dòng)畫，需要制作動(dòng)畫的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)哦！快門樂(lè)淘屋寶動(dòng)畫制作的平臺(tái)有很多，我們可以運(yùn)用移動(dòng)工具（智能手機(jī)、平板電腦等）制作動(dòng)畫，也可以用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫軟件來(lái)設(shè)計(jì)制作
泥塑恐龍棘龍劍龍恐爪龍甲龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動(dòng)物如大象、鱷魚、鳥類等動(dòng)物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，它的身長(zhǎng)有39至52米！身高可以達(dá)到18米！體重達(dá)到130噸！震龍你還知道哪些恐龍的知識(shí)？趙氏小盜龍是世界上已知體型最小的，非鳥類之獸族足類恐龍。它的體長(zhǎng)不足40
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDILIUCE信息技術(shù)初中第6冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)）山東新華書店集團(tuán)有限公司發(fā)行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJ
那不勒斯舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)課題：那不勒斯舞曲課型：欣賞課課標(biāo)解讀：音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“音樂(lè)的情感體驗(yàn)，應(yīng)從多樣化的文化語(yǔ)境出發(fā)，根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，增進(jìn)音樂(lè)素養(yǎng)。”基于這些理念，我以聽(tīng)、動(dòng)、唱、演等教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步深入，從易到難，引導(dǎo)學(xué)
教學(xué)內(nèi)容】女高音女中音男高音【教學(xué)目標(biāo)】1.聆聽(tīng)帕米爾我的家鄉(xiāng)多么美、梭羅河、在那桃花盛開的地方三首歌曲，了解女高音、女中音、男高音的音色特點(diǎn)，知道這三種人聲分類。2.體會(huì)三首歌曲表達(dá)的對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。【教學(xué)重點(diǎn)】知道女高音、女中音、男高音的人聲分類。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件，新疆民族服裝一套。【教學(xué)過(guò)程
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