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07攀爬高處有危險教案一、學習目標（一）情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)不隨意攀爬高處的意識，注重維護自身安全。（二）行為技能訓練不攀爬高處，不翻越欄桿圍墻。看見別人攀爬及時勸阻。（三）知識經(jīng)驗積累了解沒有專門保護設(shè)施時攀爬高處可能會丟掉性命。二、學習重點讓學生知道攀爬高處有哪些危險，做到自己不攀爬高處、不翻越欄桿
2.5椅子不簡單科學科教版二年級上冊中小學課堂匯科學導(dǎo)入bihuhiyuygbi背后還有一個背，tubinhiyustiotu腿邊還有四條腿，zulshujioyngbuzho走路睡覺用不著，knshxiztyopi看書寫字它要陪。打一生活用品猜謎語：科學聚焦說一說你的發(fā)現(xiàn)1234567科學探索探索
給動物分類科學蘇教版四年級上新知導(dǎo)入在優(yōu)美的樂曲中，你認識那些動物？新知導(dǎo)入你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個區(qū)？新知導(dǎo)入動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習性、居住環(huán)境、珍貴程度、進化程度新知講解提示：首先確定分類標準你會給這些動物分類嗎？新知講解我們的分類新知講解生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，
目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋
8蒲柳人家節(jié)選1把握小說的主要情節(jié)。2分析文中鮮明豐滿的人物形象。3品味小說中精彩的語言。一、導(dǎo)入新課同學們，在古典小說水滸傳中，那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物總是那樣令人印象深刻。比如.在中國當代文學史上有一位“神童作家”，他13歲就開始發(fā)表作品。讀高一那年，他發(fā)表了小說青枝綠葉，同年被選入高二
目錄準備單元比較液體的輕重1第一單元小小建筑師22從設(shè)計開始23選擇材料2第二單元電與我們的生活31生活離不開電32點亮小燈泡33控制電路44導(dǎo)體與絕緣體4第三單元植物的一生61植物資源知多少62播下希望的種子63茁壯.學期教學計劃教學目的：1、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。2、學習美術(shù)
舒伯特搖籃曲教學目標：1通過歌曲學習，了解音樂家舒伯特的藝術(shù)人生、藝術(shù)魅力及情感世界，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)終身熱愛音樂的情感。2指導(dǎo)學生用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真摯的愛，培養(yǎng)熱愛母親，熱愛生活的情感。3了解搖籃曲的曲式結(jié)構(gòu)及這種歌曲體裁形式，體會它的風格特
力度記號教學設(shè)計教學目標：1.根據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗，模仿生活中的聲音、理解、感受聲音的強弱，認識音樂中的力度記號。2.在音樂故事和樂曲中理解音樂形象，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、表演能力及模仿能力。3.學唱一條旋律將f和p運用到旋律中。教學重點：認識音樂的力度記號f和p，并能掌握運用。教學難點：運用力度記
力度記號教學目標一、知識與技能教學目標一：并認識音樂中強f和弱p的記號。教學目標二：能用強弱不同的音量演唱歌曲音樂小屋，能用正確強弱音量演唱小雨沙沙。教學目標三：通過音樂活動將認知的音樂力度記號正確的運用到音樂活動中去。二、過程與方法1、認知強弱記號。2、利用聽辨和游戲了解音的強弱。3、讓學生利用強
立體造型上的裝飾美術(shù)特色系列教學教學設(shè)計“瓶”凡之美沙瓶畫一、教材分析本節(jié)課來自我校特色美術(shù)教學課程立體造型上的裝飾教材內(nèi)容之一屬于“造型表現(xiàn)”“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域。適合于小學中高年級的學生。本節(jié)課主要是以廢舊的酒瓶為主要材料，經(jīng)過刷膠、撒沙、勾線、填色等方法進行創(chuàng)作，并嘗試用其他更多的材料如：毛線
12、平凡的美教學設(shè)計一、教材分析：平凡的美是四年級下冊的美術(shù)課程，主要表達了生活中事物的美，讓同學們在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達美。二、學情分析：四年級學生對生活有一定的觀察和感受能力，他們還缺乏一些對生活中細微事物的體會，老師應(yīng)該多引導(dǎo)他們區(qū)感受生活中的美。三、教學目標：1、在生活中找到平凡的事
平凡的美教學設(shè)計教學課時1課時一、教學目標知識與技能通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作。情感態(tài)度與價值觀在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)生活、發(fā)現(xiàn)美的能力、提高他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力。二、過程與方法通過欣賞大師的名作，感受畫家是通過什么表現(xiàn)平凡事物的美，引
四年級下冊美術(shù)平凡的美教案教學目標:（1）知識與能力：在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。（2）過程與方法：通過對比欣賞的方法學習將生活中平凡的事物轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作。（3）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)生活、發(fā)現(xiàn)美的能力、提高他們的藝術(shù)創(chuàng)作能力。學情分析：本節(jié)課主要是通過大量的繪畫大師的作
課前準備：（記號筆、蠟筆、畫紙）范作、課件教學目標：1、讓學生感悟各種日常物品的美。2、教會學生用線描或色彩表現(xiàn)各種日常物品。3、培養(yǎng)學生善于在平凡中發(fā)現(xiàn)美的眼光。重點：讓學生用線描或色彩感受并表現(xiàn)日常物品。難點：引導(dǎo)學生如何在平凡中發(fā)現(xiàn)美。課前布置學生用手機拍照日常生活中的事與物與人的圖片，激發(fā)學
平平穩(wěn)穩(wěn)教案教學目標：1指導(dǎo)學生能認識生活中常見的對稱和均衡的物體，并能區(qū)分對稱和均衡的物體。2選用剪紙、拼貼、繪畫等方法，表現(xiàn)對稱或均衡形式的作品12幅。3在收集、創(chuàng)作的過程中，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)的好習慣以及熱愛生活的情感。教學重點：引導(dǎo)學生認識、理解對稱與均衡。教學難點：引導(dǎo)學生用自己喜歡的方
教學設(shè)計教學內(nèi)容第4課平平穩(wěn)穩(wěn)課型新授學情分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，教學的主要目的在于讓學生理解對稱與均衡的原理，感受對稱與均衡所產(chǎn)生的獨特構(gòu)圖美感。結(jié)合三年級學生的認知規(guī)律
語文園地教學反思語文園地的教學學模塊都是平行展開的，由“交流平臺”“詞句段運用”“書寫提示”“日積月累”四個部分組成，相互之間幾乎沒有什么聯(lián)系，學生學習起來相對會覺得枯燥。基于此特點，本課采用自.語文園地二教學反思本單元的單元主題是“走進外國名著”，語文園地二由“交流平臺”和“詞句段運用”“日積月累
小班英語wakeup上海冰廠田幼兒園張文杰Wakeup目標觀看情景表演，理解表演內(nèi)容，學習短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。DadWakeupBenHellodadd.小班英語顏色篇小班英語顏色篇顏色篇（一小時）一熱身游戲貼膏藥，揪尾巴二.課堂指
2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海語文試卷考生注意：1本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題和答題要求，所有答題必須涂（選擇題)或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2答題前，務(wù)必用鋼筆或圓珠筆在答題紙正面清楚地填寫姓名、準考證號，并將核對后的條形碼貼在指定位置上，在答題紙反面
第三節(jié)：人類的居住地聚落學習目標：1、知識目標：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發(fā)展過程。（重點）2、過程與方法：能夠運用圖片說出城市與鄉(xiāng)村聚落的景觀差異。（難點）3、情感態(tài)度與價值觀念：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情懷。自主學習：一、城市和鄉(xiāng)村按鈕使用說明：點擊進入內(nèi)容導(dǎo)航，瀏覽并
5鋪滿金色巴掌的水泥道第一課時教學目標1認識洼印等6個生字會寫鋪泥等13個字能正確讀寫文中的詞語并運用找近義詞的方法理解不懂的詞語2正確流利地朗讀課文感受鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗教學重難點學習生字新詞鋪滿金色巴掌的水泥道引入新課秋天到了，你在上學放學的路上，觀察過馬路上的變化嗎？是不是多了很多落葉
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