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9拼裝簡易小鞋架內容解析總體概述拼裝簡易小鞋架是本單元的最后一課教材以拼裝簡易小鞋架為載體在學生已能使用勞動工具進行簡單勞動的基礎上進行較為復雜的看圖拼裝家具的勞動欄目解析拼裝簡易小鞋架分為勞動基礎勞動場域勞動過程勞動成果勞
新課導入走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？如果你想了解蟬的生長發育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？北師版八年級下冊生物的分類探索新知生物分類就是根據生物的某些特征將其分門別類。生物種類十分豐富，據估計，目前人們已命名的生物約有200萬種，
8瓶瓶罐罐再利用內容解析總體概述1教學目標1學生通過搜集生活中常見的瓶瓶罐罐了解其材質作用暢想新的功能懂得垃圾只是放錯了位置的資源能合理再利用節約資源2學習各種瓶瓶罐罐設計加工再利用的方法學會剪切粘等基本的手工技瓶瓶罐罐穿新衣同學們你們喝完飲料是不是隨手將他們扔了呢其實喝完的飲料罐完全可以變廢為寶超
瓶瓶罐罐穿新衣同學們你們喝完飲料是不是隨手將他們扔了呢其實喝完的飲料罐完全可以變廢為寶超出你們的想象呢先來讓我們看看小伙伴們是怎樣做的吧裝飾方法彩繪畫直接在瓶罐上畫畫拼貼法在彩紙上畫好剪下貼在瓶罐上組合法由幾個物品瓶瓶罐罐穿新衣教案教學目標1能根據瓶罐的外形特征用彩繪拼貼組合等方法完成瓶罐穿新衣的作
漂亮的蝴蝶刮蠟畫制作過程1取一張紙在紙上選好一定范圍用淺色蠟筆均勻地涂上第一層淺顏色2在第一層色上再涂層更深一些的顏色3用牙簽或尺子等硬物在涂好的顏色上刮畫出蝴蝶的形狀先刮輪廓再刮細節4學生獨立完成練習的時候漂亮的蝴蝶教案教學目標1認識蝴蝶的基本構造對稱特征及紋飾特點2會畫一只漂亮的對稱的五彩蝴蝶教
8皮影的制作皮影是光與影結合的藝術中國皮影戲是集雕刻剪紙繪畫造型口頭文字音樂唱腔表演于一體的綜合藝術本課通過學習皮影的制作讓學生感受皮影戲的民族魅力掌握制作皮影的畫圖打孔組合等技能是課堂重點關節部位的合理設計則是課皮影戲有趣嗎想不想自己制作皮影課堂導入皮影戲是中國民間古老的傳統藝術表演時藝人們在白色
52平行線521平行線一教學目標知識與能力感受平行線的概念理解平行線的基本事實能作出已知直線的平行線過程與方法通過觀察交流探索等活動獲取知識在具體操作活動中了解平行線的有關性質情感態度價值觀豐富和發展自己的數學
44平面圖形一教學目標知識與能力直觀地認識形形色色的平面圖形認識多邊形過程與方法認識到多邊形可分割為多個三角形情感態度價值觀點線多邊形和圓等圖形可組成各種優美的圖案體驗數學之美二教學重難點教學重點多邊形的定義
第6單元多邊形的面積第1課時平行四邊形的面積課題平行四邊形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決
幼兒園中班安全教案注意交通安全一、活動目標1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。3、讓學生在合作學習中學得一些基本...小學生交通安全常識一、人行橫道在車行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專門為
破銅爛鐵打著玩教學設計1教學目標通過相關視頻資料感受音樂節奏的獨特魅力引導學生利用身邊的隨身物品和生活中常見物品創造打擊樂利用小組學習和探究方式促進學生的自學和互學并激發學生的學習興趣2學情分析這個階段學生即將步入中學心態有
紫藤蘿瀑布作者宗璞紫藤蘿是瀑布嗎課前導讀理清文章的線索把握作者的思路理解課文蘊含的人生哲理難點品味含蓄雋永的語言學習比喻擬人和對比描寫的方法體會托物言志的寫法理解作者寄托在紫藤蘿上的志重點體會作者含蓄而深沉
目前還沒有關于這個標簽的解釋
14普羅米修斯教學目標1.會認生字，會寫生字。能正確讀寫“火種、敬佩、違抗、驅趕”等詞語，能聯系上下文理解“氣急敗壞、驅寒取暖”的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句揣摩人物的心情。4.學習復述課文。教學重難點理解課文內
重難點解析對不起索尼亞這是你的鉛筆嗎為形容詞意為對不起抱歉的難過的它在此處是向對方詢問情況打攪對方時的客套話以示禮貌或歉意可譯為勞駕請原諒對不起請問等在美語常用
平凡的美教學設計與反思【課標內容】（一）本節課主要是在生活中找到平凡的事與人與物，感知平凡的美。在教學中，以學生為本，培養學生的人文精神和審美能力，應選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，.平凡的美人教版2011課標版四年級下冊美術生活中的美臥室倒牛奶的女人拾稻穗的人向日葵荷花圖大師畫筆下的美
52平行線522平行線的判定一教學目標知識與能力使學生認識平行線的判定能靈活地利用平行線的三個判定方法解決一些簡單的問題過程與方法經歷平行線三種判定方法的發現過程讓學生通過直觀感知操作確認等實踐活動加強對圖形的認識和7.3平行線的判定第一環節：情景引入活動內容：回顧兩直線平行的判定方法師：前面我們探
52平行線523平行線的性質一教學目標知識與能力掌握平行線的三個性質體會平行線性質與平行線判定的區別能運用平行線的判定與性質解決問題過程與方法經歷觀察操作推理交流等活動進一步發展空間觀念加強推理能力和有條理的表7.4平行線的性質第一環節：情境引入活動內容：一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，第一次
32平面直角坐標系第1課時平面直角坐標系第2頁共2頁1理解平面直角坐標系以及橫軸、縱軸、原點、坐標等概念；(重點)2能在給定的直角坐標系中，由點的位置寫出它的坐標(難點)一、情境導入我們已經學過了數軸，知道數軸上的點與實數一一對應，在建立了數軸之后，3.2平面直角坐標系第1課時平面直角坐標系第一環節
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