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23確定二次函數的表達式第二章二次函數1會用待定系數法求二次函數的表達式難點2會根據待定系數法解決關于二次函數的相關問題重點導入新課1一次函數ykbk0有幾個待定系數通常需要已知幾個點的坐標求出它的表達式2
36直線和圓的位置關系第三章圓第2課時切線的判定及三角形的內切圓1理解并掌握圓的切線的判定定理及運用重點2三角形的內切圓和內心的概念及性質難點學習目標砂輪上打磨工件時飛出的火星下圖中讓你感受到了直線與圓的哪種位置關系
37切線長定理第三章圓1理解切線長的概念2掌握切線長定理初步學會運用切線長定理進行計算與證明重點學習目標問題1通過前面的學習我們了解到如何過圓上一點作已知圓的切線如左圖所示如果點P是圓外一點又怎么作該圓的切線呢
35確定圓的條件第三章圓1復習并鞏固圓中的基本概念2理解并掌握三點確定圓的條件并會應用重點3理解并掌握三角形的外接圓及外心的概念難點學習目標導入新課假如旋轉木馬真如短片所說是中國發明的你能將旋轉木馬破碎的圓形底
情緒氣象圖心靈滅火隊年級三年級學科生命生態安全積極參與認真傾聽真誠表達勇敢發言考驗來臨如果你是火警接線員接到報警電話后你會詢問報警人哪些問題呢你住在哪里哪里著火了有沒有人員被困火情有沒有造成損失火大不大滅教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級三年級學期秋季課題心靈滅火隊教科書書名生命生態安全出版社
教學設計課程基本信息學科綜合實踐年級四年級學期春季課題求救信號教科書書名生命生態安全教材出版社四川教育出版社出版日期2021年2月教學目標知識能力目標1認識求救信號的重要性了解SOS等求救信號2掌握緊急情況下發出不同求救信號
奇妙的繩結蒙教版六年級上新課導入生活中常見的繩結合作探究這么漂亮的風鈴和我脖子上的掛件都是用繩結固定的我們來交流合作探究我腳上鞋帶系得非常結實鞋子牢牢地穿在了腳上用繩子將貝殼串聯起來做成風鈴好看極了合作探究我們
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