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青島版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)14遷徙和冬眠？你知道這些動(dòng)物都是如何過(guò)冬的嗎？鱷魚青蛙烏龜松鼠北極熊刺猬亞洲黑熊大雁鱷魚青蛙烏龜蛇松鼠北極熊刺猬亞洲黑熊青蛙、刺猬等動(dòng)物冬天縮進(jìn)洞里，蜷著身子，不吃不動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為“冬眠”。你知道它們?cè)谧鍪裁磫幔拷邱R、大雁、大麻哈魚等動(dòng)物，由于季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因，進(jìn)行
9.天氣與動(dòng)植物青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)天氣炎熱時(shí)的莊稼天氣炎熱時(shí)狗吐舌頭散熱你還知道天氣對(duì)動(dòng)植物有哪些影響？情景與導(dǎo)入活動(dòng)一：看一看晴朗天氣炎熱天氣下雨天氣冰雹天氣活動(dòng)一：連一連大風(fēng)天氣晴朗天氣炎熱天氣下雨天氣冰雹天氣活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)大風(fēng)天氣天氣對(duì)植物的影響無(wú)風(fēng)時(shí)有風(fēng)時(shí)小結(jié)：通過(guò)剛才的探究，我們知道
青島版二年級(jí)下6.指南針形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分表。中國(guó)古人發(fā)明它，東西南北巧引導(dǎo)。謎語(yǔ)指南針導(dǎo)入指南針的歷史司南，指我國(guó)古代辨別方向用的一種儀器，據(jù)古礦錄記載最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的磁山一帶。用天然磁鐵礦石琢成一個(gè)杓形的東西，放在一個(gè)光滑的盤上，盤上刻著方位，利用磁鐵指南的作用，可以辨別方向，是現(xiàn)
太陽(yáng)的位置和方向有位老公公一副紅面孔天亮就出工從東忙到西傍晚才收工猜謎語(yǔ)太陽(yáng)不僅能給我們提供光和熱，在日常生活中，我們還可以根據(jù)太陽(yáng)的位置來(lái)辨別方向呢！天空中太陽(yáng)的位置會(huì)不斷變化。聚焦聚焦東西南北中午傍晚清早一天中，太陽(yáng)的位置是怎樣變化的？怎樣根據(jù)太陽(yáng)的位置辨認(rèn)方向呢？清晨面朝太陽(yáng)，太陽(yáng)在東方，背后
青島版二年級(jí)下5.磁極的秘密磁鐵的秘密不用手接觸紙盒，怎么能讓紙盒聽話移動(dòng)呢？用磁鐵來(lái)幫助我們磁鐵的秘密磁鐵有南(S)極和北(N)極，兩塊磁鐵相互靠近，共有幾種情況？N極和N極S極和N極N極和S極S極和S極磁鐵的秘密觀察當(dāng)不同的磁鐵的磁極靠近時(shí)，磁極之間的相互作用是怎么樣的？小組討論思考。先讓其中一
天氣變化給我們帶來(lái)的影響人類活動(dòng)對(duì)天氣的影響調(diào)查酸雨天氣與生活天氣與生活你喜歡什么樣的天氣？為什么？人們每天都在談?wù)撆c天氣有關(guān)的話題：“今天有大風(fēng)，你穿的衣服有點(diǎn)少”你們喜歡什么樣的天氣？在不同的天氣中喜歡做些什么？青島版二年級(jí)下8.天氣與生活天氣與生活要下雨了，人們會(huì)有什么反應(yīng)？天氣與生活天氣與生
1前后左右課前小游戲：畫鼻子你能給這個(gè)笑臉畫上鼻子嗎？如果蒙上眼睛呢同桌之間可以互相幫助嗎？怎么幫？用“前、后、左、右”指揮同桌為笑臉點(diǎn)上鼻子。活動(dòng)過(guò)程認(rèn)識(shí)前、后、左、右。用前、后、左、右描述位置。游戲：傳球接力XX，請(qǐng)把球傳給你右邊的同學(xué)。用前、后、左、右等說(shuō)出自己所處的位置，就是在描述。找鍵子游
4認(rèn)識(shí)磁極馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵N磁鐵思考：2.指南針為什么總是指向南方？1.磁鐵上的“N”和“S”分別代表什么？活動(dòng)過(guò)程：試一試，磁鐵的哪個(gè)部位吸鐵多。可以用什么方法來(lái)檢測(cè)？磁鐵的研究回形針掛得多，說(shuō)明磁力強(qiáng)。回形針掛得少，說(shuō)明磁力弱。（用磁鐵的不同部位吸回形針）實(shí)驗(yàn)方法把磁鐵
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物的翅膀單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解鳥的翅膀的特點(diǎn)，并知道這種構(gòu)造是為了適應(yīng)環(huán)境。2、了解蜻蜓、蝴蝶、企鵝等動(dòng)物翅膀的特點(diǎn)，并知道這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)環(huán)境。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解鳥的翅膀的構(gòu)造及其作用。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)科
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物的皮膚單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道魚有利于在水中生存的身體特征。2、了解動(dòng)物皮膚表面生長(zhǎng)著鱗、毛、甲等。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解魚有利于在水中生存的身體特征。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來(lái)的樂(lè)趣。2.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。重點(diǎn)
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我在哪里單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能以其他事物為參照物描述自己所處的方向。2、結(jié)合遠(yuǎn)近和方向描述自己所處的位置。過(guò)程與方法：在活動(dòng)中，用遠(yuǎn)近和方向來(lái)描述自己的位置。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、意識(shí)到定性描述物體位置對(duì)我們的生活很有意義；2、通過(guò)描
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題前后左右單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道前后左右四個(gè)方位。2、能以自己為參照物正確描述前后左右的物體位置。3、會(huì)用不同物體做參照物描述自己所處的位置。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)前后左右四個(gè)方位。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)
課題第16課制作磁懸浮筆架教學(xué)目標(biāo)1.能利用磁鐵美工刀等材料和工具在教師的指導(dǎo)下完成磁懸浮筆架的制作。2.能對(duì)自己和他人的作品提出改進(jìn)建議。3.能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)養(yǎng)成用事實(shí)說(shuō)話的意識(shí)。4.了解到人類可以利用科技產(chǎn)品讓生活環(huán)境得到改善。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)形磁鐵、紙盒美
青島版本數(shù)學(xué)科目二年級(jí)6課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題指南針單元二單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道指南針中的小磁針是磁鐵可以用來(lái)指示南北。會(huì)使用指南針能制作簡(jiǎn)單的指南針。2.在教師指導(dǎo)下能對(duì)指南針的制作進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。3.愿意傾聽、分享能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。4.能體會(huì)科技產(chǎn)品給人類生活帶來(lái)的便利。
青島科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)天氣與生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題天氣與生活單元三學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確描述天氣變化對(duì)人類生活的影響。2.能準(zhǔn)確描述自己對(duì)不同天氣的感受。3.能主動(dòng)分享天氣與生活的資料和自己的想法體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。4.能意識(shí)到天氣與人類之間的關(guān)系逐步樹立保護(hù)自然的意識(shí)。重點(diǎn)能準(zhǔn)確描述天氣變化對(duì)人類
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題怎樣預(yù)知天氣單元三學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生過(guò)程。2、學(xué)會(huì)幾種根據(jù)自然現(xiàn)象預(yù)知天氣的方法。3、了解彥語(yǔ)中對(duì)天氣的預(yù)知情況。過(guò)程與方法：觀看網(wǎng)絡(luò)視頻了解天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)人類的先進(jìn)科學(xué)帶來(lái)的便利。2.
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題動(dòng)物的四肢單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解貓足額構(gòu)造，并知道這種構(gòu)造是為了生存。2、了解鱷魚、猴子、青蛙等動(dòng)物四肢的特點(diǎn)，并知道這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)環(huán)境。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解貓足的構(gòu)造及其作用。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來(lái)
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題太陽(yáng)的位置與方向單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道東西南北四個(gè)方向。2、知道太陽(yáng)早上從東邊升起傍晚從西邊落下。3、能以自己為參照物描述前后左右四個(gè)方向的方向。過(guò)程與方法：在上學(xué)和放學(xué)路上觀察太陽(yáng)在自己的什么方位。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題遷徙和冬眠單元四學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解冬眠的動(dòng)物是怎么過(guò)冬的，并知道冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境。。2、了解動(dòng)物的遷徙，并知道遷徙是以為季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因。。過(guò)程與方法：通過(guò)觀觀看視頻資料，了解動(dòng)物的遷徙和冬眠。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)科
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)磁極單元二學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵。2、知道每個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極南極和北極。3、知道磁極的磁性最強(qiáng)，知道磁針能指南北。過(guò)程與方法：通過(guò)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)磁極及磁鐵和磁極的性質(zhì)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣
青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題多樣的天氣單元三學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)不同的天氣。2、認(rèn)識(shí)不同的天氣預(yù)報(bào)符號(hào)。3、養(yǎng)成長(zhǎng)期觀察天氣的習(xí)慣。過(guò)程與方法：觀看天氣預(yù)報(bào)認(rèn)識(shí)各種符號(hào)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同的天氣符
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