熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識與技能認(rèn)識形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象。.第十三章內(nèi)能單元測試題時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓
地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特...重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本
第二章物質(zhì)的變化綜合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
CONTENTS小球的運(yùn)動(dòng)踢出的足球是怎樣運(yùn)動(dòng)的從樹上落下的蘋果是怎樣運(yùn)動(dòng)的讓小球動(dòng)起來，描述小球的運(yùn)動(dòng)路線。描述生活中運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)路線。按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說一說有什么新發(fā)現(xiàn)。CONTENTS運(yùn)動(dòng)與力怎樣讓自行車動(dòng)起來怎樣改變自行車運(yùn)動(dòng)的快
CONTENTS運(yùn)動(dòng)與力怎樣讓自行車動(dòng)起來怎樣改變自行車運(yùn)動(dòng)的快慢觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。怎樣改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。運(yùn)動(dòng)的物體具有能量嗎運(yùn)動(dòng)
CONTENTS小球的運(yùn)動(dòng)踢出的足球是怎樣運(yùn)動(dòng)的從樹上落下的蘋果是怎樣運(yùn)動(dòng)的讓小球動(dòng)起來，描述小球的運(yùn)動(dòng)路線。描述生活中運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)路線。按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說一說有什么新發(fā)現(xiàn)。
地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特.重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知
筆記本：微信創(chuàng)建時(shí)間：202071415:48URL：青島版初中數(shù)學(xué)八年級上冊電子課本特別聲明：本微信公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實(shí)體產(chǎn)品。本公號刊載此文
第三章對月球和月相的認(rèn)識__________________________________________________________________________________________________________________________________________
運(yùn)動(dòng)與力教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】運(yùn)動(dòng)與力是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級上冊物體的運(yùn)動(dòng)單元的第三課時(shí)。本節(jié)課以學(xué)生生活中常見的物體為載體，指導(dǎo)學(xué)生觀察、描述物體的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；學(xué)生嘗試改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，知道這是力作用的結(jié)果。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問題“怎樣讓自行車動(dòng)起來？怎樣改變自
運(yùn)動(dòng)物體的位置和快慢教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】運(yùn)動(dòng)物體的位置和快慢是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級上冊物體的運(yùn)動(dòng)單元的第二課。本節(jié)課結(jié)合學(xué)生在生活中遇到的物體運(yùn)動(dòng)和靜止以及運(yùn)動(dòng)物體的位置如何準(zhǔn)確描述和物體運(yùn)動(dòng)快慢等問題，以探索運(yùn)動(dòng)物體的位置和運(yùn)動(dòng)物體的快慢為主線，幫助學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在活動(dòng)中
影子教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】影子是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級上冊第三單元太陽和影子的第一課時(shí)。教科書創(chuàng)設(shè)了“在陽光下或燈光下，我們一般會(huì)看到自己的影子”的情境，提示本節(jié)課的探究活動(dòng)和影子有關(guān)；“陽光或燈光下”，將影子的形成和光聯(lián)系在一起，為后面探究影子形成的條件作鋪墊。教材由三部分組成：第一部分活
氣體的體積和質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】氣體的體積和質(zhì)量是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級上冊第二單元物體的形態(tài)的第三課時(shí)。主要引導(dǎo)學(xué)生對氣體進(jìn)行觀察，知道氣體有體積，但是氣體的體積不確定，可以改變。知道氣體有確定的質(zhì)量。【學(xué)生分析】學(xué)生在之前的科學(xué)學(xué)習(xí)中，已經(jīng)認(rèn)識了固體、液體，知道固體有確定的體積和質(zhì)
看月亮說課設(shè)計(jì)教學(xué)分析01課標(biāo)分析課標(biāo)分析教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容分析一、活動(dòng)準(zhǔn)備指出一定的準(zhǔn)備范圍或?qū)颍涸谵r(nóng)歷初三、初七、十五等日期觀察月亮，并畫下月亮的形狀。設(shè)計(jì)目的：隔幾天觀察一次月亮，用畫圖的方式記錄，為課堂探究活動(dòng)提供素材的同時(shí)，鍛煉學(xué)生中長期觀察的能力。教學(xué)內(nèi)容分析二、活動(dòng)過程第一個(gè)活動(dòng)是
青島版小學(xué)科學(xué)二上說課主要內(nèi)容11.植物與水東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗紅一、教材分析單元構(gòu)成11.植物與水東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗紅一、教材分析單元基礎(chǔ)11.植物與水東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗紅一年級下冊一、教材分析單元內(nèi)容11.植物與水東營市實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹麗紅植物生長需要陽光和水陽光對植物生長的影響水對植物生長的影響一、教
10、植物和陽光說課稿來自各市的領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我說課的題目是植物和陽光，下面我將從教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)、預(yù)設(shè)問題、資源建議六個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材及學(xué)情分析本課是青島版小學(xué)科學(xué)教材二年級上冊第三單元植物與環(huán)境中的第二課。本單元內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容中四大板塊中的“生
太陽和生活青島版小學(xué)科學(xué)教材二年級上冊第二單元第二課說一說，我們的哪些活動(dòng)和太陽有關(guān)？分享交流衣食住行結(jié)論人們的生活和太陽密切相關(guān)觀察下面植物的變化3白天開放的郁金香晚上閉合花瓣的郁金香觀察下面植物的變化2牽牛花的變化凌晨0點(diǎn)凌晨6點(diǎn)觀察下面植物的變化4晚上睡覺的合歡樹葉子早晨7：00鐘合歡樹葉子舒
青島版小學(xué)科學(xué)二年級上冊這些變化告訴我們什么？春天來了！夏天來了！這些變化告訴我們什么？這些變化告訴我們什么？秋天來了！冬天來了！春天秋天冬天夏天春夏冬秋觀察大自然中的景物，產(chǎn)生疑問并說出來，就是提出問題。春暖夏熱涼寒秋冬選一選分一分四季的變化不僅會(huì)影響我們的穿著，還會(huì)影響到我們的活動(dòng)和生產(chǎn)。冬眠捕
太陽的光和熱說課各位老師：大家上午好！今天我說課的題目是青島版二年級上冊第五課太陽的光和熱。我將從教材分析、課標(biāo)分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)中應(yīng)注意問題、教學(xué)資源九個(gè)方面展開我的說課。一、教材分析我將從單元內(nèi)容分析和本課教學(xué)內(nèi)容分析兩個(gè)方面來闡述。（一）單元內(nèi)容分析太
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
