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五年級下冊道德與法治一課一練（版權所有盜版必究）第一課讀懂彼此的心學習目標1.學生能夠意識到自己在成長過程中心理發生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體.部編四下道德與法治全冊一課一練（版權所有盜版必究）第一課我們的好朋友學習目標1、讓學生感受友誼的美好，珍惜
習作三：輕叩詩歌大門瞧，同學們這是在開展什么活動呢？大家在朗誦古詩呢！情境導入這段時間，我們閱讀、收集了許多詩歌，還做了自己的詩歌摘抄本，大家可以交流一下。還可以試著當個“小詩人”寫寫詩，把自己的感受表達出來。寫的時候要注意分行。寫完后，和同學交流。輕叩詩歌大門習作內容寫一首詩。限制詞：“寫詩”體裁
新課導入小公雞幫小鴨子捉蟲小鴨子救小公雞互相幫助新課導入書架子，夠不著，爸爸請您幫幫忙。小褲子，穿不好，媽媽請您幫幫忙。小皮球，不見了，小朋友們幫幫忙。遇到問題不要怕，主動找人來幫忙。我會找人幫忙學習目標懂得當自己遇到困難時，可以尋求別人的幫助。學會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。知道說話時要把要
確定位置（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業確定位置課堂練習316243356情境導入小紅在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行探究新知小紅在什么位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1...確定位置（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業確定位置課堂練習3馬25
5.9求一個小數的近似數u教學內容知識點小數的近似數。教材第6365頁，例1，議一議，例2，議一議，課堂活動12，練習十七1。u教學提示例1通過鯨魚的自述給出了四位小數表示的鯨魚的重量后，求這個小數保.5.9求一個小數的近似數u教學反思本節課的教學內容是在學生掌握了整數求近似數的基礎上展開的，圍繞求
學習習慣調查教學設計一、教學目標情感目標學生能夠掌握良好學習習慣對學習的重要性知識目標區別好與不好學習習慣并掌握形成良好習慣的方法。能力目標能夠在學習中自覺養成良好的學習習慣。二、教學...自制成長記錄冊綜合實踐活動課活動設計背景今天我們班又有幾位同學參加學校的活動受到表揚，得到了獎狀。下課，孩子開
5.1河流和湖泊同步練習題一、填空題1.是陸地表面較大的天然水流。是被陸地圍著的大片積聚起來的水。2.和屬于水體，水體是水的。3.陸地上的水體包括、等。二、選擇題1.鄱陽湖是。A
青島版（六三制）科學三上5.1河流和湖泊教案課題河流和湖泊單元五單元學科科學年級三年級學情分析對于河流和湖泊學生大多見過，能說出其大致的特征，如河較長，水是流動的，湖較寬，水是靜止的，但在
目前還沒有關于這個標簽的解釋
20192020年一年級（上）期末測試語文試卷考生注意1.考試時間90分鐘.2.全卷共10題，滿分100分.題號一二三四五六七八九十總分得分一、我會填。（看，給音節補上聲）（8分）xiong...一年級下冊道德與法治期末試卷班級姓名成績一、填空。（50分）1、我知道________、_______、
20珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑教學目標1、讓學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色，以喚起學生對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護之心，培養學生的愛國主義情操，增強民族自豪感。2、引導學生了解雕塑藝術的一些特
第一單元水和空氣第1課清清的水教學設計一、教材分析清清的水是科學（粵教科技版）一年級下冊“水和空氣”單元中的第1課。本課從自然界到身邊讓學生認識水，先讓學生說說自然界里哪里見過水，從而認識到水廣
4前后左右教學設計一、教學目標1、知道可以使用前、后、左、右等描述物體所處的位置。2、在科學實踐活動中，能使用前、后、左、右等描述周圍物體所處的位置。3、能積極參與描述周圍物體位置的活動，初步養成用事實說話的意識，并樂于和同學交流，交流中愿意傾聽。4、理解在描述一個物體的位置時，需要首先明確描述人相
第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時導學知識目標點1、了解常見金屬的物理性質（通性和個性）2、了解物質的性質與用途的關系課時1課時導學方法創設情境聯系實際得出結論解決實際問題導學過程
前前后后教案教學目標：1、通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會顯現近大遠小的現象”這一規律。2、能夠運用“近大遠小”的規律，繪畫或拼貼一幅表現物體的前后關系的作品。教學重難點：重點：“近大遠小”的規律。難點：表現前后關系的規律。課前準備：教師：一些有明顯透視效果的圖片或影像資料。學生：
大腳小腳走適應年齡23歲目標1、培養幼兒靈敏性。2、增加孩子與父母間的感情。器具1、二條寬30厘米的小路。2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。過程1、成
6.2天平同步練習題一、填空題1.是用來測量物體質量的工具。2.質量的常用單位有、等。天平所稱物體的質量一般用作單位，用符號表示。3.天平的使用大致分為三步第一，將天平放置，游碼，調節平衡
青島版（六三制）科學三上6.2天平教案課題天平單元六單元學科科學年級三年級學情分析學生在前面探究固體、液體和氣體的質量時已經使用過天平，大致掌握了稱量的方法，但對齊結構的認知及進準測量方面
蹦蹦兔班（1）一、走線活動目的1、增強身體的平衡力，控制力。2、培養幼兒能隨音樂節奏，安靜地進入課堂?；顒訙蕚?、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數相等的腳丫?；顒舆^程1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做
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