七至九年級美麗陽江教學設計第十課

第十課油畫大家蘇天賜一活動目標1知識與技能學生能夠了解蘇天賜的生平及藝術成就認識其融合東西方藝術的精髓實現油畫民族化的藝術思想2過程與方法通過討論分析和創作實踐提高學生的藝術鑒賞能力和創作能力3情感態度與價值觀

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七至九年級美麗陽江課件第二十三課

放眼漠陽大地從陸地到海上從公路到鐵路從城市到農村一道道虹橋橫空綿延一個交通干線縱橫交錯四通八達的綜合交通樞紐體系正加速形成一個以陽江市城區為中心外聯內通覆蓋城鄉功能完善的立體化綜合交通體系初具規模粵西區域綜合交通樞

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七至九年級美麗陽江課件第十課

油畫大家蘇天賜第十課同學們認識這個人嗎美麗陽江家鄉名人010203目錄少年立志顯才華終身奮斗成大家畢生勤教影響大少年立志顯才華美麗陽江家鄉名人蘇天賜作品風景美麗陽江家鄉名人我正是從這里走入并迷戀于大自然的進而

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七至九年級美麗陽江教學設計第八課

第八課革命老區紅土地一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江地區在新民主主義革命時期的重要歷史地位認識幾個具有代表性的紅色村莊及其革命事跡2過程與方法通過小組討論資料搜集實地考察等方式培養學生自主學習合作探究的能力3

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七至九年級美麗陽江教學設計第二十課

第二十課天然奇趣的根雕藝術一活動目標1知識與技能學生能夠了解根雕藝術的基本概念歷史源流制作流程及其藝術價值2過程與方法通過觀看紀錄片討論交流案例分析等方法培養學生觀察分析和總結的能力3情感態度與價值觀激發學生對

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七至九年級美麗陽江課件第二十課

天然奇趣的根雕藝術第二十課行業PPT模板http根雕藝術的源流根雕藝術的源流陽春根雕藝術概述陽春根雕作品可分為三大類根書即樹根書法造型根藝和實用根藝陽春根雕歷經數百年傳承至今是陽江市著名的傳統民俗藝術是一種獨特的文化

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七至九年級美麗陽江教學設計第十五課

第十五課一起來等墟一活動目標1知識與技能學生能夠了解等墟的文化背景和歷史意義掌握陽江地區墟市的特點和變遷過程2過程與方法通過實地考察和記錄培養學生的觀察能力和記錄能力通過購物體驗學習貨比三家和討價還價的實用技能3

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七至九年級美麗陽江教學設計第六課

第六課不妨逛逛太傅路一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江太傅路的歷史背景文化意義及重要歷史事件如張世杰的故事2過程與方法通過資料搜集小組討論實地考察等方式培養學生的歷史探究能力團隊合作能力和寫作能力3情感態度與

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七至九年級美麗陽江教學設計第十四課

第十四課詩詞與楹聯一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江詩詞與楹聯文化的歷史背景特點及其在當地文化中的地位掌握格律詩和楹聯的基本格式與創作要求2過程與方法通過小組討論創作實踐分享交流等方式提高學生的文學鑒賞能力和創作能

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清潔能源

清潔能源第十八課你們知道陽江有哪些清潔能源嗎風力發電01陽江核電站02水力發電03目錄地處季風帶豐沛的海浪資源強烈的日照和濱海的地理位置給陽江帶來各種生產清潔能源的條件豐富的風能水能太陽能核能等清潔能源資源在第十八課清潔能源一活動目標1知識與技能讓學生了解陽江地區豐富的清潔能源資源包括風能核能水能等

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七至九年級美麗陽江教學設計第九課

第九課一門三姜兩翰林一活動目標1知識與技能學生能夠了解晚清時期科舉考試制度及翰林制度的基本概況2過程與方法通過小組討論資料查找與分享培養學生的合作學習能力及信息篩選能力3情感態度與價值觀激發學生對家鄉歷史文化的興趣與自

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去放風箏吧

去放風箏吧第十二課放鷂阿公講鷂經清晨講到滿天星講完宗祖分門派聽出耳油俜我們愛聽講鷂經有同學聽過這首童謠嗎你們有放過風箏嗎有人會做風箏嗎美麗陽江家鄉風情01農歷九月初九風箏文化節市民爭相放飛城里萬人空巷藍天上第十二課去放風箏吧一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江風箏的歷史種類及制作工藝2過程與方法通

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七至九年級美麗陽江課件第十一課

書法家黃云第十一課目錄一黃云其人二建立蟠龍抗日根據地三我的字比我的人頭還貴四為家鄉留墨寶第一章黃云其人黃云19212011原名黃昌熺祖籍陽江陽春出生于廣州是著名的革命家書法家書法成就卓越簡介新中國后在廣

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七至九年級美麗陽江課件第三課

繁榮的港口碼頭第三課你們知道這是哪里嗎目錄01漁風古樸的大澳古港02地理位置優越的陽江港03群星璀璨的現代漁港漁風古樸的大澳港PART01漁風古樸的大澳古港位于陽江東平鎮東南是古代海上絲綢之路的重要節點因

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七至九年級美麗陽江課件第十三課

品味陽江話第十三課PPT模板http你們會說陽江話嗎PPT模板http目錄壹獨特的嶺南方言貳古漢語的活化石叁陽江話的表達特色肆陽江話的變化和保護獨特的嶺南方言壹獨特的嶺南方言陽江地理位置影響陽江三面環山

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七至九年級美麗陽江課件第九課

一門三姜兩翰林第九課你們了解我國古代的科舉考試制度嗎晚清時期陽江城東門街有一戶人家因培養了兩位翰林而引起轟動這戶人家姓姜父親叫姜清源是一位有名望的歲貢生他培養出兩個進士兒子分別叫姜自駒和姜自騶兄弟倆先后供職于翰林院這戶

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七至九年級美麗陽江教學設計第十六課

第十六課有意思的上味一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江地區傳統鹽業的歷史與現狀2過程與方法通過閱讀討論和實地調查活動提高學生的信息整合能力和表達能力3情感態度與價值觀感受鹽工勞動的艱辛與智慧增強對傳統文化的尊

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七至九年級美麗陽江課件第十五課

同學們知道等墟什么意思嗎CONTENTS目錄等墟的由來等墟的由來南方人有趁墟的說法而兩陽陽江陽春地區叫等墟等是等待的意思等墟即等待墟日那天的到來以及在墟日那天等候客人的到來等墟的起源與文化美麗陽江家

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七至九年級美麗陽江教學設計第十九課

第十九課名重一時的陽江陶瓷一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江陶瓷的起源發展歷程及代表作品認識陶器與瓷器的區別2過程與方法通過文獻資料分析小組討論實地考察如果條件允許等方法培養學生的信息整合能力和團隊合作能力3

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七至九年級美麗陽江教學設計第四課

第四課宜人的家鄉氣候一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江的氣候特征特別是四季變化及臺風對陽江的影響掌握臺風的基本知識和防御措施2過程與方法通過小組討論資料查找案例分析等方法培養學生信息搜集分析和解決問題的能力3

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七至九年級美麗陽江教學設計第二十二課

第二十二課合金材料產業集群一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江合金材料產業的發展現狀區位優勢和科技支撐識別日常生活中合金制品及其所含化學元素2過程與方法通過實地考察資料搜集和小組討論培養學生觀察分析總結的能力以及

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