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閱讀原文在看八年級上冊地理義務教育教科書人民教育出版社課程教材研究所地理課程教材研究開發中心編著北京義務教育教科書地理八年級上冊出版發行網址：http:印刷廠印裝全國新華書店經銷開本：787毫米1092毫米116印張：7.25插頁：1字數：1200002013年6月第1版年月第次印刷本公眾賬號分享的
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
部編人教版四年級語文上冊全冊優質教案第一單元教學初探單元內容總述1.本單元的主題本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學生感.設計文化衫教學目標1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。3、培養學
陽光照耀著塔什庫爾干教案教材分析：小提琴獨奏曲陽光照耀著塔什庫爾干由作曲家陳鋼根據吐爾遜卡的爾所作歌曲美麗的塔什庫爾干和劉富榮改編的笛子獨奏曲改編，完成于1976年。其中應用了新疆塔吉克族的音樂素材，具有濃厚的民族風情。教學目標：1、認識波斯-阿拉伯音樂體系下獨特的塔吉克調式，體會多變的節拍與節奏，
5.1相交線5.1.1相交線人教版數學七年級下冊1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補角、對頂角的概念.2.會根據鄰補角、對頂角的性質去求一個角的度數.素養目標3.掌握鄰補角與對頂角的性質，并能運用它們解決簡單.5.4平移人教版數學七年級下冊傳送帶上的電視機在運送過程中發生了什么變化1.認識平移，
5.4平移人教版數學七年級下冊傳送帶上的電視機在運送過程中發生了什么變化1.認識平移，理解平移的含義和性質.2.會找出平移前后圖形中對應點、對應角和對應線段.素養目標3.能按要求作出平移后的圖形.仔細觀察下列.人教版數學七年級下冊6.1平方根第一課時第二課時第三課時第一課時返回算術平方根這時它的速度
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。.第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓
第十章極地地區【教學目標】1.運用地圖指出北極地區和南極地區的范圍說出其地理位置特點并能在以兩極地區為中心的圖上辨別方向。2.運用比較的方法認識南極地區和北極地區自然環境特征及差異。3.運用資.美國1.范圍共有50個州，其中本土48個州和阿拉斯加州夏威夷州。2.地理位置（1）緯度位置美國本土大部分處
名師教案1.春【學習目標】1學習欣賞感悟，感受作者的審美情感。2學習抓住景物特征有層次地寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。3感悟作者充滿詩情畫意和音樂之美的語言，領悟對春天的熱愛、贊美之情。【學習重點、難點】1學習抓住景物特征有層次寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。2學習
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書書書第G21一G21課G21G22G22G22G22馬G21琴G21湖南省岳陽市云溪區云溪小學一G21教學內容說明本課包括演唱歌曲G22彩色的中國G23G21聽賞歌曲G22歌唱祖國G23G21學習音樂知識G24G24G24歌曲演唱形式G25一G26以及學習豎.書書書第G21一G21課G21G22G
小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特.音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三、活
二年級下冊（簡譜）（簡譜）二年級下冊廣西壯族自治區課程教材發展中心編接力出版社主編杜曉十副主編王曉寧編著王瑾張艷蘭吳志松寧波梁曉明范昕昱多彩的聲音四、時光的歌（演唱）時間像小馬車34（演唱）我給太陽.一年級下冊（簡譜）主編杜曉十副主編王曉寧編著王瑾張艷蘭吳志松寧波李熊明（簡譜）一年級下冊廣西課程教材
第三章對月球和月相的認識__________________________________________________________________________________________________________________________________________
教學設計課程基本信息學科美術年級七年級學期上期課題第六課讓圖表說話（第二課時）教科書書名：義務教育教科書美術七年級上冊出版社：湖南美術出版社出版日期：2012年5月教學目標1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表
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