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10動物的臉1、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道國畫藝術(shù)來源于生活又高于生活了解彩墨動物畫的表現(xiàn)方法。能力目標(biāo):能將動物的臉進行夸張再現(xiàn)提高學(xué)生觀察力以及用墨用彩的能力。情感價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛培養(yǎng)學(xué)生形成人與動物、人與自然和諧平等發(fā)展的意識。2、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生
艷麗的大公雞一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步了解認(rèn)識冷暖色，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有美感，并且學(xué)習(xí)運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象。2、培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識的興趣，豐富學(xué)生對色彩的感受，提高學(xué)生對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。二、學(xué)
大師畫我也畫教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊大師畫我也畫2、教學(xué)目標(biāo)：1、了解畢加索的造型表現(xiàn)方法，學(xué)會用用筆觸表現(xiàn)形象，表達情感運用將不同角度的形象有機結(jié)合的方法進行創(chuàng)作。2、通過游戲的回顧、質(zhì)疑、探究、實踐等學(xué)習(xí)過程，運用對比觀察、傾聽講解、合作交流，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫大師的造型手法完成藝術(shù)作品。
植物寫生1、教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物的寫生活動，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)如何精細地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，并將所學(xué)的線條造型知識融會貫通，以寫生的形式表現(xiàn)植物，從而進一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。2、學(xué)生
有人臉的器物1、教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：通過欣賞古今有人臉的器物，學(xué)習(xí)泥板成型法制作一件夸張人臉造型的器物。（2）過程與方法：通過觀察、欣賞、分析、實踐了解陶藝造型的知識，利用泥板成型及其他方法制作有人臉的器物。（3）情感、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)陶藝技法，體驗陶藝活動的樂趣，提高學(xué)生的藝術(shù)審美品位
設(shè)計生活標(biāo)志1、教材分析本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”類的美術(shù)課程，教材從實際出發(fā)，內(nèi)容涉及標(biāo)志的含義、特點、用途、及設(shè)計標(biāo)志的構(gòu)思創(chuàng)意，進而培養(yǎng)學(xué)生的初步的設(shè)計意識、提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。2、學(xué)情分析標(biāo)志設(shè)計的對象是四年級的學(xué)生，年齡和認(rèn)知水平?jīng)Q定他們對標(biāo)志設(shè)計理解必然更多停留在感性認(rèn)知上，雖然學(xué)生之前已
把自己的畫制成拼圖1、教材分析：本課是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的課程，繪畫作品除了懸掛欣賞外，還給了學(xué)生一個眼前一亮的好創(chuàng)意，制成拼圖，學(xué)生在學(xué)習(xí)中既要成為拼圖游戲的玩者，又要動腦動手制作拼圖，雙重身份使他們更能全心全意投入到課堂學(xué)習(xí)中，這不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)美術(shù)知識，又鍛煉了觀察，思考動手實踐能力，增長了創(chuàng)新意
快樂的人教學(xué)設(shè)計1、課題：快樂的人2、目標(biāo)分解依據(jù)：1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的思考：通過學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)發(fā)現(xiàn)，修訂后的“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)就是嘗試運用不同工具（用紙以及身邊容易找到的各種材料）通過看看、畫畫、做做等方法，大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。所以，在教學(xué)過
青花瓷韻之一青花瓷盤課題：青花瓷盤課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計運用教材分析：當(dāng)下強國復(fù)興大潮推動國學(xué)熱，為了傳承中國傳統(tǒng)文化，這幾年我一直帶領(lǐng)美術(shù)教研組把與傳統(tǒng)文化的對話作為教研主題，引導(dǎo)學(xué)生參與傳統(tǒng)文化的傳承和交流，我創(chuàng)編了學(xué)校美術(shù)校本課程之一的青花瓷盤，讓學(xué)生用自己稚嫩的小手繪大千世界，向圣人先賢
畫鐘馗1.教學(xué)內(nèi)容：了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。2.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解靈璧鐘馗畫感受中國文化傳統(tǒng)。能力目標(biāo):觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學(xué)會表現(xiàn)。情感目標(biāo)：感受中國文化傳統(tǒng)的文化藝術(shù)歷史價值。3.教學(xué)重難點:教學(xué)重點:以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。教學(xué)難點：能否抓住人物的特征和形態(tài)
第13課衣架的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：1.知識和技能：根據(jù)生活中衣架的形狀特點，經(jīng)過想象、設(shè)計、加工可以制成新的作品。2.過程與方法：觀察、交流與表現(xiàn)，在合作過程去尋找創(chuàng)意和表現(xiàn)的方法。3.情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在動手制作過程中，學(xué)會綜合使用材料，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。教學(xué)重點
7、生命之源水一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能了解目前地球水資源的現(xiàn)狀綜合運用美術(shù)知識和技能能夠以保護水資源為主題設(shè)計制作手抄報進行宣傳與表達。2.過程與方法學(xué)生結(jié)合我校“世界水日”宣傳系列活動，通過調(diào)查、搜集整理、研究、交流、實踐等學(xué)習(xí)活動了解水資源的相關(guān)知識學(xué)會設(shè)計制作手抄報進行宣傳與表達。3.情感
放學(xué)了教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)：觀察人物動態(tài)，了解人物動態(tài)結(jié)構(gòu)特點，學(xué)會描繪人物動態(tài)的方法，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)人物放學(xué)后的場面。2、教學(xué)重點：觀察人物動態(tài)，了解人物動態(tài)的點，學(xué)會描繪人物動態(tài)和表現(xiàn)群組人物方法。3、教學(xué)難點：生動刻畫人物動態(tài)，表現(xiàn)群組人物關(guān)系。4、教法：引導(dǎo)法、示范法、思維導(dǎo)圖法5、學(xué)
用彩墨畫魚1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解魚的外部特征，嘗試運用彩墨，以勾染或沒骨的方法表現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)。過程與方法通過學(xué)習(xí)畫魚的方法和步驟，能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用國畫的方法表現(xiàn)形象生動、色彩艷麗的魚的形象，提高創(chuàng)作實踐能力。情感態(tài)度與價值觀學(xué)生在愉快的實踐過程中，感受中
畫家凡高教學(xué)設(shè)計1、教材分析:畫家凡高是一節(jié)以一名畫家為專題的“欣賞評述”課。教材是基于小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對中年級學(xué)生提出的要求，即“觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。”凡高曲折而短暫的一生是悲劇性的，而這位天才型畫家在短短十年的繪畫生
材質(zhì)的美教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)計】這節(jié)課是人美版教課書第八冊中的第4課，是一節(jié)“欣賞評述”領(lǐng)域的課程。本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由材質(zhì)組成的，不同的材質(zhì)可以反映出不同歷史時代的文化、科技水平，進而引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)的眼光去欣賞、感受、分析、描述材質(zhì)帶給我們不同的感受。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：認(rèn)識
第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖.第一節(jié)植物的生殖一.教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1描述植物有性生殖和無性生殖。2列舉植物無性生殖的方式。（二）能力
春江花月夜教材分析中國民族器樂藝術(shù)有著與中國文學(xué)藝術(shù)共同的美學(xué)追求和內(nèi)在統(tǒng)一性。在民族器樂作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統(tǒng)一與交流，追求藝術(shù)表述中情感的結(jié)合與滲透，推崇藝術(shù)表現(xiàn)的蘊蓄與婉約，喜好藝術(shù)形態(tài)的恬淡與中和。通過感受中國民族器樂之美，能夠培養(yǎng)和提高中學(xué)生的民族自豪感。中國民族管
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點”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解顏體圓點的勢態(tài)特征與書寫要領(lǐng)。2使學(xué)生初步掌握圓點起筆、行筆、收筆的基本運筆方法。3使學(xué)生通過圓點的賞析和臨寫體驗、感悟點畫圓渾厚重之美。4.使學(xué)生借助米字格能基本準(zhǔn)確地臨寫出范字的字形結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：用編口訣的方法把握圓點的書寫要領(lǐng)和運筆過程，正確臨摹圓點。教學(xué)難
豎鉤教學(xué)目標(biāo)：1通過講解、指導(dǎo)掌握豎鉤的不同寫法以及鉤在字中的間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。2自主學(xué)習(xí)互評互學(xué)中去練寫豎鉤“寸”“才”等帶有豎鉤的字。讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握“豎鉤”的運筆過程，
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