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天窗說課稿一、說教材天窗是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的一篇散文。主要寫了一個小孩子借助他家的那一方天窗,觀看屋子外面的世界,并由此產生了無窮無盡的遐想的事情,表達了孩子們對大自.第六單元小結一、字詞盤點1.字1難讀的字晉jn囊nng栓shun劫ji扒b徽hu倔ju沮j嘹lio搓c
專注素養探究學習20202021學年第一學期四年級科學教學總結本冊教材以學生的發展為宗旨,設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養”“學科核心素養”“學業質量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學,對科學課程的重視不足,自主學習的能力比較薄弱能主動開展探究學習的學生比較少缺乏與年齡相
東南西北教學設計教學內容小學科學人教鄂教版一年級下冊第二單元東南西北教材分析本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊方向與位置的第二課時認識東南西北。學生在日常生活中對東、南、...10認識指南針指針具有磁性它是一塊磁鐵指南針使用方法1、指南針平放在手上2、旋轉底盤,使南、北刻度線
實驗學校小學一年級美術科教學設計教學內容1、大家一起畫主備教師石瑤教學課時1課時上課教師石瑤備課時間9月1日教學目標1、大膽自由地表現,激發對美術學習的興趣。2、熟悉常用的繪畫工具...浙美版五年級上冊美術全冊教案悠悠老街教案教學目標:1、調查家鄉特色街的文化藝術成果,并感知環境設計與生活的關系。2
東南西北教學設計教學內容小學科學人教鄂教版一年級下冊第二單元東南西北教材分析本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊方向與位置的第二課時認識東南西北。學生在日常生活中對東、南、.10認識指南針指針具有磁性它是一塊磁鐵指南針使用方法1、指南針平放在手上2、旋轉底盤,使南、北刻度線與指
人教鄂教科學教學設計模板教學基本信息課題5月亮年級及學期二年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學分析【教材簡析】本課是繼學生在上一課研究了地球的“鄰居”太陽之后研究的另一個重要的“鄰居.東南西北教學設計教學內容小學科學人教鄂教版一年級下冊第二單元東南西北教材分析本課的教學內容是人教版義務教育課程標
人教版初中音樂八年級上冊全冊教案第一單元歌舞青春第一課時教學內容1.唱歌青春舞曲2.欣賞共青團員之歌教學目標1.情感態度價值觀(1)通過演唱青春舞曲,體會音樂中人們積極、樂觀向上的生活態度,以及...本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構,本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔
小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并樂意欣賞歌曲;2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特...音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三
第6課戊戌變法教學分析【教學目標】知識與能力了解公車上書的時間和主張;識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想;理解百日維新的內容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學說和維新活動的分析,學習評價歷史人物的基本方法;通過分析和評價光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內容,變法的歷史意義以及變法失敗的原
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。.第十三章內能單元測試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。...第十三章內能單元測試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶
日字底口字底教學設計教學目標:1能讀懂字帖中告知的口字底、日字底的特點。2掌握帶有口字底、日字底的字的書寫規律。能美觀書寫本課例字。3進一步訓練學生的正確坐姿和握筆姿勢。4激發學生寫好毛筆字的信心和對寫字活動的興趣。教學重點:會讀貼,掌握帶有口字底、日字底的字的書寫規律,并寫好例字。教學難點:自主探
課題豎折指導思想與理論依據總綱:“中小學書法教育,必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容,加強對祖國文字的理解與熱愛,以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標,以課堂教學與課外實踐為基本途徑,適當融入中國其他優秀傳統文化教育。”在書法教育教學中,以“總綱”為基本宗旨,以“經典碑帖與漢字文化
橫折鉤的寫法教學設計教學目標:1、掌握橫折鉤的寫法,練習書寫橫折鉤時轉折和出鉤的寫法2、初步掌握讀貼的方法,學會橫折鉤在漢字當中的運用3、激發學生的書寫興趣,養成端正的寫字姿勢和良好的書寫習慣教學重難點:重點:掌握橫折鉤的形態,分析它的寫法并把自己觀察到的特點用毛筆表現出來難點:掌握書寫橫折鉤時轉折
第十課橫折彎勾教學目標:1、引導學生發現橫折彎鉤的形態特點,體悟實現形態特點的筆法要領,以培養孩子的觀察、比較能力。2、在寫字過程中,讓學生感受到書法的形態美、文化美,激發起學生濃烈的寫字興趣。3、培養學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。教學重點:掌握橫折彎鉤的書寫要領。培養學生初步的書寫審美能力
讀多寶塔中的“撇”教學設計教學內容:書法練習指導三年級下冊第30頁書寫練習。教學目標:1、了解多寶塔碑來源的有趣故事,培養孩子書法興趣,體會書法源遠流長的人文知識。2、會寫多寶塔含撇的3個以上的漢字。教學依據:讀帖是對字形的熟悉過程,對運筆的理解過程,讀帖可以提高觀察、分析、比較能力,也能提高藝術修
橫折的寫法教學目標:1、掌握橫折的寫法,練習書寫橫折時轉折的寫法。2、培養學生仔細讀帖、認真書寫的良好學習習慣。3、激發學生對書法的興趣,提高審美能力。教學重點:觀察橫折的形態,分析它的寫法,把自已觀察到的特點用筆表現出來教學難點:掌握書寫橫折時轉折的寫法教學過程:一、導入書法是漢字的書寫藝術,是中
走進顏勤禮碑一、教學目標:結合教材內容和學生的實際情況,本課制定以下教學目標:1.了解賞析碑帖的方法,賞析經典碑帖顏勤禮碑。2.從章法、字法、筆法、風格賞析顏勤禮碑,對顏勤禮碑有較深入的認識;并體驗書寫,感受顏勤禮碑的特征。3.欣賞書法大家顏真卿其他代表作品,感悟其博大、豪放的情感;提高欣賞優秀傳統
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