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2011-2012初三化學上冊每節課的教案緒言化學使世界變得更加絢麗多彩教材分析在小學自然中我們已經學習了一些化學知識,現在作為一門獨立的“化學”猝然客人類似學習,大家會提出什么是化學,化學有什么作用,.8.1金屬材料學校授課教師教材版本人教版九年級化學(下冊)教學目標(一)知識與技能1.了解常見金
一、閱讀詩經蒹葭,完成(1)(3)題蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。(1)這首詩共三章
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人教版一年級上冊美術教學計劃含課時安排一、學生情況分析:經過以前幼兒園的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。二、教學目的任務:(一)通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。(二)運用多種
1.5認識棱鏡練習題一、填空題。(1)光有空氣斜射入玻璃等其他中時也能發生折射現象。(2)光有空氣斜射入水中時,光的路線發生的變化,叫現象。(3)白光(太陽光)是(填“單純色光”或“成分復雜的光”)。(4)三棱鏡是由(如玻璃、水晶等)做成的,可以改變光的傳播方向。(5)紅、綠、藍三種光按不同的比例混
第二單元地球的運動第3課時人類認識地球運動的歷史上古時期,人們對地球形狀和運動方式有以下幾種假說:1、“渾天說”2、“蓋地說”3、“天圓地方說”模擬實驗告訴我們,對晝夜交替現象的解釋有很多種可能。事實究竟是怎樣的呢?歷史上人們對地球運動有哪些看法呢?閱讀史料、總結我的課堂活動記錄單小結:地球繞地軸自
七年級下冊地理教學工作總結本學期我所擔任的是七年級三個班的地理教學工作。在學校的教育指導下,兢兢業業,扎實刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學工作。回顧本學期的工作,有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作,現對本學如下總結:一、個人情況本人承擔七年級四至六班的地理教學任務,該年級學生通過一學年的學習,
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課前準備鏈接網絡class426用iPad掃二維碼進入比賽網頁。請用真實姓名注冊。生活不僅是眼前的茍且,還有詩和遠方-高曉松孤帆遠影碧空盡,唯見_______天際流。_______遠上白云間,一片孤城萬仞山。大漠孤煙直,_______落日圓。九曲_______萬里沙,浪淘風簸自天涯。問君能有幾多愁,
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