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統編三語上第七單元學習目標1.留心觀察,發現生活中需要改進的問題,樂于提出自己的想法。2.能清楚地寫下生活中某種現象及自己對此的看法。3.能主動用書面的方式與別人交流想法。新課導入說說,你看到了什么現象?你有什么想法?請你做小記者,采訪一下身邊的同學,問問他們怎么看這些現象。生活中的確存在著許多需要
新課導入26統編三語上第八單元26學習目標1.認讀“棒、恩”等11個生字,讀準多音字“斗、大”,會寫“術、斗”等10個生字。2.能帶著問題默讀課文,聯系事情發生的背景,說出對“手術臺就是陣地”的理解。初讀課文自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。字詞學習dumiobngxio血絲撤退迅速敏捷xuschx
統編三語上第六單元學習目標1.能仔細觀察一處景物,圍繞一個中心意思用一段話寫下來。2.在寫作文時,能主動運用平時積累的描寫景物的詞語。3.能自己修改習作中的錯別字,并樂于和同伴分享。新課導入這是哪兒?有什么?看到這些圖片,你想到了什么?課文回顧這單元我們跟隨作者瀏覽了祖國各地的不同風光,你們最喜歡哪
統編三語上第五單元學習目標1.學會用多種感官去觀察身邊的事物。2.會把自己的發現說給別人聽,注意說得通順、有條理,并寫下來。3.培養自己觀察生活的能力,并樂于把自己在觀察中的所聞、所想、所感寫下來。試著將下面的成語補充完整。新課導入熱()朝()車()馬()莊嚴()()歡()笑()燈火()()莊嚴肅穆
新課導入同學們,今年寒假我準備去杭州旅游,我的女兒讓我回來時給她帶禮物。老師是大人,對小孩感興趣的東西沒你們了解,現在老師想請教大家,我帶件什么禮物給女兒比較合適?統編三語上第八單元學習目標1.能就自己不好解決的問題有禮貌地向別人請教2.請教別人時,把需要解決的問題說清楚,表達要有條理。3.請教過程
統編三語上第四單元學習目標1.能根據插圖和提示續寫故事,把故事寫完整。2.能運用改正、增補、刪除等修改符號,修改有明顯錯誤的內容。3.樂于與同學交流自己的習作,并能說說自己更喜歡誰寫的故事。同學們,對我們來說,每一年都有一天是最特別的日子,那是我們來到這個世界的日子,過了這一天,也就表示我們又大了一
學習目標1.能借助教材提示的內容,發揮想象,編寫童話故事。2.能嘗試運用改正、增補、刪除的修改符號自主修改習作,初步形成修改習作的意識。能給習作加題目。同學們,你們都愛聽童話,愛看童話,試著把你最喜歡的童話介紹給大家,簡單說說喜歡的理由。新課導入我們一起來讀讀語文園地【交流平臺】里的話吧。童話是一座
學習目標1.能借助例文并結合生活經驗,了解寫日記的好處,日記可寫的內容及日記的格式。2.能用日記記錄自己的生活。同學們,你們見過會寫日記的昆蟲嗎?今天老師帶來了幾本昆蟲繪本,里面的小昆蟲很會寫日記呢,我們一起去看看吧!新課導入日記就是把每天發生的事記下來,天天記。讀著蚯蚓和蜘蛛的日記,就像跟著他們一
學習目標1.通過猜一猜,學會觀察人物并抓住特點。2.仿照示例,學會運用準確的詞語介紹自己的同學,學會按合理的順序進行表達。3.通過創設游戲、情景等,修改習作,體會習作的樂趣。新課導入閱讀文字,我們抓住了人物最具特點的長相,所以我們能快速準確地猜中他們。同學們真是了不起。火眼金睛你能找出下面人物外貌上
三年級語文上冊會寫字lu音序:L結構:上下偏旁:艸筆畫數:12組詞:落下落葉落日造句:筆順:秋天到了,落葉紛飛。hung筆順:d造句:小男孩正在吹著短笛。筆順:w音序:W結構:上下偏旁:夕筆畫數:14組詞:舞臺舞會翩翩起舞造句:筆順:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。kung造句:外面突然刮起了狂風。筆順:f造
學習目標1.交流、積累閱讀中遇到的有新鮮感的詞句。2.學習積累帶有人體部位名稱的成語。3.能根據語義表達的需要讀出恰當的重音。4.能給興趣小組起個有創意的名字。5.正確朗讀、背誦古詩所見。新課導入本單元學習時,我們積累了很多生動有趣的語句,將課前收集的語句,讀給同桌聽一聽。交流平臺這句話用“樹枝、鳥
三年級語文上冊會寫字chn音序:C結構:上下偏旁:日筆畫數:11組詞:早晨晨練清晨造句:筆順:清晨,村子里非常寧靜。rng造句:這條絨毯用了幾年了。筆順:qi造句:哥哥非常喜歡打籃球。筆順:hn造句:漢字是世界上最古老的文字之一。筆順:yn造句:這件衣服的顏色真鮮艷。筆順:f造句:媽媽很喜歡這件漂亮
口語交際:我的暑假生活教學目標1.能自信地講述自己暑假生活中的新鮮事,把經歷講清楚。2.能選擇別人可能感興趣的內容講述,講的時候能借助圖片或實物。3.培養學生的表達能力,養成積累生活經驗的習慣。教學重難點培養學生認真聽別人講話的習慣,訓練他們借助圖片或實物有條理地講述自己的暑假經歷。教學課時1課時一
新課導入當你遇到難題或者不懂的問題時,你是怎樣做的呢?統編三語上第一單元3不懂就要問教學目標1.會認“誦、例”等11個生字,讀準多音字“背、圈”。2.初步了解略讀課文的基本學習要求。3.默讀課文,能說出課文主要講了一件什么事,并簡單表達對這件事的看法。4.找出文中有新鮮感的句子,和同學交流。帶星號的
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。.第十三章內能單元測試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。.第十單元測試一、填空.(28分)1.里面有()個;9個是();1里面有().2.27厘米的9倍是()厘米
第七單元工業革命和工人運動的興起第20課第一次工業革命【學習目標】了解工業革命首先從英國開始的原因。識記工業革命的主要發明和主要標志,理解瓦特改良蒸汽機應用的意義。簡述工業革命的影響。【自主預習】一、紡織技術的革新右圖機器是在什么樣的背景下發明的?它的發明者是誰?這一發明有什么意義?1原因:17世紀
第14課文藝復興運動1教學分析【教學目標】知識與能力知道文藝復興這一史實,理解文藝復興產生于意大利的原因,理解文藝復興的核心內容:人文主義,肯定人的尊嚴和價值過程與方法通過探究文藝復興的背景,培養學生根據史料分析歷史問題的能力;通過感受文藝復興的成果,培養學生通過感知得出歷史結論的能力情感態度與價值
第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級上冊新課導入第5課羅馬城邦和羅馬帝國123了解羅馬城邦的地理位置及共和制度;掌握羅馬的成文法十二銅表法,了解羅馬共和國的擴張;了解古羅馬的盛衰進程,以及羅馬共和國向羅馬帝國轉變的過程;學習目標4了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。閱讀教材“羅馬城邦”一目,說
第十三章內能單元測試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大,相當于大氣壓的1萬到2萬倍時,雖然瓶壁無裂痕,瓶內的油依然能從里面滲出,這是因為()A金屬原子間有空隙B油分子被壓小了C油分子之間有引力D金屬原子不停地做無規則運動2下列物理現象中,屬于通
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