熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
厲害了，我的國(guó)。我們生在了好時(shí)代。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合視頻中的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)國(guó)家建設(shè)取得的成就。第十課建設(shè)美好祖國(guó)關(guān)心國(guó)家發(fā)展課堂練習(xí)課堂小結(jié)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心為祖國(guó)成就感到自豪01020304CONTENTS目錄01為祖國(guó)成就感到自豪厲害了，我的國(guó)。我們生在了好時(shí)代。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合視頻中的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)國(guó)家
看完這個(gè)中東小男孩的一天，你還敢說(shuō)幸福掌握在自己手里嗎？第九課樹(shù)立總體國(guó)家安全觀(guān)認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀(guān)目錄國(guó)家安全與我們息息相關(guān)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)課堂小結(jié)課堂練習(xí)01020304Contents01國(guó)家安全與我們息息相關(guān)Part01有國(guó)才有家，國(guó)家生存發(fā)展沒(méi)有保障，百姓就會(huì)生命涂炭。國(guó)家生存發(fā)展，要依靠
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)XX學(xué)校XX教師01.奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)02.奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行03.課堂小結(jié)04.課堂練習(xí)目錄CONTENTSPart01奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)你參加過(guò)哪些類(lèi)似的活動(dòng)？分享你的感受。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)韓
你怎么理解有國(guó)才有家？我們幸福的生活、安定的生產(chǎn)、和諧的秩序與國(guó)家密切相關(guān)。國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌。有國(guó)才有家！國(guó)家好，大家才會(huì)好！國(guó)家好大家才會(huì)好第八課國(guó)家利益至上XX學(xué)校XX教師02國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)01認(rèn)識(shí)國(guó)家利益目錄認(rèn)識(shí)國(guó)家利益011950年，華羅庚毅然放棄
如果是你，你會(huì)像小男孩一樣承擔(dān)責(zé)任嗎？做負(fù)責(zé)任的人01不言代價(jià)與回報(bào)02我承擔(dān)我無(wú)悔目錄CONTENTS03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)Part01不言代價(jià)與回報(bào)在生活中，你是否有過(guò)像小男孩一樣經(jīng)歷。對(duì)于自己不利的事情，勇于承擔(dān)了責(zé)任或者逃避了責(zé)任？探究與分享如果逃避了負(fù)責(zé)任，是什么原因讓你逃避負(fù)責(zé)？如果承
有關(guān)愛(ài)的世界才更美麗第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛(ài)他人XX教師XX學(xué)校01關(guān)愛(ài)他人是一種幸福02關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)CONTENTS目錄01關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。每個(gè)人都被他人關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。你是否有過(guò)關(guān)愛(ài)別人被關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷？說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)
疫情就是命令防控就是責(zé)任14億中國(guó)人用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控”堤壩”思考：什么是責(zé)任？我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)目錄1.我的角色我的責(zé)任2.責(zé)任你我他3.課堂小結(jié)4.課堂練習(xí)Part01我的角色我的責(zé)任什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，或不應(yīng)該做的事情。說(shuō)說(shuō)他們的責(zé)任來(lái)自于哪里？醫(yī)護(hù)工作者他們奮
第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則導(dǎo)入新課金某某為什么會(huì)受到處罰？你從視頻中獲得了哪些啟示？三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則四、課堂小結(jié)一、自由與規(guī)則不可分二、自覺(jué)遵守規(guī)則講授新課授課目錄五、隨堂訓(xùn)練馬女士抱著熟睡的孩子在候車(chē)室候車(chē)。鄰座的一位男士不停地大聲打手機(jī)，旁若無(wú)人，引得乘客們不
第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)以禮待人導(dǎo)入新課情景探究：小巖一家約朋友一起吃晚餐。到了包間后，小巖搶先坐在沙發(fā)上，脫掉鞋，把腳搭在茶幾上，自顧自玩手機(jī)。一會(huì)兒，朋友來(lái)了，他們主動(dòng)與小巖打招呼，小巖只是答應(yīng)了一句，眼睛沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間比較久，小巖有些餓了，菜剛上齊，他就拿起
第二單元走進(jìn)社會(huì)生活第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人導(dǎo)入新課(1)面對(duì)上述兩種場(chǎng)景你的感受有何不同？場(chǎng)景一體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重；場(chǎng)景二是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的表現(xiàn)。（2）就上述場(chǎng)景談?wù)勎覀冊(cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何尊重他人。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利，做到換位思考，做到平等待人，做到欣賞他人
第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)入新課孩子回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò)，上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線(xiàn)學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀(guān)點(diǎn)的？（2）我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)？（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀(guān)
視頻播放溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诨脽羝庞衬Ｊ较曼c(diǎn)擊圖片播放新課導(dǎo)入1.沙畫(huà)版人民的民義（視頻）法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代，尊法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。思考：調(diào)節(jié)人們行為的主要社會(huì)規(guī)則是什么？第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民5.
第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)導(dǎo)入新課因母親過(guò)早去世，父親智力低下，而年邁的奶奶又無(wú)力照顧，在陜西榆林市清澗縣玉家河鄉(xiāng)貧窮的小山村王家河村，一名“啞童”常年被用繩子拴在樹(shù)上，在被拴的6年多中與他作伴的是一只山羊。期間，孩子從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話(huà)，就連“爸爸、媽媽”這些簡(jiǎn)
第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第1課時(shí)我與社會(huì)導(dǎo)入新課感受我們的暑期生活目前我們的生活領(lǐng)域有哪些？學(xué)校生活家庭生活社會(huì)生活三、課堂小結(jié)四、隨堂訓(xùn)練一、感受社會(huì)生活二、我們都是社會(huì)的一員講授新課授課目錄一感受社會(huì)生活1.我們的社會(huì)生活有哪些特點(diǎn)？小翼的一天陪爺爺公園晨練和媽媽市場(chǎng)買(mǎi)菜到敬老院
第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第1課時(shí)維護(hù)秩序?qū)胄抡n交通秩序公共場(chǎng)所秩序社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序思考感悟（1）以上圖片中出現(xiàn)的秩序，哪些是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的？（2）如果沒(méi)有秩序，我們的生活會(huì)發(fā)生什么狀況？社會(huì)管理秩序，交通秩序，公共場(chǎng)所秩序。如果沒(méi)有秩序，我們的生活將會(huì)處于一種無(wú)序化狀態(tài)，
第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界導(dǎo)入新課清早上火車(chē)站長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣從前的日色變得慢車(chē)，馬，郵件都慢從前慢記得早先少年時(shí)大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇說(shuō)一句是一句聽(tīng)歌曲從前慢感悟歌詞中的日子，說(shuō)一說(shuō)和現(xiàn)在的生活有什么不同呢？三、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍四、課堂小結(jié)一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生
第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信導(dǎo)入新課1.法院“抖音”智斗老賴(lài)，創(chuàng)新執(zhí)法獲網(wǎng)友點(diǎn)贊（視頻）三、課堂小結(jié)四、隨堂訓(xùn)練一、誠(chéng)信無(wú)價(jià)二、踐行誠(chéng)信講授新課授課目錄一誠(chéng)信無(wú)價(jià)1.誠(chéng)信的含義情景探究小方與同學(xué)約好周日一起參加志愿者活動(dòng)，早上八點(diǎn)在校門(mén)集合。早晨，鬧鐘響了，但是小方翻身又
課題4化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)目標(biāo)（1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義（2）熟記常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)（3）能利用化學(xué)式簡(jiǎn)單推求化合價(jià)，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見(jiàn)物質(zhì)的組成（4）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單化學(xué)式的.課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的
人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案第一單元歌舞青春第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.唱歌青春舞曲2.欣賞共青團(tuán)員之歌教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)（1）通過(guò)演唱青春舞曲，體會(huì)音樂(lè)中人們積極、樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，以及.九年級(jí)化學(xué)教案（人教版）下冊(cè)科目化學(xué)年級(jí)九年級(jí)教師第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料教學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路
新人教版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況1.本年級(jí)學(xué)生共103人，其中男生65人，女生38人。2.兩個(gè)班的孩子經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)...小學(xué)道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況1.本年級(jí)學(xué)生共102人，其中男生65人，
義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)教學(xué)指南四年級(jí)上冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫(xiě)中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)中原傳媒股份公司鄭州義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)教學(xué)指南四年級(jí)下冊(cè)河南教育報(bào)刊社編寫(xiě)中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)中原傳媒股份公司鄭州第一部分教材總體編寫(xiě)說(shuō)明屏-器分教材總體屋寫(xiě)說(shuō)朋一、教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想本套教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想是，全面貫徹“堅(jiān)持教育為社會(huì)
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