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周練(第三章)一、選擇題(每題5分，共40分)1(宿遷中考)如圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是()A預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”B全天氣溫不會(huì)高于2C雪的形成過程中會(huì)放出熱量D雨的形成是汽化現(xiàn)象2(宿遷中考)關(guān)于下列圖片的說法正確的是()A草葉上的露是液化現(xiàn)象，
周周練(第二章)一、選擇題(每題5分，共40分)1(蘇州中考)有關(guān)聲音的說法，正確的是()A聲音可以在真空中傳播B聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C聲音的傳播不需要時(shí)間D聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低2(黑龍江中考)下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B倒車?yán)走_(dá)C超聲波清洗機(jī)D真
周周練(第1節(jié)、第2節(jié))一、選擇題(每題5分，共40分)1(蘭州中考)關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是()A物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)B同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小C冰熔化成水，密度變小D物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比2(常德中考)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A鐵塊磨掉一個(gè)角B鐵塊熔化成鐵
知識(shí)清單01知識(shí)梳理1透鏡(1)透鏡：透鏡分為兩類：凸透鏡和________透鏡，其中中間厚，邊緣薄的為________透鏡，中間薄，邊緣厚的________透鏡(2)透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡對(duì)光有________作用，凹透鏡對(duì)光有________作用(3)焦點(diǎn)和焦距：如圖甲所示，凸透鏡能使跟主光軸平
小專題(五)密度、質(zhì)量和體積的計(jì)算01專題概述解涉及多個(gè)物理量的計(jì)算題，應(yīng)設(shè)法利用圖、表，理清物理量之間的關(guān)系，進(jìn)而找到解題的公式和方法密度計(jì)算題中常隱含的三個(gè)條件：質(zhì)量不變，如水結(jié)冰問題；體積不變，如瓶子問題；密度不變，如樣品問題判斷物體是否空心，可以從質(zhì)量、體積和密度三個(gè)方面進(jìn)行比較02專題訓(xùn)練
小專題(三)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)01專題概述探究凸透鏡成像的規(guī)律是學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容往往是實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)整、像的特點(diǎn)的歸納、成像規(guī)律的應(yīng)用等這一實(shí)驗(yàn)可延伸拓寬為探究凸透鏡焦距與材料、凸凹程度的關(guān)系、近視眼或遠(yuǎn)視眼形成原因的探究1探究凸透鏡焦距與材料、凸凹程度的關(guān)系時(shí)注意控制變量法的
第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述課前預(yù)習(xí)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。2.參照物要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體作參照，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫。3.參照物的選擇研究某物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止要事先選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（假定為不動(dòng)的物體）。（
第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播課前預(yù)習(xí)1.能夠叫做光源，正在發(fā)光的電燈、反光的鏡子、收看電視時(shí)看到的屏幕、月亮、太陽、流星，其中不是光源的是。2生活中許多物體可以發(fā)光，以下物體不屬于光源的是（）A霓虹燈B螢火蟲C綠寶石D水母3.光在是沿直線傳播的，可用此解釋如下現(xiàn)象：、、。4.為了表示光的第2節(jié)光的
第4節(jié)噪聲的控制和危害1噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于。2噪聲的等級(jí)和危害人們用來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，其符號(hào)，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過。為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過
第二節(jié)課時(shí)2密度的計(jì)算課前預(yù)習(xí)1.應(yīng)用密度公式=_________可以知道物體是由什么材料組成。運(yùn)用密度公式的變形公式m=__________可以用來計(jì)算不便于直接稱量的較大物體的質(zhì)量；運(yùn)用密度公式的變形公式V=__________可以用來計(jì)算形狀不規(guī)則或不便于直接測(cè)量的較大物體的體積。2.密度是物
第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播01知識(shí)管理1聲音的產(chǎn)生原因：聲音是由物體的________產(chǎn)生的注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，不能認(rèn)為“振動(dòng)停止，聲音也停止(或消失)”，因?yàn)檎駝?dòng)停止只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播并存在2聲音的傳播介質(zhì)：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理
第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡課前預(yù)習(xí)1.透鏡按形狀可以分為透鏡和透鏡中間厚邊緣薄的是透鏡，中間薄邊緣厚的是透鏡.2.通過透鏡兩個(gè)球面的球心的直線叫做，主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過這個(gè)點(diǎn)的光的傳播方向，這個(gè)點(diǎn)叫做透鏡的.3.凸透鏡對(duì)光有作用，凹透鏡對(duì)光有作用；凸透鏡又叫做透鏡，凹透鏡又叫做透鏡.4.凸透
第2節(jié)熔化和凝固第1課時(shí)熔化和凝固課題熔化和凝固課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)能描述這三種物態(tài)的基本特征.2.理解熔化、凝固的含義及它們吸放熱情況，了解晶體和非晶體的區(qū)別.3.知道熔化曲線和凝固曲線的物理含義.過程與方法1.通過探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，
第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度課前預(yù)習(xí)溫度：物體的__________________叫溫度，要準(zhǔn)確判斷或測(cè)量溫度，就必須選用科學(xué)的測(cè)量工具_(dá)_____________。溫度計(jì)（）溫度計(jì)：常用溫度計(jì)是根據(jù)______________________的規(guī)律制成的，溫度計(jì)的測(cè)溫物有:___________、_
第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象。...人教pep版三年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二課時(shí)單元Recycle1學(xué)科English年級(jí)
SHUXUE二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書SHUXUE數(shù)學(xué)編者的話編者2012年12月讓我們一起，進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)王國吧！暑假結(jié)束了，你們沒有忘記聰聰和明明吧？他們會(huì)繼續(xù)與你們一起探索數(shù)學(xué)。這是直角嗎？我來量一量。他們看到的分別是什么樣子？用乘法算式表示真簡(jiǎn)便！親愛的小朋友：或2+2+2+2+2+2+2
SHUXUE四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書編者的話編者2012年12月同學(xué)們，本次數(shù)學(xué)之旅不僅能使我們學(xué)到知識(shí)，增長本領(lǐng)，還會(huì)讓我們感受到數(shù)學(xué)思想方法的魅力，祝旅途愉快！1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半。新學(xué)期開始了，你已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，去領(lǐng)略四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂園
SHUXUE四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書編者的話編者2012年12月同學(xué)們，本次數(shù)學(xué)之旅不僅能使我們學(xué)到知識(shí)，增長本領(lǐng)，還會(huì)讓我們感受到數(shù)學(xué)思想方法的魅力，祝旅途愉快！1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3圈半。新學(xué)期開始了，你已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了。現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，去領(lǐng)略四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂園
SHUXUE六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書編者2012年12月編者的話親愛的同學(xué)：愉快的暑假結(jié)束了，從今天起，聰聰和明明又將帶領(lǐng)你們?nèi)ュ塾螐V闊而又奇妙的數(shù)學(xué)王國。以前你們學(xué)過利用數(shù)對(duì)來確定物體位置的方法，在本學(xué)期，你們將學(xué)到一種利用方向與距離來確定物體位置的新方法。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了包括圓在內(nèi)的許多平面圖
義務(wù)教育教科書SHUXUE四年級(jí)上冊(cè)班級(jí)姓名書名編著者出版發(fā)行社址本社網(wǎng)址責(zé)任編輯印刷出版日期開本印張字?jǐn)?shù)書號(hào)定價(jià)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（四年級(jí)上冊(cè)）16開（787mm1092mm）7.75110千主編副主編親愛的同學(xué)：你想知道怎樣寫萬以上的數(shù)嗎？不妨回憶一下萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你
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