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解決問題教材第99頁例3及練習(xí)二十五第69題。1.通過教學(xué)使學(xué)生掌握有關(guān)分?jǐn)?shù)的問題的解決辦法和策略。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、推導(dǎo)的能力和歸納、概括的能力。理解并掌握分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3...1同分母分?jǐn)?shù)加、減法項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.填空。1120的分?jǐn)?shù)單位是它有個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位和是與1120的分
單式折線統(tǒng)計(jì)圖教材第104、第105頁的內(nèi)容及練習(xí)二十六第1、第2題。1.認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖通過學(xué)習(xí)掌握單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特征。2.能從折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行合理的推測(cè)。.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教材第106、第107頁的內(nèi)容及練習(xí)二十六第39題。1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)一
第5單元認(rèn)識(shí)人民幣例1王小明有16元錢，他買了下面的哪幾種東西后，正好把錢用完2元4元7元5元12元9元分析此題是屬于把各個(gè)數(shù)量合在一起看“和”是否等于題目中所要求的數(shù)，從題中可以知道“正好把錢用完...第5單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的面值人民幣的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、
多一些少一些多得多少得多教材第43頁的內(nèi)容及練習(xí)九第4題。1.進(jìn)一步感知100以內(nèi)數(shù)的多少會(huì)用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述數(shù)之間的大小關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。3.使學(xué)生...5解決問題二項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.兩個(gè)小組共有13人一組有6人求另一組有幾人用總?cè)藬?shù)-組人數(shù)列式為。2.
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