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通分教材第73、第74頁的內容及練習十八第16題。1.理解通分的意義掌握通分的方法能正確地把兩個分數通分。2.在教學中滲透轉化的數學思想通過自主探究、小組合作讓每個學生都有發現從而體驗成功的感覺。...真分數和假分數教材第53頁的內容及第54頁做一做第1題和練習十三第15題。1.認識真分數和假分數理
解決問題教材第99頁例3及練習二十五第69題。1.通過教學使學生掌握有關分數的問題的解決辦法和策略。2.培養學生分析、推導的能力和歸納、概括的能力。理解并掌握分數的有關知識解決一些簡單的實際問題。3...1同分母分數加、減法項目內容1.填空。1120的分數單位是它有個這樣的分數單位和是與1120的分
單式折線統計圖教材第104、第105頁的內容及練習二十六第1、第2題。1.認識單式折線統計圖通過學習掌握單式折線統計圖的特征。2.能從折線統計圖中發現數學問題同時能夠依據數據變化的特征進行合理的推測。.復式折線統計圖教材第106、第107頁的內容及練習二十六第39題。1.使學生認識復式折線統計圖進一
第5單元認識人民幣例1王小明有16元錢，他買了下面的哪幾種東西后，正好把錢用完2元4元7元5元12元9元分析此題是屬于把各個數量合在一起看“和”是否等于題目中所要求的數，從題中可以知道“正好把錢用完...第5單元總結智慧小錦囊認識人民幣人民幣的面值人民幣的面值有1分、2分、5分1角、2角、5角1元、
多一些少一些多得多少得多教材第43頁的內容及練習九第4題。1.進一步感知100以內數的多少會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述數之間的大小關系。2.培養學生的觀察能力、概括能力。3.使學生...5解決問題二項目內容1.兩個小組共有13人一組有6人求另一組有幾人用總人數-組人數列式為。2.
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