人字頭教案

第10課人字頭教學目的1在老師的講解引導下了解掌握人字頭的書寫要領2在觀察比較臨摩的基礎上學會書寫基本筆畫人字頭3培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力4進一步培養學生良好的書寫習慣教學時間一課

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人民幣兌換教學設計

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人民幣兌換ppt

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人民幣兌換課件

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人民幣兌換

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人教版2024版一年級上冊數學3.3

連加連減人教版一年級上冊素養目標引導學生從實際情境中抽象出連加連減計算數學問題的過程直觀理解連加連減計算的意義通過學生自主合作交流探究讓學生掌握連加連減計算的方法能正確地計算10以內的連加連減計算重難點讓學生

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人教版2024版一年級上冊數學3.4

加減混合人教版一年級上冊素養目標引導學生經歷從實際情境中抽象出加減混合計算數學問題的過程直觀地理解加減混合計算的意義掌握加減混合的計算順序能正確地進行10以內數的加減混合計算重難點直觀地理解加減混合計算的意義掌握加減混

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人教版2024版一年級上冊數學2.4

解決問題人教版一年級上冊素養目標會用學過的數學知識解決簡單的實際問題培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力重難點會用8和9的加減法正確地解決簡單的實際問題根據已知量和問題之間的關系分析數量關系選擇合適的計算方法并列式計

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人教版2024版一年級上冊數學2.3

8和9的加減法人教版一年級上冊素養目標掌握得數是8和9的加法及8減幾9減幾的減法的計算方法并能正確地進行相應的口算引導學生經歷根據一幅圖寫出四道算式并算出得數的探索過程感受調換兩個加數的位置得數一樣的客觀事實重難點掌握

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人教版2024版一年級上冊數學1.1

69的認識人教版一年級上冊素養目標感受從情境中抽象出69的過程認識69能主動與同伴合作交流重難點理解69各數的含義建立初步的數感新課講解美麗的海底世界讓我們來數數海底的各種動物吧數一數涂一涂新課講解數一數涂15的認識人教版一年級上冊素養目標通過主題圖能夠初步認識15這幾個數字聯系生活實際能夠數出數量

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人教版2024版一年級上冊數學1.3

第幾人教版一年級上冊素養目標在具體的情境圖中讓學生學會區分基數和序數理解幾個和第幾的不同并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個它表示事物的次序而幾個則表示事物的多少初步培養學生的觀察比較推理判斷的能力以及提67的分與合人教版一年級上冊素養目標讓學生經歷6和7的分與合的探索過程知道6和7各能分

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人教版2024版一年級上冊數學數學游戲3

在教室里認一認人教版一年級上冊素養目標在分組學習中培養小組合作學習的意識幫助學生了解自己的年級班級與班級同學相互認識能清晰地描述數與數量在具體場景里體會前后左右的位置關系情境導入3介紹我自己1我的教室在哪里2

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人教版2024版一年級上冊數學2.2

減法人教版一年級上冊素養目標通過操作演示使學生知道減法的含義能正確讀出減法算式使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決通過對比練習使學生初步感知差和減數之間的關系重難點知道減法的含義能正確讀出減法算式仔細觀察分享你解決問題人教版一年級上冊素養目標注重操作和觀察豐富實物背景理解67的應用在學習的過

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人教版2024版一年級上冊數學學習準備

學習準備人教版一年級上冊素養目標初步認識整時和幾時半培養時間觀念做好學習準備如聽講要求讀寫姿勢等情境導入3文具擺放左上角1早起上學不遲到2認真聽講舉右手發言同學們從今天開始我們就光榮地成為了一名小學生

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人教版2024版一年級上冊數學3.1

10的認識人教版一年級上冊素養目標引導學生經歷認識10的過程發展學生的數感學會10的數數認讀大小比較和10的分與合對10的概念獲得全面認識和掌握重難點認識10知道10的位置會比較10以內數的大小情境導入聽故事9知道它最大簡單加減法人教版一年級上冊素養目標利用數的組成幫助學生掌握10加幾十幾加幾和相應

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人教版2024版一年級上冊數學數學游戲4

在教室里玩一玩人教版一年級上冊素養目標通過游戲提高學生身體動作的靈敏性和速度培養團隊合作意識和溝通能力理解正話反做的概念明白言行一致的重要性鞏固對左右的辨認初步感知自然數的序數含義體會多與少初步認識平面圖形和立體圖

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人教版2024版一年級上冊數學數學游戲1

在校園里找一找人教版一年級上冊素養目標在寬松愉快的氛圍中交流互動感受數的奧妙和學習的樂趣幫助學生了解學校感受數學與生活的聯系激發學生學習數學的興趣培養學生積極思考大膽探索的良好品質情境導入老師現在有一個非常簡單的問題你

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人教版2024版一年級上冊數學1.4

89的分與合人教版一年級上冊素養目標讓學生經歷8的分與合的探索過程掌握8可以分成哪兩個數哪兩個數能合成8進一步培養學生主動探索和樂于交流的意識重難點8可以分成哪兩個數哪兩個數能合成89可以分成哪兩個數哪兩個數能合成分與合人教版一年級上冊素養目標通過動手實踐自主探索合作交流使學生理解并掌握5以內各數的

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人教版2024版一年級上冊數學1.2

比大小第幾人教版一年級上冊素養目標掌握6789的特征能正確地書寫6789會比較69的數的大小培養學生的數感和認真觀察的能力重難點掌握69的規范書寫和比大小區分69的基數意義和序數意義比大小填一填78比大小人教版一年級上冊素養目標初步建立學生的數感培養學生與人合作交流動手操作的能力掌握自己喜歡的比較方

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人教版2024版一年級上冊數學4

解決問題人教版一年級上冊素養目標引導學生掌握同一個問題可以從不同的角度去思考用不同的方法來解決培養學生的應用意識和解決問題的能力學生在具體情境中理解并找準原來有多少的實際問題中的條件并正確地解答重難點引導學生掌握同

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人教版2024版一年級上冊數學數學游戲2

在操場上玩一玩人教版一年級上冊素養目標游戲與數字相結合鞏固學生對數字的認知培養學生遵守游戲規則鍛煉學生身體協調性和平衡感讓學生通過數一數比一比初步認識多少高矮的含義情境導入同學們你們想不想玩游戲我們接下來去操場上

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