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2用字母表示公式u教學內容教材第8、9頁，用字母表示公式。u教學提示本節課是在學生上節課學習了用字母表示數量關系的基礎上展開教學的，需要完成兩個知識點的教學，一是進一步認識用字母表示數的意義，二是...第5單元簡易方程第3課時用字母表示數（3）課題用字母表示數（3）新授課教學目標（一）知識與技能在情
桌面玩偶一、教學目標1.初步了解立體剪紙，掌握桌面玩偶作品的制作方法。2.能用美工刀較好地完成方塊形鏤空部分的挖切。3.養成耐心、細致的勞動習慣。二、重點難點1.教學重點：制作一個對稱、立體的紙質鏤空桌面玩偶。2.教學難點：挖切鏤空部分。三、教學準備1.教師準備：材料紙、范作、創可貼。2.學生準備：
小學六年級下冊音樂教學計劃本學期教學目標、任務一、發聲訓練部分1、學會在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。3、唱保持音時，聲音要飽滿。4、學習二聲部合唱，...蘇少版五年級上冊音樂教學計劃教材分析：本冊書的編寫指導思想是，體現素質教育觀念，明確中小學音樂教育目
一、我會填16分1.0.3加上個0.01是0.380.8減去得0.15。2.把1.6的小數點去掉后得到的數比原來大。3.4.32比1.05大7.06與8.94的和是。4.兩數的差是8.2如果被減數增加1.5減數不變那么差是.一、填一填20分1.若地下1層記作-1層則8層表示。2.在3-1218201
Revision1Units1-42.Listenandcolor3.Readandchoose4.Lookandcomplete6.Letssing陜旅版三年級起點三年級下冊Warm-upRevisionLetssingleftandRightIhavetwohands.Ihavetwohands
19蘇州園林【知識與能力】1.掌握本課生字詞及作者情況。2掌握本課先總說后分說的結構方式。3了解本文說明語言的多樣性特點。【過程與方法】1整體感知全文，理清文章結構。2熟讀課文，體會本文語言的特點。【情感態度與價值觀】了解蘇州園林的特點，領略蘇州園林的建筑美，領略我國江南宅第園林建筑的風貌，從而得到
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山東省曲阜市2017-2018學年第二學期一年級數學期末測試卷（時間60分鐘滿分100分）題號一二三四五六總分得分一、填一填。22分1.看圖寫數。2.70里面有個十10個十是。3.個位上是9十位上...山東省曲阜市2017-2018學年第二學期三年級數學期末測試卷（時間90分鐘滿分100分）題號一二
關愛自我，珍愛生命課型闡述這是一節生命教育課。初中生在成長過程中，大部分學生的經歷比較簡單，崇尚完美生活，感情比較脆弱，心理還不成熟，思維時常帶有片面性和表面性，往往做任何決定都很沖動。現在很多人都強調對家長負責、社會、事業、所做的事情負責。但歸根結底就是要自己負責，對自己的人生負責。在學習、生活碰
20三黑和土地第一課時一、給加點字注音。（）（）（）（）（）咸甜疙瘩耙地蕎麥蟈蟈（）（）（）（）（）趟壞閨女逮住白霎霎旱天2、仿寫詞語。嘗一嘗：、白霎霎：、澆得肥肥的：、三、三黑和土地教學目標1.自讀課文，讀準字音，請準停頓。2.了解作者蘇金傘及寫作時代背景。3.體會農民對土地失而復得的喜悅之情。教
（簡譜）七年級下冊義務教育教科書花城出版社廣東教育出版社綠色印刷產品批準文號粵發改價格2017434號舉報電話12358定價8.59元義務教育教科書音樂簡譜七年級下冊廣東教育出版社花城出版社Z...（簡譜）九年級下冊義務教育教科書花城出版社廣東教育出版社綠色印刷產品義務教育教科書音樂簡譜九年級下冊廣
專項學習像工程師那樣練習題1、填空題1.除土木工程師、電子工程師外，還有許多類型的工程師，例如、等。2.工程師是產品、結構或系統來改善人們生活的人。二、選擇大樂園1.設計并監督高速公路、橋梁、...1.3熱空氣和冷空氣（練習題）1、填空題1.在讓紙蛇轉動的實驗中，將紙蛇放在上方約處。2.空氣總是在運
四年級上冊語文期中學業評價試題一、給加點字選擇正確的讀音畫“V.(4分)空隙(kngkng)重新(chngzhng)動彈(dantan)悶雷滾動(mnmn)血液(xixu)傳說(zhunchun)漫天卷地(junjun)門框(kungkung)二、看拼音寫詞語。(4分)zhjinjish學校姓名班級
湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版.義務教育教科書四年級下冊主編張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第四課18（演唱）花蛤蟆（聽賞）頂
我的勞動收獲帶領學生回顧自己六年的勞動收獲，體會勞動給自己帶來的快樂和感動，反思勞動實踐活動中的不足，樹立勞動最光榮，勞動創造美好生活的思想，滲透勞動價值觀教育。引入話題1.六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們經
小班數學區案例分析及指導策略給小動物喂餅干【案例】情景一剛開始五分鐘。沈燁和費帥認真的“給小動物喂餅干”，他們拿著餅干一片片的送到與餅干相對應小動物嘴里，而且嘴里還念念有詞.【第三單元】生活中的策略思維單元目標：通過“快遞員派送”“分獎品”“稱玻璃球”等生活中的案例，體會策略在解決問題時的作用，在此
第10課使用“幫助”教學設計1教學目標1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。3.培養學生主動.使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣
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