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第5單元三角形第4課時(shí)三角形的內(nèi)角和【教學(xué)目標(biāo)】1.探索并發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180，能利用這個(gè)知識解決實(shí)際問題。2.學(xué)生在經(jīng)歷觀察、猜測、驗(yàn)證的過程中，提升自身動手動腦及推理、歸納總結(jié)的能力。3.在參與學(xué)習(xí)的過程中，感受數(shù)學(xué)獨(dú)特的魅力，獲得成功體驗(yàn)，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：檢
第5課時(shí)四邊形的內(nèi)角和三角形5義務(wù)教育人教版四年級下冊新課導(dǎo)入這些圖形的內(nèi)角和是多少呢？平行四邊形長方形正方形梯形四邊形的內(nèi)角和是多少度？探究新知閱讀與理解這些圖形的內(nèi)角和是不是一樣的呢？分析與解答904360長方形和正方形的4個(gè)角都是直角，它們的內(nèi)角和是360。方法一：測量法70601201103
三角形的內(nèi)角和一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角是30一個(gè)內(nèi)角是65求另一個(gè)內(nèi)角是多少度要求是多少度需要知道三角形3個(gè)內(nèi)角的和是多少度三角形的內(nèi)角和是固定的嗎情境導(dǎo)入三角形3個(gè)內(nèi)角的和是多少度123三角形的內(nèi)角和三角形內(nèi)角和第5單元三角形第4課時(shí)三角形的內(nèi)角和【教學(xué)目標(biāo)】1.探索并發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180，能利
第5單元三角形第2課時(shí)三角形三條邊的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1.探究三角形三邊的關(guān)系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手操作能力。3.積極參與探究活動，在活動中獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣?！?/p>
第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第7課時(shí)商中間有0的除法【教學(xué)內(nèi)容】教材第23、24頁例5、例6及“做一做”，練習(xí)五第14題。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合題意，初步理解“0”除以任何不是0的數(shù)都得“0”的道理。2.初步理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算理和算法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握商
第9單元總復(fù)習(xí)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第116頁的第1題及第118頁練習(xí)二十八第14題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解因數(shù)與倍數(shù)的含義，掌握因數(shù)、倍數(shù)的特征，能寫出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。2.掌握2，5，3的倍數(shù)的特征，能利用這一特征解決一些問題。3.進(jìn)一步理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義，并能正確判斷
第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第8課時(shí)商末尾有0的除法【教學(xué)內(nèi)容】教材第25頁例7及“做一做”，練習(xí)五第14題。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生在熟練掌握一位數(shù)除三位數(shù)筆算除法的基礎(chǔ)上，會正確計(jì)算商末尾有0的除法。2、通過學(xué)習(xí)，形成一定的筆算技能。3、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握商末尾有0的
第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2）義務(wù)教育人教版三年級下冊總復(fù)習(xí)9知識梳理這學(xué)期關(guān)于“時(shí)間”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你能梳理一下嗎？年、月、日認(rèn)識年、月、日平年、閏年的判斷方法24時(shí)計(jì)時(shí)法分段計(jì)算轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間關(guān)于“小數(shù)的初步認(rèn)識”，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你能梳理一下嗎？小數(shù)的初步認(rèn)識認(rèn)識
第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第4課時(shí)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是三位數(shù)）【教學(xué)內(nèi)容】教材第17頁例3及“做一做”，練習(xí)四第24題【教學(xué)目標(biāo)】1.在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解一位數(shù)除三位數(shù)的算理。2.在經(jīng)歷一系列的計(jì)算練習(xí)后，感悟多位數(shù)除以一位數(shù)的筆算步驟，并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.在合作交流中積極發(fā)表自己的
第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第5課時(shí)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）【教學(xué)內(nèi)容】教材第18頁例4及“做一做”，練習(xí)四第57題【教學(xué)目標(biāo)】1.理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。2.讓學(xué)生在活動中積極地探索并理解算理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生
小鋸子一、教學(xué)目標(biāo)1.了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認(rèn)識鋸子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、掌握鋸子的制作方法。2.掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。3.激發(fā)對木工學(xué)習(xí)的興趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：鋸子的制作。2.教學(xué)難點(diǎn)：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：左、右手握鋸子成品（范作）各
第10單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理【教學(xué)內(nèi)容】教材第118頁第11題。【教學(xué)目標(biāo)】復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”，注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖表，并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表，回答問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”時(shí)，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖表，并能根據(jù)
第4單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時(shí)數(shù)數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上，能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，感受100以內(nèi)數(shù)的大小?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):能夠熟練地?cái)?shù)出100以內(nèi)的數(shù)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)回顧。1我們上學(xué)期已經(jīng)了解過1到100之間的數(shù)，現(xiàn)在大家和我一起來數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五、
十五夜望月同學(xué)們，每到中秋，是家人團(tuán)聚的日子，唐朝詩人王建用他的神來之筆描寫了思鄉(xiāng)懷人的情緒，今天這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)他的十五夜望月。王建，唐代詩人，他寫了大量的樂府詩，同情百姓疾苦，與張籍齊名。代表作有王建詩集王建詩王司馬集等。中秋節(jié)中秋節(jié)的時(shí)間是農(nóng)歷八月十五，用月之圓喻人之團(tuán)圓，來寄托思念故鄉(xiāng)、
古詩詞誦讀:2送元二使安西教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2.借助注釋，了解詩句的含義。3.感悟詩歌的內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚友誼。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的情景，體會作者的思想感情。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、釋題導(dǎo)入1.直接揭題：今天，我們將一起學(xué)習(xí)一
給動物分類科學(xué)蘇教版四年級上新知導(dǎo)入在優(yōu)美的樂曲中，你認(rèn)識那些動物？新知導(dǎo)入你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個(gè)區(qū)？新知導(dǎo)入動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度新知講解提示：首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會給這些動物分類嗎？新知講解我們的分類新知講解生物學(xué)家根據(jù)動物是否有脊椎，
MEISHU美術(shù)三年級下冊河北美術(shù)出版社三年級下冊河北美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書美術(shù)綠色印刷產(chǎn)品定價(jià)6.05元MEISHU義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)三年級下冊河北省教育科學(xué)研究所編主編徐福厚趙華副主編齊龍騰編.三年級起點(diǎn)義務(wù)教育教科書三年級下冊主編劉文淵副主編張京生三年級下冊Name姓名____
商不變性質(zhì)說課稿說教材商不變性質(zhì)不僅是除法簡便計(jì)算的依據(jù)，更是今后學(xué)習(xí)小數(shù)除法、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)、比的基本性質(zhì)，以及正比例函數(shù)，乃至分?jǐn)?shù)除法都可以用商不變性質(zhì)來證明，所以說它是一個(gè)非常核心的知識。這么核心的知識，是需要花力氣讓學(xué)生走慢一點(diǎn)，理解深透一些的。新思維教材一直堅(jiān)持把“商不變性質(zhì)”單獨(dú)編成一課時(shí)
目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋
一年級下冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃日期制定人AAA班級學(xué)生基本情況分析一年級小朋友具有很強(qiáng)的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強(qiáng)烈的探索欲。在這個(gè)過程中進(jìn)行思想品德教育.新人教版二年級上冊道德與法治教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況1.本年級學(xué)生共103人，其中男生65人，女生38人。2.
第7課規(guī)劃網(wǎng)站一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1學(xué)會填寫網(wǎng)站規(guī)劃表。2學(xué)會使用ACDSee瀏覽圖像。3學(xué)會使用ACDSee轉(zhuǎn)換圖像格式。4學(xué)會使用ACDSee圖像編輯器編輯圖像。過程與方法：1通過學(xué)生觀摩與實(shí)踐操作，學(xué)會規(guī)劃網(wǎng)站。2在完成活動任務(wù)的過程中，通過自主學(xué)習(xí)與合作探究，掌握ACDSee編輯、瀏覽圖
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