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服裝大觀園教學(xué)目標(biāo)1.了解服裝在日常生活中的重要性。2.通過(guò)實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。3.培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。4.提高分工合作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5.有計(jì)劃地做事，能...24劉姥姥進(jìn)大觀園【知識(shí)與技能】1積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)。2認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō)的意義，掌握閱讀方法
備課人學(xué)科綜合實(shí)踐周次14活動(dòng)主題8、水果拼盤(pán)活動(dòng)目標(biāo)1、查閱有關(guān)如何合理食用各類(lèi)水果的資料，了解各類(lèi)水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類(lèi)水果。2、通過(guò)親手制作水果拼盤(pán)，培...第十六課制作生肖卡教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解生肖知識(shí)，生肖卡用途，學(xué)習(xí)課文介紹的生肖卡的制作方法，動(dòng)手
新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元知識(shí)第一單元、植物的一生第1課種子發(fā)芽1.種番茄番茄喜歡生長(zhǎng)在溫暖且有點(diǎn)潮濕的地方，需要充足的陽(yáng)光。60100天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。番茄種子一...小學(xué)蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20192020學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)三年級(jí)任課教師劉老師工作室一、
2016屆貴港市生物會(huì)考試題1、選擇題1.下列四項(xiàng)生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲(chóng)生活的生物因素是A.光照B.溫度C.水D.蚜蟲(chóng)2.用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，所觀察到得物像若是模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)...百色市2015年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷生物（考試用時(shí)60分鐘；滿分60分）注意事項(xiàng)1答題
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬
第1單元探索生命的奧秘一、認(rèn)識(shí)周?chē)纳?、有生命的物體叫做生物，自然界的生物可以分為植物、動(dòng)物、微生物。2、生物的基本特征：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的（除病毒外）；生物體都有生長(zhǎng)現(xiàn)象（能由小長(zhǎng)大）；生物體具有新陳代謝的現(xiàn)象；生物體具有生殖、遺傳和變異的現(xiàn)象；生物體具有應(yīng)激性；生物體能適應(yīng)并影響一定的環(huán)
Module1Unit1（第一課時(shí)）班級(jí)（）姓名（）學(xué)號(hào)（）I.Listenandchoose.聽(tīng)錄音，選出聽(tīng)到的單詞（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A.M1U11stPeriod練習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)（）姓名（）學(xué)號(hào)（）一、
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件ppt（全冊(cè)打包）.rar目錄：ltspanstyle=受精作用【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：利用觀看多媒體演示、影像資料，了解受精作用、胚胎的形成過(guò)程以及“人工受孕”的一些技術(shù)。2能力目標(biāo)：（1）在調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達(dá)能力。（2）在提問(wèn)、思考、討論的
第七單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12O16Cu64一、選擇題（每小題1分，共12分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1人們?cè)谏钌a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法中不屬...第五單元技能過(guò)關(guān)訓(xùn)練可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12O16Al27K39Mn55Fe56一、
第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第7課時(shí)數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課題數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)的產(chǎn)生，認(rèn)識(shí)自然數(shù)。認(rèn)識(shí)億級(jí)的數(shù)和計(jì)數(shù)單位“十億”“百億”“千億”，掌握整數(shù)數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.在經(jīng)歷數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程中，感受“一一對(duì)應(yīng)”的思想和“實(shí)踐第一”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。3.使學(xué)生了解
第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第3課時(shí)四舍法試商課題四舍法試商新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)“四舍”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商，初步掌握調(diào)商的方法，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和抽象概括能力。2.使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過(guò)程，掌握試商的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)
合理安排人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角學(xué)習(xí)目的：1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，懂得在同一時(shí)間內(nèi)，所做事情越多，效率就越高。在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案。2、通過(guò)小組的合作討論制定自己及小組學(xué)習(xí)、休息一天、一周時(shí)間表，讓自己的學(xué)校生活更“從容不迫”。3、通過(guò)學(xué)習(xí)自己能夠合理
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)（共139頁(yè)）人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認(rèn)識(shí)教案人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米教案人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.角的度量教案人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù)教案人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形教案人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法教案人教版四年
三角形的面積第六單元多邊形的面積一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣引新計(jì)算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cm2.5cmS=ab=53=15（cm2）S=a2=44=16（cm2）S=ah=62.5=15（cm2）如果要裁剪一條紅領(lǐng)巾，需要用多大的紅布？求所需紅布的大小就是求這個(gè)三角形的什么？還記得平行四邊形
實(shí)際問(wèn)題與方程例1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五單元簡(jiǎn)易方程問(wèn)題：1.從圖中能得到哪些數(shù)學(xué)信息？2.怎樣理解“超過(guò)原紀(jì)錄0.06米”？一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新知3.在這個(gè)情境中，有哪幾個(gè)數(shù)量？二、合作交流探究新知問(wèn)題：請(qǐng)你自己解決這個(gè)問(wèn)題。（一）明確問(wèn)題提出要求學(xué)校原跳遠(yuǎn)記錄是多少米？綠色圃中小
商的近似數(shù)第三單元小數(shù)除法一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題1按照要求寫(xiě)出表中小數(shù)的近似數(shù)。21.71.741.740一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題2求出下面各題中積的近似數(shù)。（1）得數(shù)保留一位小數(shù)：2.830.9；（2）得數(shù)保留兩位小數(shù)：1.070.56。一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題（1）得數(shù)保留一位小數(shù)：2.830.92
第6單元多邊形的面積第2課時(shí)三角形的面積課題三角形的面積新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生經(jīng)歷探索三角形面積計(jì)算公式的過(guò)程，掌握三角形的面積計(jì)算方法，能解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。（二）過(guò)程與方法通過(guò)操作、觀察和比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象概括和動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第5單元簡(jiǎn)易方程第9課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與方程（1）課題實(shí)際問(wèn)題與方程（1）新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的步驟，掌握兩步方程方程的解法，提高解簡(jiǎn)易方程的能力。（二）過(guò)程與方法讓學(xué)生借助直觀圖自主探究，分析數(shù)量之間的等量關(guān)系，并正確地列出方程解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)
第4單元可能性第1課時(shí)事件發(fā)生的可能性課題事件發(fā)生的可能性新授課教學(xué)目標(biāo)1.初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問(wèn)題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.借助猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口
第3單元小數(shù)除法第5課時(shí)商的近似數(shù)課題商的近似數(shù)新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)具體實(shí)例體會(huì)求商的近似數(shù)的必要性，感受取商的近似數(shù)是實(shí)際應(yīng)用的需要。（二）過(guò)程與方法掌握用“四舍五入”法截取商的近似數(shù)的一般方法。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀在解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題時(shí)能根據(jù)實(shí)際情況合理取商的近似數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)
第八單元數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形第1課時(shí)數(shù)與形（1）課題數(shù)與形（1）新授課教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)與形的聯(lián)系，進(jìn)一步積累數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想意識(shí)。2.體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法價(jià)值，激發(fā)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合思想方法解決問(wèn)題的興趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。3.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)和掌握數(shù)形結(jié)合、
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