熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
蘇教版三年級16.測量氣溫氣溫低氣溫高認識氣溫計你能讀出以下氣溫計的讀數(shù)嗎？寫作：20寫作：0寫作：-10讀作：二十攝氏度讀作：零攝氏度讀作：零下十攝氏度知道準確氣溫有什么用實地測量氣溫同時在校園的不同地方測量氣溫，你有什么發(fā)現(xiàn)？草地上水泥地上陽光下離地面1.5米處背陰處離地面1.5米處溫馨提示：外
蘇教版三年級4.2紙教學內(nèi)容1.各種用途的紙書寫紙衛(wèi)生紙箱板紙復印紙宣紙報紙牛皮紙卷筒紙1.討論紙的用途2.介紹紙的發(fā)明史考考你：1、世界上最早發(fā)明紙的國家是。2、發(fā)明了新型的造紙術(shù)，是我國古代的四大發(fā)明之一。中國蔡倫2.介紹紙的發(fā)明史視頻：蔡倫和造紙術(shù)2.介紹紙的發(fā)明史蔡倫原料：樹皮、麻繩頭、破布
蘇教版三年級第四單元第三課金屬一.周圍的金屬制品廚房用具電線獎牌常用工具我們周圍有哪些物品是用金屬制成的？人們?yōu)槭裁从媒饘僦谱魉鼈儯恳?周圍的金屬制品我們周圍有哪些物品是用金屬制成的？人們?yōu)槭裁从媒饘僦谱魉鼈儯挎V鐵金銀鋅鉛用砂紙打磨銅棒、鐵棒、鋁棒的表面，仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？金屬有光澤活動一二.
蘇教版三年級下自制雨量器學習目標1.雨量器是用來測量降雨量多少的工具，知道雨量器的結(jié)構(gòu)，會使用雨量強度表區(qū)分降水量的大小。2.制作簡易的雨量器，并能測量降水量，學會與其他同學合作，共同分享成果。3.善于觀察，產(chǎn)生對天氣現(xiàn)象的興趣，并能在課后持續(xù)地對實際的降水量進行觀察和測量。下雨天認識雨量器內(nèi)部材料
蘇教版三年級5.3風向和風力風Q1：說說你看到了什么？風四到六級偏北風Q2：天氣預報中，是怎么描述有風天氣的呢？辨風向和風力游戲：“吹紙巾”風向：風吹來的方向風力：風的強弱。（即風吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。）一般用風級表示風的強度。制作并測量風向與風力認識風向風力計風向風力計測量的是瞬時風速風
蘇教版三年級3.2聲音的傳播聲音傳播的方向上課鈴響了，為什么在校園不同方位的同學都能聽到鈴聲并走向教室，這說明什么？鈴聲能穿過空氣從四面八方傳進我們的耳朵。實驗探究聲音在空氣中的傳播(反證法)你發(fā)現(xiàn)了什么？聲音在真空中不能傳播實驗探究聲音在水中的傳播實驗材料:手機、防水袋、水槽、水實驗要求：1.打開
蘇教版三年級2.4石頭上的植物12觀察并找出西紅柿的根、莖和葉根西紅柿土壤葉莖23觀察石頭上的植物青苔石面黃山松石縫卷柏24觀察石頭上的植物思考：對比石頭環(huán)境和土壤環(huán)境，它們有什么不同？松軟、有水分堅硬、干燥35觀察青苔是否有根、莖、葉1.盡量保持植株完整。2.用放大鏡觀察一株青苔，并畫下它的樣子。
蘇教版三年級3.1聲音的產(chǎn)生游戲：考聽力1.感知聲音你能利用這個保鮮袋制造出聲音來嗎？你用什么方法讓袋子發(fā)出聲音？2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音通過活動，我們讓保鮮袋發(fā)出聲音，現(xiàn)在你覺得聲音的產(chǎn)生與什么有關(guān)呢？2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體驗，制造聲音2.活動體
設(shè)計塔臺模型教學設(shè)計【教材分析】一個“工程”建造的系統(tǒng)工程包括：明確任務(wù)設(shè)計建造（模型）測試評估改進。從本課開始，學生的學習視角從對工程的整體認知轉(zhuǎn)到到工程設(shè)計這一核心內(nèi)容。與之相應(yīng)，教科書的編寫體例不再沿用四個板塊的模式，而是以工程建設(shè)的基本程序展開。教科書一開始就提出“建立模型是工程設(shè)計中的重要
生命體中的化學變化教學設(shè)計【教材分析】本課通過回顧植物光合作用經(jīng)歷了化學變化，為自己的生長提供養(yǎng)料，那動物和人的生長變化和化學變化有關(guān)嗎？這是學生很少會關(guān)注的問題。生命體中大部分變化常常是緩慢，難以肉眼觀察到的。如果不細想，可能很少會留意。本課基于前面對生活中、地球家園中常見的化學變化的認識，繼續(xù)探
河北美術(shù)出版社五年級下冊練習指導書法2014綠色印刷產(chǎn)品五年級下冊河北美術(shù)出版社義務(wù)教育三至六年級義務(wù)教育三至六年級（實驗）書法練習指導（實驗）定價5.20元ISBN978-7-5310-5532-7978753105532701練習指導書...六年級下冊練習指導書法2014綠色印刷產(chǎn)品六年級下冊河
2021新蘇教版科學四年級下冊學生活動手冊答案第一單元冷和熱1.冷熱與溫度探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規(guī)律。1.實驗報告記錄。問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？假設(shè)：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。實驗設(shè)計：安裝好測溫裝置。每隔2分鐘記錄一次水溫，連續(xù)記
本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。本公眾賬號分享的資源版權(quán)屬
中國是一個詩的國度。詩人們用詩歌訴說的一個個故事，至今為人們傳唱；他們抒寫的縷縷情懷，感動了代代中國人；他們創(chuàng)設(shè)的種種意境，迷醉了古今多少讀者。古人云腹有詩書氣自華今天，就讓我們漫步在這個風光旖旎.課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關(guān)知識，背誦古詩詞。（重點）2.有感情地反復誦讀，理解詩歌主旨，學會鑒
目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋
第一單元天氣知識點一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風向和風速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等...第一單元動物大家族1給動物分類教學目標1、懂得生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊
專項學習像工程師那樣練習題1、填空題1.除土木工程師、電子工程師外，還有許多類型的工程師，例如、等。2.工程師是產(chǎn)品、結(jié)構(gòu)或系統(tǒng)來改善人們生活的人。二、選擇大樂園1.設(shè)計并監(jiān)督高速公路、橋梁、.1.3熱空氣和冷空氣（練習題）1、填空題1.在讓紙蛇轉(zhuǎn)動的實驗中，將紙蛇放在上方約處。2.空氣總是在運動的
五年級上冊科學學生活動手冊參考答案第一單元生物與環(huán)境第一課：種子發(fā)芽實驗（一）P21.填一填（1）：水、空氣、適宜的溫度（2）：實驗對照2.辨一辨、、3.實驗探究取6粒綠豆種子分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課：種子發(fā)芽實
2.土壤的成分練習題第四單元大象版科學三年級下冊一、我會選。1.設(shè)計的實驗方案一般不包括。A.實驗目的B.實驗器材C.實驗器材的來源2.關(guān)于腐殖質(zhì)的說法正確的是。A.不可以燃燒B.由動植物殘體腐爛以后變成的C.由巖.教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯我們知道了土壤里面有沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水和空
空氣能占據(jù)空間嗎科學科教版三年級上我們都知道，紙遇到水會變濕。假如把紙團粘在杯子底部，然后將杯子倒扣進水里，里面的紙團會濕嗎新知導入聚焦問題新知導入觀看視頻實驗探索探索1壓杯入水在水槽內(nèi)裝滿水，在...感受空氣科學科教版三年級上新知導入聚焦問題結(jié)合你的生活經(jīng)驗和以前學習過的內(nèi)容，說說空氣的特征有哪些
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
