十五從軍征

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三顧茅廬

三顧茅廬教案教學目標：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能說出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關系，并通過朗讀體會比喻的作用。學習課文中“景色秀麗宜人”的有關語句，用“來到，只見”的句式寫一處景色。教學重點：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。

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水調歌頭

水調歌頭教案教學目的：1.培養誦讀的習慣，背誦這首詞。2.體會作品所表達的思想感情。3.培養學生對古詩詞的審美情趣。教學重點：分析、理解這首詞的思想內容。教學難點：抒情主人公思想感情的把握。教學時間：一課時教學步驟：一、導入新課古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦詞，如張若虛的春江花月夜

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死于安樂

有人認為，人生的道路不是一帆風順的，人要成就大業，就必須經受一番艱苦的磨煉；但也有人認為，“順境也能出人才”，因為環境只是外在因素，內因才是最重要的。那么，怎樣才能造就人才？現在，我們就帶著這個問題來學習孟子的生于憂患，死于安樂。導入新課死于安樂生于憂患出自告子下舜發于畎(qun)畝之中，傅(f)說

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生于憂患

有人認為，人生的道路不是一帆風順的，人要成就大業，就必須經受一番艱苦的磨煉；但也有人認為，“順境也能出人才”，因為環境只是外在因素，內因才是最重要的。那么，怎樣才能造就人才？現在，我們就帶著這個問題來學習孟子的生于憂患，死于安樂。導入新課死于安樂生于憂患出自告子下舜發于畎(qun)畝之中，傅(f)說

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蘇州園林

蘇州園林葉圣陶預習反饋池沼（）軒榭（）丘壑（）嶙峋（）鏤空（）蔓延（）著眼（）薔薇（）敗筆（）斟酌（）chzhoxunxiqihlnxnlukngmnynzhuynqingwibibzhnzhu預習反饋蘇州園林給你留下最深的印象是什么？請用一個詞或短語概括。抓特征快速閱讀全文，找出葉圣陶葉圣陶（18

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孫權勸學

一課文字詞詳解初權謂呂蒙曰卿今當涂掌事不可不學蒙辭以軍中多務初當初這里是追述往事的習慣用詞謂告訴對說常與曰連用今現在當涂當道當權涂通途掌事掌管政事辭推托以用務事務權曰孤豈欲卿治4孫權勸學“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”辛棄疾。這里的孫仲謀就是三國時期的孫權。孫權有什么樣的能耐？為什么能成為

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三字成語

小升初成語多字成語一人之下，萬人之上【解釋】多指地位崇高權勢顯赫的大臣。【出自】六韜“屈一人下，伸萬人上，惟圣人能行之。”一人得道，雞犬升天【解釋】一個人得道面仙，全家連雞、狗也都隨之升天

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三年級英語下冊unit2

Tastes2Module1Usingmyfivesenses三年級英語下冊牛津上海版Tastethefoodintheparty嘗一嘗，味道BrainstormdrinkscoffeeBrainstormfruitsapplebananapearpeachlemonBrainstormfoodWh

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神奇的變化制作形狀補間動畫教案

粵教版信息技術第四冊上B版神奇的變化教案課題神奇的變化單元第五課學科信息技術年級四年級學習目標1.形狀補間動畫2.圖形變形的形狀補間動畫3.文字變形的形狀補間動畫4.操作小妙招重點1.形

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神奇的變化制作形狀補間動畫（課件）

粵教版信息技術第四冊B版5.神奇的變化制作形狀補間動畫新知導入新知導入新知導入補間動畫圖形變形的形狀補間動畫文字變形的形狀補間動畫操作小妙招01新知講解補間動畫01新知講解要制作出從一個圖形變化到另一個圖

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神奇的變化制作形狀補間動畫練習

神奇的變化制作形狀補間動畫練習一、填空1.做Flash動畫時，在兩個關鍵幀中間需要做（），才能實現圖畫的運動。2.要制作出從一個圖形變化到另一個圖形的動畫，這些圖形必須是（）的。3.當有兩個以上字符

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森林救援先鋒

內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數字傳感

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蘇教版三年級下冊科學期末測試卷附答案

蘇教版科學三年級下期末測試卷班級______姓名______一、填空題（每空2分，共30分）1、植物的根、莖、葉分別負責______、______、______養料。2、聲音能在_____、_____、______中傳播。3、氣候是一定地區年

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水力發電站

鄂教版小學科學五年級下冊水力發電站教學設計一、教學目標1、了解水力發電站的發電原理，知道小水輪轉動的快慢與“水位高低、水量大小、沖擊位置”有關。2、通過引導學生構建水力發電站模型，培養學生的.水力發電站教案一、教學目標知識與技能目標知道小水輪轉動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有

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上課了課件1

上課了課前準備好馬上就要上課啦同學們為下節課都做了哪些準備呀請大家說一說自己都是怎么準備的。我有新想法同學們現在已經是一年級的小學生啦也上了一段時間的課了，你更希望我們在課堂上應該怎樣上課呢你有什...上課了課前準備好下節要上什么課你記得你的課程表嗎課前需要做哪些準備呢還可以課前一起唱首歌。我有個好

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上學路上課件1

上學路上shngxulshng不同的上學路btngdeshngxul你每天是怎么來學校的呢步行組乘車組接送組還有同學是這樣來學校的請同學們珍惜來之不易的學習機會我來學校，路上經過。上學路不一樣，平平安安進課堂。這...上學路上不同的上學路無論你是走路、騎車、坐校車來到學校的，請在路上注意安全。同學們

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上課了教學設計2

8上課了教學設計教學目標幫助學生初步認識小學學習活動的規則、方式，引導他們認真地學習，積極主動地學習，逐步養成按時作息的習慣。教學重點聽到上課鈴聲立即進教室。上課不隨便說話；要發言，先舉手；不...8上課了教學設計教學目標1、聽到上課鈴聲立即進教室。上課不隨便說話；要發言，先舉手；不做與學習無關的事

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上學路上教學設計1

4上學路上教學設計教學目標1、知道在上學路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。2、認識常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通安全知識，自覺遵守交通規則。3、培養學生的...4上學路上教學設計教學目標1、培養學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。2、知道在上學的路上要遵

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上學路上

上學路上教案設計意圖安全教育首先應注意安全意識的培養對于一年級的學生而言對危險的識別也是非常重要的且是急待建立的安全意識只有了解危險才能有效地規避危險在學生的生活實際中有幾個安全隱患時間和空間段教材選擇了上學路上這個空間上學路上shngxulshng不同的上學路btngdeshngxul你每天是怎么

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陜旅版五

Unit4HeLivesinaVillage教學設計一、教材分析本節課為陜西旅游版小學英語五年級下冊Unit4HeLivesinaVillage本單元主要以人的居住地為話題展開，讓學生通過學習DoyouliveinacityNoIliveinavillagefarfromthecity.Isyour

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