山谷回音-教案設計來進老師公開課

人教版二年級音樂下冊編創山谷回音教學設計教學內容教材第七頁教學目標1用優美自然的聲音演唱山谷回音并區分原音和回音2積極參與音樂表現和即興編創活動3通過演唱聆聽歌曲讓學生了解大自然的美和了解回音這一現象教學重難點重點學

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時間像小馬車-教案設計高瑞老師公開課

歌曲時間像小馬車教學目標1能夠用自然的聲音按照節奏和曲調有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化體驗和表現聲音的漸強與漸弱2能夠通過歌曲的學習感知時光如流水一去不復返的道理認同從小就要養成

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山谷回音-教案設計李媛老師公開課

序號備課設計課題創編山谷回音唱歌山谷回音真好聽課型新授課課標分析一情感態度價值觀1豐富情感體驗培養對生活的積極樂觀態度通過對學習回聲引導學生領會友善待人的自己對待別人的態度即別人對待自己的態度2通過課前律動科爾文手勢

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山谷回音-教案設計張雨老師公開課

山谷回音教師同學們伴隨著輕快的歌曲我們仿佛來到了美麗的大自然告訴大家剛才你們都想到了哪學生發言教師面向學生好了老師知道每一個同學的心中都充滿著對大自然的向往和憧憬老師希望你的憧憬不久的將來都會變成美麗的現實好嗎今天

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山谷回音-教案設計何老師公開課

課題山谷回音真好聽課型唱歌課編創課年級二年級教學目標1情感態度與價值觀能夠積極主動地學唱歌曲編創歌曲激發學生對大自然奧秘的好奇探究心理2過程與方法能用強弱不同的力度演唱山谷回音真好聽積極主動地編創山谷回音初步

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時間像小馬車-教案設計羅靖老師公開課

內容二年級下冊學科音樂課題唱歌時間像小馬車課時1教學目標1能用輕松活潑的聲音演唱歌曲時間像小馬車2能積極參與學習過程中的各種音樂活動3能用柯爾文手勢作出歌曲中重點樂句的旋律走向并為此樂句設計演唱時的力度變化教學重點

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山谷回音真好聽-教案設計龐林老師公開課

山谷回音真好聽教學設計教學目標1知識與技能用輕快優美富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽2過程與方法能用歌聲表現聲音的強弱3情感態度和價值觀通過演唱讓學生感受聲音的美了解回聲這一自然想象教學重點指導學生用歡快流

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時間像小馬車-教案設計張舸老師公開課

時間像小馬車教案課題時間像小馬車課型唱歌課時1教學目標知識與技能1學會用富有彈性清脆的聲音清晰的咬字吐字演唱歌曲2感受小馬車由遠而近和由近而遠的聲音變化引導學生體驗表現歌曲中聲音的漸強與漸弱過程與方法以體驗感受為主通

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時間像小馬車-教案設計高月老師公開課

時間像小馬車一教學目標1要求學生用歡快活潑的聲音演唱歌曲2通過用不同力度演唱相同的歌曲體驗力度對表現音樂情緒的作用3加入打擊樂器為歌曲伴奏體驗24拍的強弱感并培養與他人合作的能力二教學重點1用正確的方法演唱歌曲三

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山谷回音真好聽-教案設計林雪老師公開課

山谷回音真好聽教學設計教學目標1通過學唱歌曲山谷回音真好聽讓學生能用強弱對比有感情地演唱歌曲2認識一些樂器提高學生音樂表現力和創造性思維能力教學重點1學唱歌曲2認識一些樂器提高學生音樂表現力和創造性思維能力教學難點

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時間像小馬車-教案設計宋老師公開課

時間像小馬車教學設計教學內容1學唱歌曲體驗輕松愉快的音樂情緒2學習音樂知識漸強記號漸弱記號教學目標1知識目標學唱歌曲通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化引導學生體驗和表現聲音的漸強與漸弱2能力目標1能用輕

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時間像小馬車-教案設計索老師公開課

二年級音樂教案時間像小馬車教學目標認知目標有感情的演唱時間像小馬車感受歌曲的情緒和意境能力目標用有彈性的聲音演唱時間像小馬車情感目標懂得要珍惜時間養成惜時守時不虛度光陰的好習慣教學重難點學會用輕松的聲音演唱時間像小馬車正確表達歌

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時間像小馬車-教案設計舒惠老師公開課

時間像小馬車教學設計一教學目標設計認知目標能夠用自然的聲音按照節奏和曲調有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化體驗和表現聲音的漸強與漸弱能力發展目標讓學生積極動腦動手動口引導他們在音樂

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山谷回音真好聽-教案設計許老師公開課

教學目標1能用歌聲表現聲音的強弱能自然地有表情地歌唱樂于參與音樂表現和即興創造活動2利用班班通資源讓學生感受聲音和大自然的美了解回聲這一自然現象3引導學生熱愛大自然喚起他們保護大自然的意識學情分析根據二年級學生的身

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時間像小馬車-教案設計張衛老師公開課

時間像小馬車教學設計一教學目標設計認知目標能夠用自然的聲音按照節奏和曲調有表情地演唱時間像小馬車通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化體驗和表現聲音的漸強與漸弱能力發展目標讓學生積極動腦動手動口引導他們在音樂

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山谷回音真好聽-教案設計袁秀老師公開課

山谷回音真好聽教學設計教學目標1學唱歌曲山谷回聲真好聽并能夠用輕快優美富有童趣的聲音歌聲演唱山谷回音真好聽并表現出聲音的強弱2通過創編歌詞培養學生的創造能力3通過演唱讓學生感受聲音的美了解回聲這一自然想象教學重點

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山谷回音真好聽-教案設計孫晶老師公開課

山谷回音真好聽山谷回音教學設計一導入1猜謎語回聲2師生探討回聲并畫圖說明二學習山谷回音1回音游戲練聲模唱樂句2難點樂句練習晚一小節進入同時結束分合練習3師生合作演唱山谷回音三學唱山谷回音真好聽1初聽

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時間像小馬車-教案設計何楚老師公開課

時間像小馬車教學目標1用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動讓學生在活動中充分得到想象和表現2體會小馬車由遠而近和由近而遠的聲音變化引導學生體驗表現聲音漸強和漸弱的效果提高學生對藝術要素的感知和想象

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山谷回音真好聽-教案設計劉淑老師公開課

山谷回音真好聽教學設計教學目標知識與技能用輕快優美富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽過程與方法能用歌聲表現聲音的強弱情感態度和價值觀通過演唱讓學生感受聲音的美了解回聲這一自然想象教學重點指導學生用歡快流暢的歌聲唱好

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時間像小馬車-教案設計王嘉老師公開課

時間像小馬車教學設計教學內容唱歌時間像小馬車教材分析時間像小馬車是一首洋溢著清新氣息的優秀兒童歌曲F大調四二拍歌曲曲調歡快活潑音樂形象鮮明歌曲由四個樂句組成分別采用了上行模進級進上行下行模進級進下行的旋律創作手法歌曲

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山谷回音真好聽-教案設計張老師公開課

課題山谷回音真好聽人教版二年級下冊課型教唱課課時一課時教學內容歌唱山谷回音真好聽教學目標1知識目標用輕快優美富有童趣的聲音演唱歌曲山谷回音真好聽2能力目標能用強弱不同的力度表現歌曲3情感目標通過體驗游

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