數(shù)的運(yùn)算2

第3課時(shí)數(shù)的運(yùn)算第五單元總復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)情境導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算。探究新知怎樣進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算？它們的計(jì)算方法有什么相同和不同？計(jì)算整數(shù)和小數(shù)加、減法時(shí)，要把相同數(shù)位對(duì)齊，計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法時(shí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除

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扇形統(tǒng)計(jì)圖2

“扇形統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)實(shí)錄甘肅省嘉峪關(guān)市迎賓路小學(xué)馮運(yùn)芳教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖第9697頁(yè)例1、做一做及練習(xí)二十一第14題。教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的信息。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

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鼠標(biāo)陪我玩一玩

考考你玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)第一關(guān)知識(shí)問(wèn)答（1）連一連顯示器主機(jī)鍵盤(pán)鼠標(biāo)（2）鼠標(biāo)有哪幾個(gè)鍵組成（3）鼠標(biāo)的操作方法有哪些鼠標(biāo)大家庭第二關(guān)涂色游戲（1）怎么打開(kāi)這個(gè)文件夾怎么關(guān)閉打開(kāi)的文件夾窗口最大化關(guān)閉（1）怎么打.第3課鼠標(biāo)陪我玩一玩教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)記住鼠標(biāo)操作的各個(gè)名稱(chēng)。（2）技能目標(biāo)通過(guò)拖

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曬曬我的作品

同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛想一想，鄉(xiāng)村都有哪些景物比一比第一幅美麗的鄉(xiāng)村第二幅美麗的鄉(xiāng)村你能用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)出小草嗎想一想，用什么工具畫(huà)任務(wù)一任務(wù)三1、接下來(lái)是我們大展身手的時(shí)刻了，請(qǐng)大家打開(kāi)美麗的鄉(xiāng)村圖畫(huà).第11課曬曬我的作品教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用各種工具繪制一幅完整的圖畫(huà)；2.能將自己的作品設(shè)置

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使用“幫助”

使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細(xì)節(jié)圖中有些細(xì)小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細(xì)節(jié).第10課使用“幫助”教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.了解查看選項(xiàng)中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對(duì)圖片進(jìn)

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蘇教版二

...科學(xué)教材設(shè)計(jì)理念1教師教學(xué)用書(shū)使用說(shuō)明2本冊(cè)教學(xué)課時(shí)分配建議表6第1單元它們是用什么做的1第2單元玩磁鐵28第3單元土壤與生命57第4單元打開(kāi)工具箱85專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣1101科學(xué)教材設(shè)計(jì)理念1.以學(xué)生的發(fā)展為教...12科學(xué)教材設(shè)計(jì)理念1教師教學(xué)用書(shū)使用說(shuō)明2本冊(cè)教學(xué)課時(shí)分配建議表6第1

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數(shù)的認(rèn)識(shí)3

數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）1.在直線上面的里填分?jǐn)?shù)，下面的里填整數(shù)或小數(shù)。2.用合適的數(shù)表示下列各圖中的陰影部分。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)3.在里填“”””或””27000322700320570.4350.35467681.5...數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）1.填空。1在小學(xué)階段，我們學(xué)過(guò)的數(shù)有、和（），還初步認(rèn)識(shí)了（）。2一個(gè)數(shù)

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陜旅版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Revision2第二課時(shí)

Revision2Units5-81.ListenandwriteYesandNo3.Letsmakeandtell4.Readandcolor6.Funnyreading陜旅版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)Warm-upRevisionLetschantRedandyellowandpinkandgreen

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數(shù)與代數(shù)

因數(shù)和倍數(shù)及相關(guān)知識(shí)。教材第116頁(yè)第1題和練習(xí)二十八第14題。1.通過(guò)整理復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握2、5、3的倍數(shù)的特征掌握求因數(shù)、倍數(shù)、最大公因...分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加、減運(yùn)算教材115頁(yè)總復(fù)習(xí)以及教材118頁(yè)練習(xí)二十八第69題。1.

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數(shù)的順序

數(shù)的大小的比較教材第42頁(yè)的內(nèi)容和練習(xí)九第3題。1.利用前面所學(xué)知識(shí)主動(dòng)學(xué)會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。3.激勵(lì)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題培養(yǎng)思維的靈活性。1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一...多一些少一些多得多少得多教材第43頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)九第4題。1.進(jìn)一步感知100以?xún)?nèi)數(shù)的多少會(huì)

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數(shù)學(xué)廣角找次品

找次品教材第111、第112頁(yè)內(nèi)容及練習(xí)二十七。1.經(jīng)歷探索的過(guò)程積累探索規(guī)律的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2.通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)把一些物品分成3份稱(chēng)的次數(shù)最少的規(guī)律。能夠根據(jù)物品的數(shù)量確定找出“次品”所需的最少次數(shù)并...本節(jié)課以“找次品”這一操作活動(dòng)為載體從具體的操作到抽象的概括讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)等方式感受

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十幾減5、4、3、第二課時(shí)

十幾減5、4、3、2的練習(xí)課練習(xí)四第4、第5、第8題第10題。1.運(yùn)用形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)鞏固十幾減5、4、3、2的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有針對(duì)性地...

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十幾減8、7、6

十幾減9教材第1、第2頁(yè)的內(nèi)容。1.讓學(xué)生初步理解“破十法”初步掌握十幾減9的退位減法的計(jì)算過(guò)程并能正確進(jìn)行十幾減9的口算。2.初步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力發(fā)散學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。...十幾減9練習(xí)課及練習(xí)二第5、第6、第8、第9題1.通過(guò)形式多樣的練習(xí)鞏固十幾減9退位減法的計(jì)算。

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水到哪里去了

第一課水到哪里去了教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1.能歸納出什么是蒸發(fā)。2.能說(shuō)出水蒸發(fā)過(guò)程中要吸收周?chē)臒帷？茖W(xué)探究1.能根據(jù)蒸發(fā)現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。2.能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)影響蒸發(fā)的因素作出假設(shè)。3.能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式獲取水蒸發(fā)、蒸發(fā)吸熱等信息。4.能運(yùn)用科學(xué)語(yǔ)言、記錄表等方式記錄整理信息。5.能用分析

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