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米字旁觀察比較橫短上揚收筆輕豎畫穿橫靠右行點撇勢呈中心聚整體修長右齊平點評提示筆畫描紅是否飽滿筆畫書寫是否流暢書寫力度是否恰當?shù)犬斎荒阌凶约旱脑u價建議更好分析例字一點通左右基本齊平米字旁的左撇長右捺改點有放有2米字旁一教學目標1學習米字旁的寫法初步掌握其筆畫特征和書寫要領(lǐng)2通過描紅描影練習體會米字旁
月字旁肉月旁肝膽胸腕股腰脖腦腸肥臉胖肚胳膊肺腳腿多寶塔碑避讓小楷道德經(jīng)趙孟頫北京故宮博物院藏學書在玩味古人法帖悉知其用筆之意乃為有益右軍書蘭亭是已退筆因其勢而用之無不如志茲其所以神也趙孟頫5月字旁一教學目標1正確書寫月字旁的字胎朝期掌握月做偏旁時的變化規(guī)律2在教師的示范指導(dǎo)下提高觀察和審美能力培養(yǎng)正
女字旁頭正身直肩平足安指實掌虛腕平筆直頭正身直肩平足安指實掌虛腕平筆直優(yōu)秀作業(yè)展顏體柳體歐體趙體筆畫渾厚剛健有力筆畫細勁棱角峻厲間架開闊剛勁挺拔筆圓架方流動帶行4女字旁一教學目標1掌握女字旁的書寫要領(lǐng)了解女字旁的字的書寫規(guī)律2通過學習力求把妙安姿寫得正確端正結(jié)構(gòu)比例恰當3培養(yǎng)學習漢字的興趣提高審美能
山東科學技術(shù)出版社本書編寫組編著作權(quán)所有請勿擅自用本書制作各類出版物違者必究主管單位山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰境霭嬲呱綎|科學技術(shù)出版社地址濟南市市中區(qū)英雄山路189號郵編250002電話(0531)82098082網(wǎng)址...目錄第六章人體生命活動的調(diào)節(jié).........................
科學閱讀【教材分析】科技發(fā)展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內(nèi)容。科學發(fā)展史是科學教育的重要組成部分,是科學素養(yǎng)的重要組成部分,對此,課標也提出了具體的要求:了解生活中常見的科技產(chǎn)品及其給人類生活帶來的便利;了解人類可以利用科學技術(shù)改造自然,讓生活環(huán)境不斷得到改善。具體的事實只要了解,并
北京版六年級上勞動技術(shù)教案勞動技術(shù)備課六年級上冊第一單元家庭烹飪目錄10課時第一課技術(shù)基礎(chǔ)鍋的使用方法和保養(yǎng)2課時第二課技術(shù)實踐雞蛋的吃法第三課技術(shù)實踐燜米飯第四課技術(shù)實踐煮面條第五課技術(shù)實踐今天我當家早餐方案2課時第六課技我的勞動收獲帶領(lǐng)學生回顧自己六年的勞動收獲,體會勞動給自己帶來的快樂和感動,
書桌用品勤整理同學們你關(guān)注過自己書桌的合理使用嗎它是我們學習的主陣地讓我們一起來整理書桌共同體驗勞動的快樂吧課堂導(dǎo)入勞動準備我們應(yīng)該如何整理書桌呢觀察書桌如何更好地規(guī)劃利用空間勞動過程把書桌整理得干干凈凈把書本練
繩編小茶墊在我們的日常生活中經(jīng)常見到編織而成用途多樣的生活用品下面我們學著編織一個小茶墊編好后送給長輩一定很有意義課堂導(dǎo)入勞動準備繩子是我們生活中經(jīng)常會用到的東西繩子還可以用來編織這也是它的用途喲想用繩子編織需要
目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋
14傷口消毒我能行勞動的實踐活動我們已經(jīng)做了很多但學生的安全意識還不夠強對于如何自我保護如何處理傷口沒有一個系統(tǒng)的了解本課以學生了解傷口處理的基本技巧和方法為目標通過清洗傷口包扎傷口等實踐引導(dǎo)學生樹立勞動安全防護意識面對勞動
說唱童謠捏面人教學設(shè)計一、基本信息課名說唱童謠捏面人教師姓名學科(版本)小學音樂蘇少版(國標一上)章節(jié)第七單元第一課時學時第1課時年級一年級二、教學目標1.能用活潑、輕快的情緒演唱童謠捏面人,了解河南豫劇的特點,在不同的音樂活動中感受、表現(xiàn)童謠的韻律。2.了解歌曲中的人物背景,通過聽、唱、動等音樂活
9生活離不開規(guī)則學習目標學習重難點補充資料知識結(jié)構(gòu)思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】B規(guī)則作用遵守靠右行走,不追逐打鬧CBCAB公共場合不許大聲喧嘩,不許闖紅燈,不許隨地吐痰,不許破壞公共財產(chǎn),不許橫穿馬路等。課間不在教室里追逐打鬧,上下樓梯靠右行,參加活動遵守秩序等規(guī)則是為了保證活動的安
15生活用品的使者營業(yè)員內(nèi)容解析總體概述1教學目標1了解營業(yè)員的工作職責知道美好的生活離不開營業(yè)員的勞動2能根據(jù)收集到的閑置物品策劃布置義賣攤位3學習推銷技巧進行售賣物品的實踐體驗初步掌握基本的銷售服務(wù)技能4樹
7設(shè)計畢業(yè)同學錄畢業(yè)來臨之際帶領(lǐng)學生用筆墨記錄六年的同窗情誼送上彼此最真摯的祝福在人生軌跡上留下最美好的一瞬本課以同學錄為具體勞動實踐載體圍繞了解同學錄的種類制作同學錄展示同學錄等主要活動引導(dǎo)學生展開同學錄的設(shè)計與制作一
9設(shè)計畢業(yè)典禮畢業(yè)典禮設(shè)計方案讓學生升華對母校的情感營造濃厚的校園文化氛圍讓畢業(yè)學子表達對母校的熱愛通過學生親自策劃活動方案匯演給畢業(yè)生一個美好的回憶以及對未來的憧憬一素養(yǎng)目標1通過對畢業(yè)典禮的設(shè)計和準備初步了解組織學校活動的
13設(shè)計產(chǎn)品標志本課是為了學生了解和學習標志設(shè)計而設(shè)置的主要通過引導(dǎo)學生觀察標志讓其了解不同種類標志的特點和內(nèi)涵學習運用3D建模軟件進行創(chuàng)作設(shè)計最終使學生掌握傳遞信息表達概念與情感的能力進而提升學生的審美能力一素養(yǎng)目標1了
8設(shè)計畢業(yè)相冊小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝大家將告別朝夕相處的同學離開生活六年的母校在這里我們留下了深厚的感情在小學即將畢業(yè)之際畢業(yè)相冊可以將美好的的童年生活記錄并儲存本課教學中學生收集精彩瞬間動手制作相冊分享展示相冊回憶小學生活點
14盛飯夾菜有講究本課是上一節(jié)課的延續(xù)與上一課相比本課內(nèi)容更聚焦于家庭生活中用餐的環(huán)節(jié)在用餐時學生應(yīng)作為服務(wù)者主動為家人盛飯夾菜并且注意觀察隨時幫助家人增添飯菜盛飯前的詢問是減少浪費的舉措之一用餐時的添飯和夾菜是引導(dǎo)學生
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