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世界地球日公共安全教育二年級第八課同學(xué)們，觀察下面的圖片，想一想這些人是在慶祝什么紀(jì)念日，猜一猜這些節(jié)日都和什么內(nèi)容有關(guān)？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入世界地球日新知講解地球生態(tài)系統(tǒng)提供人類遠(yuǎn)祖生存所需要的食物、為他們解決生存問題、增強(qiáng)人類的智慧，并指引遠(yuǎn)古人類朝正確的方向發(fā)展。新知講解時至今日，科技的發(fā)展、人口
y60X5gby_zb6%Bfy_-Ia定價：7.48元義務(wù)教育教科書音樂五線譜江蘇鳳凰少年兒童出版社七年級下冊綠色印刷產(chǎn)品3U:lK+U+=m5UB0=+JUZ!-K+#FUW=Em-+i!BU義務(wù)教育教科書設(shè)計制作南京山石卡通藝術(shù)有限公司封面設(shè)計程國慶制譜賈忠元呂赟潘寶宏責(zé)任編輯陳靜星江蘇鳳凰少
生活茶藝初中綜合實踐社會實踐領(lǐng)域自編版一碗喉吻潤，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。紫砂壺紫砂壺品紫砂壺茶杯茶盤公道杯茶濾茶托杯墊茶荷茶巾茶藝六用茶道六君子茶容茶針茶匙茶夾茶則茶漏放茶葉倒水倒茶喝初中
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學(xué)案】教師寄語：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班級：組別：組員一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解茶藝禮儀，了解茶葉的基本分類，學(xué)會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認(rèn)識，通過泡茶實操體驗活動，發(fā)展興趣特長。傳承中初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學(xué)案】
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類，學(xué)會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。價值體認(rèn)學(xué)生通過積極參加本次生活茶藝的班團(tuán)隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。能主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認(rèn)識，通初
中學(xué)生交談禮儀學(xué)校：班級：姓名：觀看學(xué)生因小事發(fā)生沖突的視頻你有什么感受？尊重他人，禮貌待人，文明用語同學(xué)說：給我倒杯水！你愿意幫助他嗎？同學(xué)說：打擾，請幫我接一杯水好嗎，謝謝！你愿意幫助他嗎？通過以上的小測試，交談時我們要注意交談時使用初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類，學(xué)會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。價值體認(rèn)學(xué)生通過積極參加本次生活茶藝的班團(tuán)隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。能主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認(rèn)識，通生
走近殘疾人初中綜合實踐社會服務(wù)領(lǐng)域自編版你比我猜游戲規(guī)則保持靜默，肢體語言傳遞消息獲取謎底肢體表達(dá)公布謎底游戲?qū)霚\談感受殘疾人殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。定義視力殘疾聽力殘疾.多重殘疾其他殘疾智力殘疾精神殘疾驚天
中年級綜合實踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域染出來的生活手工扎染第2課時【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.知識技能性目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐能夠掌握一般的扎染制作方法和步驟，并通過具體的設(shè)計和制作，提高學(xué)生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。2.價值體認(rèn)：幫助學(xué)生認(rèn)識到古老的民間美術(shù)工
初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【學(xué)案2】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙的剪紙技法。2、價值體認(rèn)：能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發(fā)展興趣特長，形成積極地審美觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過動手實踐學(xué)習(xí)剪紙藝
時尚T恤秀初中綜合實踐設(shè)計領(lǐng)域自編版以下設(shè)計元素是運用哪些方法制作到T恤上的呢？思考討論設(shè)計元素印貼繪縫剪連連看制作方法T恤制作大賽題目：小組合作，利用手中的材料把設(shè)計的T恤作品制作出來。要求：1.造型獨特，色彩搭配合理，設(shè)計新穎有創(chuàng)意。2.運用模特走秀，作品解說等方法上臺展示。3.制作時間：二十分
課題：希望你喜愛物理教學(xué)目的1、了解什么是物理？2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法重點：難點：關(guān)鍵：能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實驗。否利用實驗、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。學(xué)情分析1、本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒有具體
三角形的特性教學(xué)設(shè)計教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認(rèn)識了三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過這一內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)一步豐富學(xué)生對三角形的認(rèn)識和理解。三角形的特性是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的一種多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三
認(rèn)識三角形教學(xué)設(shè)計背景分析本課知識屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域認(rèn)識圖形方面的內(nèi)容。本節(jié)課立足于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，運用類比推理的方法，引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識經(jīng)驗，通過幾何性質(zhì)來認(rèn)識三角形，體會學(xué)習(xí)不同圖形方法的共通之處，幫助學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化的知識。教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（人教版）四年級下第五單
青島版初中信息技術(shù)九年級五冊善用二維草圖做宣傳牌生活發(fā)現(xiàn)一、生活情境生活中，我們都有或遇到浪費糧食的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果顯示，中國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。隨意倒掉的剩菜剩飯，很可能是2億人的口糧。二、問題提出2013年，某民間組織發(fā)
第一單元算法思想初探【單元檢測題】一、選擇1下列說法正確的是()A算法就是某個問題的解題過程B算法執(zhí)行后可以產(chǎn)生不同的結(jié)論C解決某一個具體問題，算法不同所得的結(jié)果不同D算法執(zhí)行步驟的次數(shù)不可以很大，否則無法實施2.Python語言屬于（）A.機(jī)器語言B.匯編語言C.高級語言D.低級語言3.下列描述算
APPInventor單元檢測題一、填空題2.APPInventor于2012年1月1日移交給（MIT）行動學(xué)習(xí)中心。3.APPInventor有兩種版本：、。4.離線版軟件的登錄方式有3種，需要在瀏覽器地址欄中輸入：（1）、（2）、（
河北省滄州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期末測試卷（時間90分鐘滿分100分）題號一二三四五六七總分得分一、填空樂園。每空1分共24分1.在括號里填上合適的單位名稱。小美的腰圍是6.廣東省東莞市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期末測試卷（時間90分鐘滿分100分）題號一二三四五六
第一單元算法思想初探第1課算法的概念一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.理解算法的概念和特征；2.掌握計算機(jī)處理問題的基本原理，理解計算機(jī)執(zhí)行算法的過程。過程方法1.通過生活中現(xiàn)象的呈現(xiàn)，來分析了解算法。2通過問題的解決，知道算法對解決問題的重要性。情感目標(biāo)理解算法在生活學(xué)習(xí)中的重要意義；通過對算法
系列名稱初中信息技術(shù)八年級下冊本微課名稱“石頭、剪刀、布、游戲”APP知識點類別R基礎(chǔ)知識R拓展資源知識點描述掌握APP設(shè)計的一般步驟和方法了解編程應(yīng)用的全過程。難度系數(shù)高R中低知識點來源學(xué)科：初中信息技術(shù)年級：八教材：下冊課本章節(jié)：第3單元14課頁碼：83不是教學(xué)教材知識，自定義：
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