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小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船主題活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞橘子船一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè)意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開(kāi)“橘子船的”的樂(lè)趣。二、準(zhǔn)備幼兒觀察過(guò)橘子的特...音樂(lè)教案音樂(lè)游戲全家樂(lè)一、活動(dòng)時(shí)間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動(dòng)名稱(chēng)音樂(lè)游戲全家樂(lè)三
河北省滄州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘滿分100分）題號(hào)一二三四五六七總分得分一、填空樂(lè)園。每空1分共24分1.在括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)。小美的腰圍是6.廣東省東莞市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘滿分100分）題號(hào)一二三四五六
科教版三年級(jí)上冊(cè)1.1水到哪里去了習(xí)題一、填空題1、水是一種液體，沒(méi)有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸氣與水相同點(diǎn)是______、______、_______。3、在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)...課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題（章節(jié)名稱(chēng)）初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)學(xué)科信息技術(shù)授課年級(jí)三年
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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)一、發(fā)聲訓(xùn)練部分1、學(xué)會(huì)在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。4、學(xué)習(xí)二聲部合唱，.蘇少版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃教材分析：本冊(cè)書(shū)的編寫(xiě)指導(dǎo)思想是，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學(xué)音樂(lè)教育目標(biāo)，
第三單元信息技術(shù)與生活第15課數(shù)字化創(chuàng)新【教案】一、【教材分析】知識(shí)目標(biāo)：了解“百度百科”，酷我K歌及計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)。技能目標(biāo)：能夠利用“百度百科”，酷我K歌及所學(xué)信息技術(shù)工具創(chuàng)作作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)字化創(chuàng)新為人們生活
第三單元信息技術(shù)與生活第15課數(shù)字化創(chuàng)新課題數(shù)字化創(chuàng)新課型新授課課時(shí)1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第三單元第15課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解“百度百科”、酷我K歌及計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能利用“百度百科”、酷我K歌及所學(xué)信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作作品。提升網(wǎng)絡(luò)利
七上第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍A卷一選擇題（共20小題）1老師的教學(xué)風(fēng)格各具特點(diǎn)，獨(dú)具特色，都有自己的獨(dú)到之處。假如你對(duì)某一位教師的教學(xué)風(fēng)格不太喜愛(ài)，你應(yīng)該（）A找機(jī)會(huì)和老師談?wù)劊瑤椭蠋煾淖兘虒W(xué)風(fēng)格B要勉強(qiáng)聽(tīng)，聽(tīng)多少算多少C要承認(rèn)老師的差距，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，努力適應(yīng)老師D少聽(tīng)該老師的課，以示抗拒【答案】C。【
七上第四單元生命的思考B卷一選擇題（共20小題）1近日，電影親愛(ài)的里的原型孫海洋時(shí)隔14年，終于找到了自己的親生兒子孫卓，盡管如今這樣的結(jié)局對(duì)于痛苦煎熬的孫海洋夫婦已經(jīng)是最好的結(jié)局，但是孫卓缺失的、被改寫(xiě)的14年卻再也不能重來(lái)，這說(shuō)明生命具有怎樣的特點(diǎn)（）A短暫性B獨(dú)特性C持續(xù)性D不可逆性【答案】D
七上第四單元生命的思考A卷一選擇題（共20小題）1著名科學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”對(duì)這句話理解正確的是（）A生命來(lái)之不易B生命是獨(dú)特的C生命是不可逆的D生命是短暫的【答案】B。【解析】題干中萊布尼茨的話，充分體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性，每種生命都是獨(dú)特的，
重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。教學(xué)...地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技術(shù)教師教學(xué)用書(shū)初中第6冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào).山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出
4.5水循環(huán)與水資源教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解自然界中水資源的意義；知道云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成。2.初步認(rèn)識(shí)水資源的利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；知道水是珍貴的資源。【能力目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀教材，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)以及觀看錄像資料，了解水循環(huán)與水資源。2.組織小組討論，嘗試用已知的科學(xué)知識(shí)解釋具體的合
義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)式與方程1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入CCTVWCkmcm整理復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)你會(huì)用字母表示什么？寫(xiě)在表中。在含有字母的式子里，書(shū)寫(xiě)數(shù)與字母、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)該注意什么？當(dāng)數(shù)和字母、字母和字母相乘時(shí)，中間的乘號(hào)可以記作“”也可以省略不寫(xiě)。省略乘號(hào)時(shí)，應(yīng)該把
第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第三單元康熙南巡圖（局部，清宮廷畫(huà)家王翚畫(huà)）導(dǎo)入新課盛世滋生圖（局部，清宮廷畫(huà)家徐揚(yáng)畫(huà)）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展及人口增長(zhǎng)的基本狀況，思考清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和影響。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展1.背景明朝末年，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞
第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元導(dǎo)入新課2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式活字印刷方塊字舞陣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解活字印刷術(shù)的發(fā)明者、發(fā)明時(shí)間、排版方式以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳；2.知道宋代時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通狀況。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：活字印刷術(shù)的發(fā)明畢昇制作泥活字活字印刷術(shù)的發(fā)明（比歐洲早四百年
第12課宋元時(shí)期的都市和文化第二單元導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說(shuō)出宋元時(shí)期都市生活繁華的主要表現(xiàn)；2.知道宋朝就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，能說(shuō)出宋詞、元曲的主要特點(diǎn)及代表作家；3.知道史學(xué)家司馬光和史學(xué)名著資治通鑒。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：繁華的都市生活1.宋元時(shí)期的大都市有哪幾個(gè)？我要去北宋開(kāi)封最為繁華的地方，
小班語(yǔ)言誰(shuí)咬了我的大餅活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察想象討論并理解故事內(nèi)容。2.能用完整連貫的語(yǔ)言表述：“XX，是你咬了我的大餅嗎？”。3.喜歡聽(tīng)故事并對(duì)故事感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物圖片、一個(gè)大餅、小動(dòng)物的牙印活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容難點(diǎn)：能夠完整表述“XX，是你咬了我的大餅嗎？”活動(dòng)過(guò)
第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第二單元導(dǎo)入新課你看到了哪些不同身份的人？他們?cè)谧鍪裁矗磕銓?duì)這幅圖的第一印象是什么？如此繁榮的市場(chǎng)，你可以買(mǎi)到哪些物品呢？商貿(mào)市場(chǎng)繁榮的前提條件有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，分析宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因；2.掌握經(jīng)濟(jì)重心南移完成的史實(shí)；3.思考宋代經(jīng)
請(qǐng)你來(lái)給它們排一個(gè)順序財(cái)富健康幸福地位健康雖不是一切，但失去健康，就意味著失去一切。第四單元第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命小明喜歡用手機(jī)玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，、聊天，他常常玩手機(jī)到后半夜，早上起來(lái)太晚，來(lái)不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天，小明感覺(jué)昏昏沉沉，有時(shí)甚至能在課堂上睡著。對(duì)于小明的行為你有
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