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第7課駕馭鍵盤一、教材分析本節課的內容是進行字母鍵位練習，是整個鍵盤操作練習的第一關，本課具有承上啟下的作用。教師要讓學生清楚鍵盤操作的正確姿勢、基準鍵、指法分工等知識，學生應不僅能利用“金山打字通”程序輸入字母，還可以在記事本程序中輸入字母。二、學情分析三年級的孩子在課堂上接觸電腦的時間并不是很長
小鋸子一、教學目標1.了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結構特點、掌握鋸子的制作方法。2.掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。3.激發對木工學習的興趣。二、重點難點1.教學重點：鋸子的制作。2.教學難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。三、教學準備1.教師準備：左、右手握鋸子成品（范作）各
教科版六年級下冊科學教案全冊（共142頁）目錄1.1了解我們的住房1.2認識工程1.3建造塔臺1.4設計塔臺模型1.5制作塔臺模型1.6測試塔臺模型1.7評估改進塔臺模型2.1校園生物大搜索2.2制作校園生物分布圖2.3形形色色的植物2.4多種多樣的動物2.5相貌各異的我們2.6古代生物的多樣性2.
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輸血與血型的教學設計三、教學目標（一）知識與技能1了解血型發現的過程，說出ABO血型的類型，并能認同同型輸血原則；2了解人體的血量以及輸血與血型的關系；3通過對實驗結果的匯報，培養學生的合作能力及語言表達的能力。（二）過程與方法1通過“獻愛心”游戲，鞏固同型輸血原則，培養學生關愛他人的情感；2通過觀
龍江縣“國培送教下鄉”生物學科總結階段教學設計課題：輸送血液的泵-心臟出課教師：龍江縣育才學校朱曉旭【教學目標】1、描述心臟的結構和功能2、培養學生觀察分析問題能力3、讓學生樹立結構與功能相適應的觀點【教學重點】心臟的結構【教學難點】認同心臟的結構和功能相適應【教學準備】PPT課件、視頻、圖片和心臟
第6章第三節神經調節的基本方式教學設計1、指導思想與理論依據激發學生的創新精神，培養學生的實踐能力和生物科學素養，增進學生對生物科學知識的理解，幫助學生構建更合理的生物科學知識體系應該是每位生物學教師的職責。為此，我在教學中大力倡導以自主、探究、合作為基本特征的學習方式，將生活實例和科學知識融為一體
書法幅式教學設計教學目標1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學習用對聯幅式創作“山間明月，江上清風”作品。3、培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點教學難點根據作品內容選擇合適的幅式教具準備筆、墨、紙、硯、
3.3運動的快與慢1、填空。1、運用（）的方法能準確比較物體運動的快慢。2、要比較物體運動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運動的（），還可以比較在相同時間內物體運動的（）。3、人們用（）的...3.2運動的方式練習1、判斷題。1、小朋友從滑梯上滑下來是滑動的運動方式。（）2、人或物體的運動方式可以
專項學習像工程師那樣練習題1、填空題1.除土木工程師、電子工程師外，還有許多類型的工程師，例如、等。2.工程師是產品、結構或系統來改善人們生活的人。二、選擇大樂園1.設計并監督高速公路、橋梁、...1.3熱空氣和冷空氣（練習題）1、填空題1.在讓紙蛇轉動的實驗中，將紙蛇放在上方約處。2.空氣總是在運
復式條形統計圖情境導入探究新知課堂小結課后作業復式統計圖課堂練習6情境導入隨著學習的壓力的增大，學生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，最后演變成近視。情境導入.復式條形統計圖教材第9597頁的內容及第98頁練習二十三。1.經歷將兩個相關聯的單式條形統計圖合并成
義務教育教科書MEISHU四年級下冊我們心中的綠色家園義務教育教科書四年級下冊）義務教育教科書美術綠色印刷產品定價5.75元審批號京發改規201613號全國價格舉報電話12358農家景11.小小旅行壺22.環保小屋44.點彩...MEISHU一年級下冊環保家園綠色印刷產品義務教育教科書定價5.75元
重要的地理分界線教材分析本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。教學...地理區域教材分析本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及
涼拌黃瓜一、教學目標1.掌握握刀、切菜的正確姿勢，學會切條。2.掌握涼拌菜的基本方法和基本步驟。3.提高小組自主協調和合作能力，增強環保意識和安全意識提高動手實踐能力。二、重點難點1.教學重點：握刀、切菜的正確姿勢，涼拌菜的基本方法和基本步驟。2.教學難點：切菜的正確姿勢。三、教學準備1.教師準備：
第六章第二節神經系統(nervoussystem)的組成教學目標1、知識目標：描述神經系統和神經元的組成和功能；描述神經元的形態結構特征，說出神經元的基本功能。2、能力目標：說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。3、情感目標：關注神經系統損傷對健康的影響。學習重點：神經系統的組成和功能
課題第10課視頻直播間課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：學會在幻燈片中插入影片，并能調整影片畫面的位置和大小過程方法：以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達，發現問題，提高作品制作水平情感態度價值觀：培養合作學習理念，滲透感恩和關心父母、家人、朋友和他人的情
我的勞動收獲六年的小學生活馬上就要結束了，這六年里，我們經歷無數次的勞動，在校園里，在家里，在小農莊，在社區，在校外勞動實踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。引入話題說說議議想一想：你掌握了哪些生活技能？你掌握了哪些生產技能？你完成了哪些公益勞動？在校外實踐基地里，你做了哪些有趣的
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