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天府之國成都平原-課件29張PPT

天府之國成都平原年級八年級學科可愛的四川得天獨厚的自然環境憨態可掬的國寶熊貓天府之國成都平原巧奪天工的水利杰作上皇西巡南京歌十首節選唐李白九天開出一成都萬戶千門入畫圖草樹云山如錦繡秦川得及此間無01所見天府之國

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天府之國-成都平原

基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科地理年級七至八年級學期秋季課題天府之國成都平原教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學目標1認識主天府之國成都平原的自然環境特點2運用地圖和相關資料欣賞家

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天府之國成都平原

基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科可愛的四川年級八年級學期秋季課題第一課天府之國成都平原西部的國家中心城市教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學目標知識目標1通過與其他城市對比發現成都的特點2基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科可愛的四川川教版年級八年級學期秋季課題

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天府之國

第一課天府之國成都平原西部的國家中心城市年級八年級學科可愛的四川川教版你知道成都市的區號是多少嗎028成都初印象大家知道成都市的區號是多少嗎中國目前除臺北外只有十個城市的區號是兩位數北京市010廣州市020上海市0天府之國成都平原年級八年級學科可愛的四川川教版在成都有許多地理事物都以天府命名你能想到

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土壤與生命

二年級下冊第三單元土壤與生命教材分析設計意圖基于科學史基于方法論基于兒童本位本單元主題的提出主題內涵基于認知基于方法論基于兒童本位土壤是地球的重要組成部分土壤也孕育了生命觀察調查實驗和記錄交流研討各自發現豐

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它們是什么做的

二年級下冊第一單元它們是用什么做的教材分析設計意圖基于科學史基于方法論基于兒童本位本單元主題的提出主題內涵基于生活基于兒童基于方法材料的發現發明及利用是人類文明進步的產物材料與日常生活密切相關觀察比較分析就各自

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談論將來的計劃含答案

教案課題用談論將來的計劃教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級六年級教材版本人教版學習目標掌握的用法掌握如何用談論將來的計劃重難點重點掌握用談論將來的計劃難點掌握一般將來時的用法課前檢查

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同步單詞短語

個性化輔導教案教案課題Unit2MySchoolbag教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級四年級教材版本人教版學習目標掌握Unit2的重點單詞詞組句型重難點正確書寫運用Unit2的重點單詞詞組句型課前檢查作業完成情況優良中差個性化輔導教案教案課題Unit3MyFriends教師姓名學生姓名上課日

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同步語法

個性化輔導教案教案課題Unit2MySchoolbag教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級四年級教材版本人教版學習目標掌握Unit2的重要語法知識點1可數名詞單數變復數的規律2字母i和字母組合ie在單詞中的發音3and的用個性化教學輔導教案教案課題U5Dinnersready教師姓名學生姓名上課

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同步講練測含答案

Unit4IhaveapenpalPeriod5開心回顧一請你選出下列單詞的漢語或者英語形式吧1funA五個B給C快樂2withA和一起B我們C工作3readUnit3MyweekendplanPeriod3開心回顧一選出每組中不同類的一項1AfindBvisitCyour2AparkBtonigh

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同步單詞短語含答案

教案課題Unit1同步單詞短語教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級五教材版本PEP學習目標知識目標1能四會掌握12個單詞和短語2能進行簡單的英文對話和能合理安排日常學習以及周末活動能力目標能詢問別人日常安排并作答如Whe教案課題Unit4同步單詞短語教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級五教材

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there含答案

教案課題教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級小學六年級教材版本學習目標學習的單詞掌握的短語掌握的特殊句型重難點重點掌握本單元的單詞短語和特殊句型難點特殊句人教版六年級英語上冊易錯題專練第一單元易錯點1where的用法錯例1選擇最佳答案AisthemuseumshopBItsnearthedoor

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探秘生物體的基本結構

探秘生物體的基本結構過關測試姓名分數判斷題對的打錯的打每題25分總分100分1英國人拉德設計了放大7000倍的電子顯微鏡發現了比細菌還細小的病毒2羅伯特胡克用自制顯微鏡觀察到了昆蟲的復眼3顯做鏡的發明為科學家觀察細探秘生物體的基本結構過關測試姓名分數一選擇題選擇正確的答案字母填入括號每空每3分計分1

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天氣觀測練習題含答案

第三單元天氣觀測一填空題1用表示物體的冷熱程度是溫度的一種單位空氣的簡稱氣溫用來測量氣溫的溫度計叫使用氣溫計測量溫度要在且距地面米高的位置進行2氣象站的溫度計是放在里來測氣溫我們這里的氣溫是14時下午最高3是我國

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它們有確定的體積嗎-導學案

它們有確定的體積嗎學習目標1科學知識知道固體和液體有確定的體積氣體沒有確定的體積氣體總是能充滿它所在的空間能夠使用量筒測量物體的體積并使用恰當的計量單位進行記錄2科學探究能用定量的方法研究液體是否有確定的體積3科學態度ST

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它們有確定的質量嗎-導學案

它們有確定的質量嗎學習目標1科學知識知道固體液體和氣體都有確定的質量知道使用工具可以更加精確便利和快捷2科學探究能用定量的方法研究物質的形態變化后質量是否發生改變3科學態度STSE培養學生認真操作和使用天平實事求是讀數的科

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它們有確定的形狀嗎-導學案

它們有確定的形狀嗎學習目標1科學知識知道固體有確定的形狀液體和氣體沒有確定的形狀知道液體的表面在靜止時一般會保持水平2科學探究經歷觀察比較歸納等方法探究固體液體氣體是否有確定的形狀3科學態度STSE在科學探究中能細心

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土壤的成分-導學案

土壤的成分學習目標1科學知識知道組成土壤的主要成分包括有砂黏土水空氣還有動植物的殘體和動物微生物殘體腐解產生的腐殖質2科學探究通過觀察比較分析綜合等活動認識土壤的組成成分知道借助工具和科學方法探究土壤的成分3科學態

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土壤的保護-導學案

土壤的保護學習目標1科學知識了解人類破壞土壤資源的事實學會一些保護土壤資源的力所能及的方法2科學探究會推測土壤被破壞后產生的嚴重后果在閱讀交流過程中了解事實能夠展示自己的技能宣傳保護土壤資源3科學態度STSE珍惜土壤資源

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土壤的種類-導學案

土壤的種類學習目標1科學知識知道土壤有三種類型沙質土黏質土和壤土在觀察比較的活動中發現沙質土黏質土和壤土的不同特點能夠舉例說出沙質土黏質土和壤土適宜生長不同的植物2科學探究會做鑒別土壤類型的實驗能夠開展小調查活動了解本

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它們有確定的體積嗎

它們有確定的體積嗎三年級科學學習內容回顧固體有確定的形狀液體和氣體沒有確定的形狀液體的表面在靜止時一般會保持水平固體有確定的體積氣體液體有確定的體積嗎實驗器材空氣有確定的體積嗎實驗步驟首先將注射器吸入一定量的空氣用

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