陶氣的卡通筆筒

12陶氣的卡通筆筒泥塑藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)是民眾智慧的結(jié)晶本課把泥塑課程帶進(jìn)課堂讓孩子們?cè)谡n堂中感受大自然最質(zhì)樸的饋贈(zèng)享受盡情創(chuàng)作的樂(lè)趣希望能夠引導(dǎo)學(xué)生探索中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維為孩子

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體驗(yàn)化學(xué)探究獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt教案-李老師部級(jí)公開(kāi)課

目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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體驗(yàn)化學(xué)探究獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt教案-周老師部級(jí)公開(kāi)課

目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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碳及其化合物-教案-郭老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能掌握二氧化碳的性質(zhì)了解二氧化碳的主要用途2過(guò)程與方法通過(guò)二氧化碳性質(zhì)的探究活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程提出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行探究活動(dòng)同時(shí)認(rèn)識(shí)到對(duì)比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)驗(yàn)

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碳及其化合物-教案-裴老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

課題含碳物質(zhì)專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課課時(shí)1教材分析本課題是學(xué)習(xí)含碳物質(zhì)新課內(nèi)容之后進(jìn)行的一節(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)歸納含碳的的核心物質(zhì)掌握它們的性質(zhì)和用途懂得它們之間的聯(lián)系教法學(xué)法分析歸納法學(xué)習(xí)方式小組合作教學(xué)重難點(diǎn)核心物質(zhì)性質(zhì)歸納含

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碳及其化合物-教案-何老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

課題3二氧化碳的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解二氧化碳的性質(zhì)會(huì)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式2能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)表達(dá)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論3通過(guò)探究二氧化碳的性質(zhì)使學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過(guò)程4通過(guò)

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碳及其化合物-教案-劉老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

姓名劉志平單位花都區(qū)新華街云山學(xué)校學(xué)科初中化學(xué)課題碳和碳的氧化物課型復(fù)習(xí)課碳和碳的氧化物一課前分析內(nèi)容分析碳和碳的氧化物是元素化合物的重要組成部分其中碳的幾種單質(zhì)的性質(zhì)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)是近幾年中考常考常見(jiàn)氣體的制取與凈化專題復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)目標(biāo)1會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置根據(jù)氣體

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碳及其化合物-教案-王老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱二氧化碳制取的研究教師姓名學(xué)段學(xué)科初中化學(xué)教材版本科普2011課標(biāo)版章節(jié)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置知道二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿方法2能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧

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碳及其化合物-教案-任老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

課題3一氧化碳教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1知道一氧化碳的性質(zhì)和用途2了解一氧化碳使人中毒的原因及對(duì)環(huán)境的污染2過(guò)程與方法1通過(guò)分析一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因引導(dǎo)學(xué)生從分子原子的層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)2通過(guò)對(duì)比一氧化碳和

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碳及其化合物-教案-姚老師獲獎(jiǎng)公開(kāi)課

二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析氧氣二氧化碳?xì)錃馐浅踔袑W(xué)生要求全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)掌握的三種重要?dú)怏w學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣氫氣的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)對(duì)氧氣和氫氣的掌握起著鞏固和提高作用也為學(xué)生今后學(xué)習(xí)COH2CO3CaC

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體溫的控制

第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第五節(jié)體溫的控制浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)你有什么發(fā)現(xiàn)人體的體溫是相對(duì)恒定的總維持在37左右下表是一個(gè)身體健康的初二學(xué)生小明在一天中的不同時(shí)刻測(cè)得的體溫值你有什么發(fā)現(xiàn)下表是小明一家在一天中的不同時(shí)刻測(cè)得的體溫值

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天地人課件

天地人觀看三字經(jīng)片段三才者天地人三光者日月星圖中有什么天地人模板素材圖表下載教程資料下載范文下載試卷下載教案下載論壇課件語(yǔ)文課件數(shù)學(xué)課件英語(yǔ)課件美術(shù)課件科學(xué)課件物理課件化學(xué)課件生物課件地

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體育九年級(jí)全一冊(cè)人教版教師用書(shū)

第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象。...第十三章內(nèi)能單元測(cè)試題時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶

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體驗(yàn)化學(xué)探究

魔幻燈塔探究影響反應(yīng)速率的因素一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能理解過(guò)氧化氫溶液的反應(yīng)原理探究影響該反應(yīng)速率的因素并能根據(jù)科學(xué)探究的一般過(guò)程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器能安全操作2過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)影響過(guò)氧化氫教學(xué)設(shè)計(jì)課名體驗(yàn)化學(xué)探究教師姓名學(xué)段學(xué)科初中化學(xué)教材版本魯教版冊(cè)次章節(jié)九年級(jí)

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條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)點(diǎn)

七復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖一、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的意義用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條然后把這些直條按一定的順序排列起來(lái)從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出兩種數(shù)量的多少。二、復(fù)式.8平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖一、平均數(shù)1.平均數(shù)的意義一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)所得的商叫做平均數(shù)。2.平均數(shù)的應(yīng)用

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探索生命的方法

第二節(jié)探索生命的方法科學(xué)探究是探索生命的重要方法是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一那么你知道科學(xué)探究分為哪幾個(gè)步驟嗎1舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法并體驗(yàn)其過(guò)程2認(rèn)同實(shí)事求是的重要性確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度科學(xué)探究

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探索生命的器具

第一節(jié)探索生命的器具第二章探索生命豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無(wú)限奧秘這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿饕M(jìn)行科學(xué)探索需要哪些器具1說(shuō)出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2識(shí)別幾種常用的探究器具并說(shuō)出其用途3使用顯微鏡觀察制作的臨時(shí)玻片標(biāo)本借助

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臺(tái)灣省第1課時(shí)課件

第四節(jié)臺(tái)灣省第七章南方地區(qū)第1課時(shí)課程導(dǎo)入臺(tái)灣省是一個(gè)美麗富饒的寶島是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分課程導(dǎo)入我站在海岸上把祖國(guó)的臺(tái)灣省遙望日月潭碧波在心中蕩漾阿里山林濤在耳邊震響臺(tái)灣同胞我骨肉兄弟我們?nèi)杖找挂拱涯銈儝煸谛纳险愿?/p>

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臺(tái)灣省第2課時(shí)課件

第七章南方地區(qū)第四節(jié)臺(tái)灣省第2課時(shí)課程導(dǎo)入20世紀(jì)60年代開(kāi)始我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)推行出口導(dǎo)向型戰(zhàn)略重點(diǎn)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)在很短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛一躍成為亞洲富裕發(fā)達(dá)的地區(qū)之一課程導(dǎo)入小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母

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臺(tái)灣省第1課時(shí)教案

臺(tái)灣省教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)出臺(tái)灣的地理位置范圍以及臺(tái)灣省的地形特征2學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境教學(xué)過(guò)程課程導(dǎo)入臺(tái)灣省是

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臺(tái)灣省第2課時(shí)教案

臺(tái)灣省教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色2明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義教育重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色2明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土

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