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    圖形的密鋪課件-江蘇市級優(yōu)課

    問題1:如圖,將一枚直徑為2.5cm的一元錢硬幣在直線上滾動一圈,則這枚硬幣滾動的距離為;活動一硬幣沿直線無滑動滾動A1O1圓滾動時,圓心經(jīng)過的路徑的長度等于圓滾動過的長度.AO1問題2:如圖,若線段AB=,則這枚半徑為r的硬幣從點A無滑動地滾動到點B需轉(zhuǎn)圈;2活動一硬幣沿直線無滑動滾動AO1問題3

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    圖形的密鋪教案-江蘇市級優(yōu)課

    數(shù)學(xué)活動“滾圓問題”教學(xué)簡案泰州市九龍實驗學(xué)校帥建卓一、活動目的:1.經(jīng)歷并初步感受滾圓在直線,折線,曲線上的運動軌跡;2.分析探索無滑動的滾動軌跡長,滾圓半徑和滾動圈數(shù)之間的關(guān)系;3.逐步發(fā)展動手操作,猜想探索的能力.通過實驗操作計算比較,由數(shù)到形,由形到數(shù);由直觀到抽象得出運動圈數(shù)與圓心運動軌跡

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    圖形的密鋪

    圖形的密鋪生活中有許多密鋪現(xiàn)象你知道其中的奧秘嗎我們來研究一下吧情境導(dǎo)入先看下面幾個密鋪的圖案活動探究觀察下圖這些圖形在拼接時有什么特點什么是密鋪用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接彼此之間不留空隙不重疊圖形的密鋪俄羅斯方塊GDOO大家一定都玩過俄羅斯方塊吧,是給一個出現(xiàn)一些不同形狀、不同

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    天上的街市教案

    20天上的街市【教學(xué)目標(biāo)】1.朗讀吟詠,體會詩歌語言的音韻美。2.品讀想象,再現(xiàn)詩歌的圖畫美。3.美讀品析,領(lǐng)悟詩歌的情感美。【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、吟誦詩歌,導(dǎo)入新課1.齊誦迢迢牽牛星課件出示:迢迢牽牛星古詩十九首迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河

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    天上的街市課件

    郭沫若郭沫若先生簡介郭沫若(18921978)原名郭開貞,筆名沫若,四川省樂山縣人,我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他在文學(xué)方面的著作很多,有詩集女神、星空,歷史劇屈原、虎符、棠棣之花等。女神是中國新文化運動詩壇的奠基之作,郭沫若也成為中國新詩的奠基人。初讀品讀悟讀讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏讀出內(nèi)

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    脫貧攻堅主題案例

    案例主題背景下的消防宣傳活動(小班)主題背景下的消防宣傳活動泗涇幼兒園沈莉薇背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因為老師的忽視、成人認(rèn)識上的偏差,認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護的,只.小班主題活動案例橘子船一、主題開展背景進入秋天以來,小朋友發(fā)現(xiàn)自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里,好幾個小朋

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    天津版義務(wù)教育信息技術(shù)四年級

    第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析,本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次,以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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    梯形的面積

    課題:2.3梯形的面積(26頁-28頁)教學(xué)目標(biāo):1.能正確計算梯形的面積應(yīng)用公式解決相關(guān)的實際問題。2.使學(xué)生通過觀察、操作、猜測、討論等方法進行知識與方法的遷移探索并掌握梯形面積的計算公式。3.在自主探究與合作交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、歸納能力形成初步的用轉(zhuǎn)化思想推導(dǎo)公式的方法。教學(xué)重點:

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    太陽與影子教案

    青島版小學(xué)科學(xué)三下1.2太陽和影子教案課題太陽和影子單元一單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析太陽和影子是青島版小學(xué)科學(xué)(六三學(xué)制)三年級下冊太陽和影子單元的第二課時。本課內(nèi)容以“旗桿的影子”為.第十九課太陽與影子教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識1.能描述形成影子的原因和條件。2.能歸納出一天中陽光下物體影子的變化規(guī)律能

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    天津六年級信息技術(shù)優(yōu)秀課

    第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析,本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次,以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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    同步訓(xùn)練生物七年級下冊人教版

    4.3平行線的性質(zhì)一、選擇題12017邵陽如圖1所示,已知ABCD,下列結(jié)論正確的是A12B23C14D34圖1圖22如圖2,ABCD,直線EF與AB,CD分別交于點M,N,過點...5.2旋轉(zhuǎn)一、選擇題12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“9”;將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“6”現(xiàn)將

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    同步訓(xùn)練生物七年級下冊人教版版

    4.3平行線的性質(zhì)一、選擇題12017邵陽如圖1所示,已知ABCD,下列結(jié)論正確的是A12B23C14D34圖1圖22如圖2,ABCD,直線EF與AB,CD分別交于點M,N,過點...5.2旋轉(zhuǎn)一、選擇題12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“9”;將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“6”現(xiàn)將

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    同步訓(xùn)練生物七年級上冊魯教版

    4.3平行線的性質(zhì)一、選擇題12017邵陽如圖1所示,已知ABCD,下列結(jié)論正確的是A12B23C14D34圖1圖22如圖2,ABCD,直線EF與AB,CD分別交于點M,N,過點...5.2旋轉(zhuǎn)一、選擇題12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“9”;將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“6”現(xiàn)將

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    同步訓(xùn)練生物七年級上冊

    4.3平行線的性質(zhì)一、選擇題12017邵陽如圖1所示,已知ABCD,下列結(jié)論正確的是A12B23C14D34圖1圖22如圖2,ABCD,直線EF與AB,CD分別交于點M,N,過點...5.2旋轉(zhuǎn)一、選擇題12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“9”;將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180,得到數(shù)字“6”現(xiàn)將

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    天津版 義務(wù)教育信息技術(shù)七年級上(上)教材電子版課本(全冊電子書).

    山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技術(shù)初中第4冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版(濟南市緯一路321號)山東新華書店集團有限公司發(fā)行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJI

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    天津信息技術(shù)上

    第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析,本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次,以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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    天津市義務(wù)教育信息技術(shù)四年級

    第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析,本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次,以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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    天津信息與技術(shù)五

    第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析,本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次,以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主

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    探秘計算機

    教案NO:9課題第9課探秘計算機授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、了解計算機進行運算的一般過程;2、了解計算機各部分的作用,了解計算機的工作原理;3、了解未來計算機的發(fā)展趨勢。過程和方法以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達(dá)能力情感態(tài)度與價值

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    體質(zhì)健康齊行動

    20.3課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析人教版數(shù)學(xué)八年級下冊收集近兩年你校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康登記表,分析登記表中的數(shù)據(jù),對你校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況進行評定,從而提出增強學(xué)生體質(zhì)健康的建議。這個調(diào).小班健康教案早睡早起身體好活動目標(biāo)1、通過果實培養(yǎng)孩子早起的生活習(xí)慣。2、能借助圖片簡單描述畫面情

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    天體關(guān)系圖

    教案NO:5課題第5課天體關(guān)系圖授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技能(1)了解組織結(jié)構(gòu)圖的作用;(2)使學(xué)生掌握創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖的方法;(3)使學(xué)生編輯并美化組織結(jié)構(gòu)圖。過程和方法結(jié)合實際需求,逐步探究創(chuàng)建、美化組織結(jié)構(gòu)圖的方法與技巧。情感態(tài)度與價值觀初步培養(yǎng)學(xué)生對某一

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