碳2課時同步課件

第17講碳第2課時第四章燃料及其燃燒目錄CONTENTS一二氧化碳一氧化碳二石灰石鐘乳石第一部分PartOne課堂導入一課堂導入一二氧化碳一氧化碳溫室效應大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣使

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碳1課時同步課件

第16講碳第1課時第四章燃料及其燃燒第一部分PartOne課堂導入一課堂導入鉛筆芯鉆石活性炭木炭你見過這些商品嗎你知道它們是由什么組成的嗎一碳同素異形體1金剛石的物理性質無色透明正八面體經過研磨后對

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突破封鎖線-教學課件

第三課突破封鎖線信息技術六年級下冊你們休想逃離這個小島看我變成碉堡攔住你們的去路我們可以修建一個大炮來幫我們打破碉堡對對這樣我們就可以逃離這里了2設置炮管3發射炮彈1設置炮體任務一設置炮體改變畫筆大小ps

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突破封鎖線

第3課突破封鎖線教學教案教學內容突破封鎖線課型新課教學內容分析本課是基礎知識學習課教材采用打敗怪物變成的碉堡這一主題游戲引導學生設計畫出大炮和炮彈的程序重點是通過程序設計讓學生初步理解并且掌握設置畫筆大小顏色以及顯示圖片的命令教

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題西林壁-試講稿

題西林壁一導入師上課同學們好請坐師同學們我們的祖國地大物博有許多美麗的名山大川那么你們都去過哪里呢來和大家分享下你們的游覽經歷吧師哦你說你去過桂林那里的水呀非常的清澈那里的山呀陡峭挺拔就像一幅美麗的山

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陶罐和鐵罐-試講稿

陶罐和鐵罐一導入新課師同學們你們喜歡讀童話故事嗎今天我們再來學習作家黃瑞云的一則童話故事坐端正看老師板書課題板書陶罐和鐵罐師齊讀課題師聲音洪亮干脆利落二預習交流1認讀生字師課前同學們已經根據自主學習單預習過課

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他像一棵挺脫的樹

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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童年的發現-新版說課稿

童年的發現說課稿一說教材童年的發現是前蘇聯作家費奧多羅夫寫的一篇兒童文學作品本課講的是作者童年時的一個發現反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力文章以第一人稱敘事以一個兒童的眼光去思考和探索人的起源這個科學性很強的問題文章

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太陽說課稿

太陽說課稿一說學情五年級孩子已經積累了一定的語文經驗獨立性提高了而且中高年級起著承上啟下的作用低年級是以識字教學為重點中年級的教學重點要逐步向加強閱讀感悟轉移所以本節課我讓學生參與閱讀培養學生的閱讀興趣二說教材太陽一篇精讀課

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圖形與幾何2

三年級下冊教案第9單元總復習第5課時圖形與幾何2教學內容教材第109頁第1題3及練習二十三相關練習教學目標1進一步認識面積發展空間觀念理解和掌握面積單位之間的關系能估計和計算長方形正方形的面積教學重難點重難點三年級數學下冊RJ教學課件第5課時圖形與幾何2第9單元總復習一復習導入這節課我們來復習本學期

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圖形與幾何1

三年級數學下冊RJ教學課件第4課時圖形與幾何1第9單元總復習一復習舊知關于位置與方向我們應該掌握哪些知識你是怎樣梳理的位置與方向會辨認8個方向會描述簡單的行走路線北東東北從東出發東和北之間的方向就叫三年級下冊教案第9單元總復習第4課時圖形與幾何1教學內容教材第109頁第1題14及練習二十三相關練習教

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坦然接受幫助

第8課坦然接受幫助記憶接龍誰幫助過我在你的初中生活中有哪些人幫助過你呢他們當時做了些什么以此類推到第六位同學分享后結束03被提到的同學需要回應當時幫助對方時自己的想法同時分享自己被班級同學幫助的經歷和感受02請一位同湘教版心理健康教學設計坦然接受幫助教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要

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探索職業世界

職業知多少有些職業很容易看出來有些職業一眼看不出來這是為什么呢homeLoading探索職業世界我身邊的職業醫生工程師老師你身邊還有哪些職業呢你是通過什么渠道了解這些職業的家庭職業樹請在方框的橫線上方寫上家庭成員的稱謂橫線下方寫湘教版心理健康教學設計探索職業世界教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康

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凸透鏡成像的規律2

53凸透鏡成像的規律第1課時探究凸透鏡成像的規律1知道物體成縮小實像的條件及其應用2知道物體成放大實像的條件及其應用3知道物體成放大虛像的條件及其應用物體成倒立縮小實像閱讀課本第97頁第98頁查閱資料完成下列填空1物

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凸透鏡成像的規律1

第3節凸透鏡成像的規律教學目標知識與能力1理解凸透鏡的成像規律2知道凸透鏡成放大縮小實像和虛像的條件教學重點對凸透鏡成像規律的理解和認識教學難點指導學生在探究過程中建立起實驗與物理模型之間的必然聯系教學用具凸透鏡蠟

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添畫人像

添畫人像課件小組討論這幅人物頭像運用了哪種繪畫工具和表現形式材料鉛筆表現手法素描添畫人像請你描述一下他的五官特征油畫油畫蒙娜麗莎版畫水彩畫線描畫線描畫素描國畫小組討論你了解到了什么繪畫形式多樣性教師示范添畫人像教案教學目標1認知目標了解人物頭像的基本結構和特征2能力目標學習人物頭像的畫法運用發散思維

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圖形的魔術組合

圖形的魔術組合課件自學探究問題一本課的作業要求可能是什么問題二本課課題為什么叫圖形的魔術組合問題三本課培養我們什么能力我和我的村莊夏加爾圖形的魔術組合方法超越現實改變基礎圖形的用途改變圖形的大小形狀和方向可重疊圖形反復圖形的魔術組合教案教學目標1欣賞夏加爾的作品感受他帶給我們童話般的奇妙世界2學習夏

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統編版四年級下冊道德與法治第2單元

統編版四年級下冊第二單元單元主題做聰明的消費者學科核心素養道德修養學業質量1學會合理消費和開支養成勤儉節約的好習慣2養成文明購物的習慣做文明的消費者單元內容建構圖單元主題二級課題三級課題學生任務方向做聰明的消費者買東

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統編版四年級下冊道德與法治第1單元

統編版四年級下冊道德與法治全書單元課時備課教案一統編版四年級下冊第單元單元主題同伴與交往學科核心素養道德修養學業質量1感受友誼的美好認識友誼的可貴2學會結交朋友懂得欺負的危害3有守信意識努力做到對人對己守信單元內容建構圖單

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統編版四年級下冊道德與法治第三單元

統編版四年級下冊第三單元大單元教學設計單元主題美好生活哪里來學科核心素養健全人格學業質量1關心了解周圍不同行業的勞動者感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利尊重并珍惜他們的勞動成果2初步了解我國的工農業生產以及工農業生產與人們

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體驗三維設計

體驗三維設計五年級下冊用3D打印機打印個出來吧但是我們需要先在建模軟件中去設計讓我們了解一下3D作品設計并制作出來的基本過程爺爺我想跟你玩飛行棋但是骰子不見了你能變一個出來嗎新課導入作品構思造型重塑作品制作完善美化

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