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9-華師版數(shù)學(xué)七（下）10.5圖形的全等的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)具體圖案的完全重合，理解全等圖形、全等多邊形、全等三角形的概念，掌握全等多邊形、全等三角形的性質(zhì)及判定方法；2、技能目標(biāo)：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究，提高觀察圖形的能力；能找到全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)和對(duì)應(yīng)角的方法；3、
Unit7AbilitiesTaskcandancebeautifullycanplaytheguitarwellbegoodatplayingthepianoabilitiespersonalities（品質(zhì)）MrWugivesDanielathumbs-up.Danielandhisclassm
Unit8AgreenworldTaskItsourdutytoprotecttheenvironment.GreenSwitzerlandSwitzerlandisa________countrywith________________________________.People_______m
八年級(jí)下冊(cè)Unit8Task教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)在正式寫(xiě)作前用筆記整理思路2.熟練運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯、詞組和句型組織語(yǔ)言3.完成一篇與環(huán)保話題有關(guān)的演講稿教學(xué)步驟：Step1Leadin1.ShowsomepicturesofSwitzerlandbeforeclass.2.Talkabout
Unit7AbilitiesTaskTeachingobjectives:Bytheendoftheclassstudentsareexpectedto:1.catchthekeypointsofarecommendationletter.2.makeawritingplanaboutabiliti
第11課填充顏色一、教材分析“填充顏色”一課是畫(huà)圖中的重要內(nèi)容，也是學(xué)生比較感興趣的知識(shí)，屬于信息加工與表達(dá)模塊教學(xué)范疇。本課是對(duì)前面畫(huà)圖知識(shí)的延伸，同時(shí)又為學(xué)習(xí)后面畫(huà)圖程序中其他工具的使用奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖界面，知道了每個(gè)工具的名稱，會(huì)打開(kāi)畫(huà)圖程序，會(huì)保存圖像文
6.探訪古代文明教材分析“探訪古代文明”是人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一課。它充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中“初步了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣。”的要求。第6課“探訪古代文明”有兩個(gè)話題:早期文明發(fā)祥地、聞名世界的文化遺產(chǎn)。兩個(gè)話題共同闡釋了“人類文明的多元”。第一個(gè)話題“早期文明
第十二章歐姆定律12.1探究：電流跟電壓、電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能l通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。l學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流。l會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。2、過(guò)程和方法l使學(xué)生感悟用“控制變量法”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法。l培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分
探究-----物質(zhì)的比熱容一教學(xué)目標(biāo)a.知道什么是物質(zhì)的比熱b.知道比熱的單位是焦(千克)及其讀法c.會(huì)查物質(zhì)的比熱表d.能用學(xué)的比熱知識(shí)解釋一些常見(jiàn)日常現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力二教材分析分析一：比熱是初中物理中一個(gè)非常重要的物理量，也是一個(gè)比較難理解的物理量.教材首先從日常生活常識(shí)出發(fā)，說(shuō)
19.3踏上信息高速公路1了解電磁波的應(yīng)用對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。2初步了解現(xiàn)代電信網(wǎng)絡(luò)，知道光纖是光載信息傳遞的有效形式。微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信信息高速公路是指可以交流各種信息的大容量、高速度的通信網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)由光纖通信（激光通信）、衛(wèi)星通信、微波通信、移動(dòng)通信和因特網(wǎng)（網(wǎng)絡(luò)通
第二節(jié)電流的磁場(chǎng)第1課時(shí)奧斯特實(shí)驗(yàn)通電螺線管的磁場(chǎng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系.2.知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似.3.會(huì)判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的電流方向.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察直導(dǎo)線電流磁場(chǎng)和通電螺線管的
第2課時(shí)探究和測(cè)量機(jī)械效率【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.能結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步了解什么是有用功、額外功和總功2.理解什么是機(jī)械效率，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量斜面、滑輪組、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率，并利用實(shí)驗(yàn)探究的數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)械效率，知道機(jī)械效率總小于1.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步熟悉W有、W額、W總的含義
課時(shí)作業(yè)(十七)密度知識(shí)的應(yīng)用(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.小王同學(xué)閱讀了下表后得出了一些結(jié)論其中正確的是()一些物質(zhì)的密度kgm-3水1.0103水銀13.6103冰0.9103干松木0.5103煤油0.8103銅8.9103酒精0.8103鉛11.3103A
第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道摩擦力的存在和對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.2.知道影響摩擦力大小的因素，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的大小和方向.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察、操作，體會(huì)摩擦力的存在.2.經(jīng)歷探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.3.通過(guò)制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)控制變量的方法
探究物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：(1)知道密度的概念(2)理解密度是物質(zhì)的一種特性2、能力目標(biāo)：(1)能設(shè)計(jì)合理的測(cè)量步驟，記錄數(shù)據(jù)表格，具備分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力(2)理解科學(xué)探究的基本過(guò)程(3)會(huì)用天平、量筒（刻度尺）探究物質(zhì)的密度3、情感目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致
第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像第2課時(shí)探究凸透鏡成像規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道凸透鏡的成像規(guī)律.2.知道凸透鏡成放大、縮小、實(shí)像和虛像的條件.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的初步分析能力.2.初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)的能力.三、情感、態(tài)度和
第1課信息與信息技術(shù)一、教材分析本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主
第9課騰云駕霧觀泰山【教學(xué)目標(biāo)】了解元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)能說(shuō)出電腦制作動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，感受動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間的魅力和帶來(lái)的樂(lè)趣【教學(xué)重點(diǎn)】元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件【教學(xué)難點(diǎn)】能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課
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