圖表作文模板

第10課應(yīng)用模板提檔次教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)際生活應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生了解電子報(bào)刊的組成和創(chuàng)作，使用模板通過(guò)幾步簡(jiǎn)單的操作完成精美的作品，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作和成功的快樂(lè)。2、給學(xué)生提供網(wǎng)上下載的電子報(bào)刊（或電子報(bào)刊模板），通過(guò)直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎(chǔ)上加以刪改，添加個(gè)性元素，進(jìn)行二次

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它們是用什么做的

人教鄂教版一上科學(xué)3.7它們是用什么做的教案課題它們是用什么做的單元三單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念:學(xué)生通過(guò)調(diào)查、觀察等活動(dòng)能夠辨別生活中常見(jiàn)的村料如木材、金屬、陶瓷等，并能指出身邊的物品是由一種或多種材料制成的，同一種材料可以制成不同的物品。科學(xué)探究:在教師指導(dǎo)下，調(diào)查家中的物品所用材料

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體會(huì)句意

11體會(huì)句意班級(jí)__________姓名__________得分__________時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、下面的句意理解正確嗎？正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(24分)1“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，新奇巧妙。作者把自

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桃花心木

微信公眾號(hào)：貝大師教案課件3桃花心木一、看拼音寫詞語(yǔ)。kwijioshuyuyyzhnxnchn（）（）（）（）dunlinbbshnjyli（）（）（）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋.1莫名其妙（1）名字，名稱。（2）出名，有名

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太陽(yáng)與影子

19太陽(yáng)與影子【教材簡(jiǎn)析】本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)會(huì)東升西落、能發(fā)光發(fā)熱之后，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與影子的關(guān)系。活動(dòng)1“找影子”目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)形成影子的條件。活動(dòng)2“觀察影子的變化”目的是讓學(xué)生通過(guò)觀測(cè)、記錄一天中不同時(shí)間陽(yáng)光下影子的方向和長(zhǎng)短，歸納出影子變化的規(guī)律。活動(dòng)3“制作日晷”目的

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體育與健康 體育學(xué)

活動(dòng)名稱有趣的跳活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。2有自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有初步的健康知識(shí)。3積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備玩具若干、長(zhǎng)繩、短繩、...

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體育與健康 北京師范大學(xué)

活動(dòng)名稱有趣的跳活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。2有自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有初步的健康知識(shí)。3積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備玩具若干、長(zhǎng)繩、短繩、...

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體育教材

小班體育活動(dòng)聰明的小雞小班體育活動(dòng)聰明的小雞一、設(shè)計(jì)思路小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有組織紀(jì)律性；喜歡戴頭飾，有玩具的游戲。小雞毛...小班體育游戲運(yùn)果子小班體育游戲運(yùn)果子目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；3、能

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體育與健康 華東師范大學(xué)

活動(dòng)名稱有趣的跳活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。2有自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有初步的健康知識(shí)。3積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備玩具若干、長(zhǎng)繩、短繩、...

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天津版 義務(wù)教育信息技術(shù)七年級(jí)（上）教材電子版課本（全冊(cè)電子書）.

山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技術(shù)初中第4冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)）山東新華書店集團(tuán)有限公司發(fā)行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJI

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天津版信息技術(shù)課本

山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技術(shù)初中第4冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)）山東新華書店集團(tuán)有限公司發(fā)行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJI

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天津七上信息技術(shù)課本

山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技術(shù)初中第4冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)）山東新華書店集團(tuán)有限公司發(fā)行山東省莒...山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJI

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臺(tái)兒莊區(qū)

第一學(xué)期期中考試九年級(jí)物理試卷溫馨提示：1.全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)注意卷面清潔工整，解題的規(guī)范性。3.相信自己，你是最棒的。一選擇題（每小題2分，共48分。在下面四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確答案填涂在答題卡上）1下列現(xiàn)象中，能用來(lái)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

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凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用

第2課時(shí)凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用課題凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律在生活中的綜合應(yīng)用.2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.過(guò)程與方法1.通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法.2.初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)

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探究凸透鏡成像的規(guī)律

第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第1課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律課題探究凸透鏡成像的規(guī)律課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律.2.知道凸透鏡成放大、縮小、實(shí)像和虛像的條件.過(guò)程與方法1.能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力.2.通過(guò)對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法

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透鏡及其應(yīng)用

第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案1、以下光學(xué)儀器或元件中，對(duì)光起發(fā)散作用的是（）A潛望鏡B平面鏡C凸透鏡D凹透鏡2、我們經(jīng)常提到的像有：小孔成像；平面鏡成像；放大鏡成像；電影銀幕上的像；汽車觀后鏡中的像。其中（）單元質(zhì)

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凸透鏡成像的規(guī)律

第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1理解凸透鏡成像的規(guī)律2知道凸透鏡成放大縮小的實(shí)像和虛像的條件二過(guò)程與方法1能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問(wèn)題的能力體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法2通過(guò)對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析總結(jié)出凸透5.3凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師：大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教課標(biāo)

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凸透鏡成像規(guī)律

第3節(jié)凸透鏡成像規(guī)律課前預(yù)習(xí)1.物體到凸透鏡的距離叫，用字母u表示，像到凸透鏡的距離叫，用字母v表示.2.探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有、凸透鏡、和；要使所成的像出現(xiàn)在光屏的中央，必要的操作是.3.凸透鏡成像規(guī)律：物距（u）像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用像的正倒像的大小像的虛實(shí)

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踏上網(wǎng)絡(luò)通信征途

第五課踏上網(wǎng)絡(luò)通信征途教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解電子郵件的作用及其工作過(guò)程。2.過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐申請(qǐng)自己的電子郵箱，知道電子郵件的格式。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)電子郵箱的申請(qǐng)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神、合作意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.電子郵件的工作過(guò)

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探尋家鄉(xiāng)文化

第十二課探尋家鄉(xiāng)文化教學(xué)目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用多種方式，探究家鄉(xiāng)文化，查找并收集相關(guān)的資料；2.能夠根據(jù)需要，利用文字、圖片、音頻、視頻等信息制作介紹家鄉(xiāng)網(wǎng)站的方案；3.培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神，使學(xué)生樹立起熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文化的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用多種方式，探究家鄉(xiāng)文化，查找并收集相

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圖文混排

第三單元教學(xué)計(jì)劃單元主題文字處理提高應(yīng)用圖文混排單元課時(shí)7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生掌握在word中插入文件圖片、調(diào)整圖片大小、設(shè)置環(huán)繞方式和圖片裁剪的操作；學(xué)會(huì)在Word中插入自選圖形；能夠設(shè)置自選圖形的格式能給自選圖形添加文字；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作簡(jiǎn)單、漂亮的作品；掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會(huì)修

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