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體積單位間的換算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體正方體課堂練習(xí)3體積單位米1010分米厘米平方米平方分米平方厘米立方米立方分米立方厘米100100長(zhǎng)度單位面積單位說(shuō)一說(shuō)常用的長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位.3.7體積單位間的換算1.填一填1.5dm3()m33500cm()dm380000cm3
體積與體積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體正方體課堂練習(xí)3一只烏鴉口渴了,到處找水喝。情境導(dǎo)入但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆地往瓶子里裝石子。瓶里的水面漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體.3.6體積與體積單位1.在下列物體中,()的體積接近1cm3。A.一個(gè)計(jì)算器B.一個(gè)瓶蓋C.一瓶化妝
每個(gè)人的童年都充滿著無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,充滿著神奇的幻想和想象。我們今天要學(xué)習(xí)的作者,他的童年不僅如此,還具備比常人更寶貴的東西。讓我們?nèi)ノ闹姓艺野?3童年的發(fā)現(xiàn)費(fèi)奧多羅夫俄國(guó)兒童文學(xué)作家、莫斯科國(guó)立A...23童年的發(fā)現(xiàn)課時(shí)練第一課時(shí)一、讀得準(zhǔn),選的好。給字選擇正確的讀音,用____標(biāo)出。1.我的發(fā)
9.3圖形的認(rèn)識(shí)u教學(xué)內(nèi)容教材第101102頁(yè),圖形的認(rèn)識(shí),第9101112題,教材第104105頁(yè),練習(xí)二十六101112。知識(shí)點(diǎn)三角形、平行四邊形和梯形的特征以及高的畫法,確定位置(用數(shù)對(duì)表示)。u教學(xué)提示.9.3圖形的認(rèn)識(shí)u教學(xué)反思在這節(jié)的教學(xué)中,我覺(jué)得應(yīng)該重視讓學(xué)生多從事一些動(dòng)手操作、觀察、
條形統(tǒng)計(jì)圖(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8下面是某服裝廠上半年西服生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表。某服裝廠西服產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表從表中你獲得了哪些信息1.產(chǎn)量增加最多的是()月份。2.3月份比4月份少生產(chǎn)了...1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖。第29屆奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入前四強(qiáng)國(guó)家金銀牌統(tǒng)計(jì)圖(1)()的金
同學(xué)們,在我國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)國(guó)家叫齊國(guó),當(dāng)時(shí)齊國(guó)的貴族很喜歡賽馬,有一名大將叫田忌,他也特別喜歡賽馬。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)歷史故事。16田忌賽馬第一課時(shí)第二課時(shí)田忌,生卒年不詳,姓田氏,名忌...類文閱讀-16田忌賽馬鳥齊桓公稱霸后國(guó)家很強(qiáng)盛。后來(lái)到了齊景公做國(guó)君的時(shí)候,齊國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)很有才
鐵生銹了粵教粵科版五年級(jí)上課前問(wèn)答蠟燭燃燒產(chǎn)生了什么新的物質(zhì)?思考:蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。蠟燭燃燒需要什么氣體?蠟燭燃燒需要氧氣。思考:1:他們?cè)谟^察什么?他們?cè)谟^察空調(diào)機(jī)的架子。2:空調(diào)機(jī)的架子有什么特點(diǎn)?空調(diào)機(jī)的架子生銹了,快要斷了。3:鐵為什么會(huì)生銹?為什么鐵生銹了就不結(jié)實(shí)了呢?新知導(dǎo)入
第六單元碳和碳的氧化物單元檢測(cè)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案,每題3分共計(jì)60分)1.下列說(shuō)法正確的是()A.目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了109種元s素,這些元素組成的單質(zhì)只有109種B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是.碳和碳的化合物1、車城十堰的空氣污染源主要來(lái)自汽車尾氣,汽車尾氣的主要分為NO2、NO、CO
化學(xué)人教版九年級(jí)上第六單元碳和碳的氧化物單元檢測(cè)時(shí)間45分鐘滿分100分一、選擇題本題包括15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1四川宜賓中考下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中正確的是AC60
圖畫文字(二)教材分析本課是一年級(jí)下半冊(cè)第2課圖畫與文字的延伸。文字的出現(xiàn)標(biāo)志著人類的智慧和進(jìn)步。本課展示了很多古文字,都有著不同的歷史和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)生徜徉其中,可以領(lǐng)略我們祖先的智慧,體會(huì)文字的
粵教科技版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1單元土壤第2課土壤的組成有沒(méi)有辦法把土壤中的顆粒按大小分開(kāi)呢土壤里有很多大小不同的顆粒。能不能把它們分開(kāi)呢土壤是由多種物質(zhì)組成的,其中大部分是大小不同的礦物質(zhì)顆粒。按...
第一單元推力與拉力復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.推拉游戲推是使物體移開(kāi)或移動(dòng)的力。拉是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。推力與拉力是常見(jiàn)的力。生活中的推力與拉力打開(kāi)抽屜需要向外拉;關(guān)上抽屜需要向里.芳草地國(guó)際學(xué)校馬建坤推力與拉力二年級(jí)下冊(cè)第一單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材共5個(gè)單元
第三單元太陽(yáng)和月亮復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)梳理單元知識(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)回顧1.發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光和熱;動(dòng)植物的生存和生活離不開(kāi)太陽(yáng);太陽(yáng)的光和熱,對(duì)人類的生產(chǎn)和生活也有重要影響。2.看太陽(yáng)認(rèn)方向太陽(yáng)...
天然的紋理教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生知道大自然中的萬(wàn)物各有自己獨(dú)特的形狀和紋理。2、讓學(xué)生掌握用樹葉作出漂亮的作品。3、提高學(xué)生的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、如何通過(guò)觀察,讓學(xué)生掌握用樹葉作出漂亮的作品。2、在畫的過(guò)程中,如何做得好。教具學(xué)具:繪畫工具。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):檢查學(xué)生
12土壤與植物說(shuō)一說(shuō),周圍的土壤上生長(zhǎng)著哪些植物。觀察研究校園里的土壤上生長(zhǎng)著哪些植物。怎樣觀察研究校園里的植物?觀察研究校園里的土壤上生長(zhǎng)著哪些植物。觀察同學(xué)們?cè)诟墒裁矗繍?ài)護(hù)動(dòng)植物一月后蚯蚓干土濕土粵教科技版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1單元土壤第3課土壤與植物花生生長(zhǎng)的好壞和土壤種類有關(guān)嗎這些花生長(zhǎng)得真
課題土壤組成教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)土壤是由多種成分組成的2、根據(jù)土壤的不同的組成成分特征,運(yùn)用沉淀等方法進(jìn)行分離3、能描述出各種土壤的不同特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤的主要組成成分教學(xué)難點(diǎn)能通過(guò)觀察比較發(fā)現(xiàn)出不同土壤的不同組成成分教具使用來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)學(xué)情分析第__2__課
目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋
6.2天平同步練習(xí)題一、填空題1.是用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的工具。2.質(zhì)量的常用單位有、等。天平所稱物體的質(zhì)量一般用作單位,用符號(hào)表示。3.天平的使用大致分為三步第一,將天平放置,游碼,調(diào)節(jié)平衡
6.2天平青島版(六三制)三年級(jí)上劉老師教案課件新知導(dǎo)入你們能掂量出一個(gè)物體的重量嗎新知導(dǎo)入一枚雞蛋的質(zhì)量是多少用手掂一掂。用測(cè)量工具稱一稱。新知講解認(rèn)識(shí)天平各部分的名稱托盤指針?lè)侄缺P平衡螺母標(biāo)尺游碼
6.2天平青島版(六三制)三年級(jí)上劉老師教案課件新知導(dǎo)入你們能掂量出一個(gè)物體的重量嗎新知導(dǎo)入一枚雞蛋的質(zhì)量是多少用手掂一掂。用測(cè)量工具稱一稱。新知講解認(rèn)識(shí)天平各部分的名稱托盤指針?lè)侄缺P平衡螺母標(biāo)尺游碼...
青島版(六三制)科學(xué)三上6.2天平教案課題天平單元六單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)情分析學(xué)生在前面探究固體、液體和氣體的質(zhì)量時(shí)已經(jīng)使用過(guò)天平,大致掌握了稱量的方法,但對(duì)齊結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及進(jìn)準(zhǔn)測(cè)量方面
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