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心臟和血液教學(xué)設(shè)計【教材簡析】心臟和血液是教科版五年級上冊健康生活單元的第3課。心臟、血管和血液屬于人體血液循環(huán)系統(tǒng)，承擔(dān)著運輸養(yǎng)料和氧氣、廢物和廢氣的作用。血液循環(huán)系統(tǒng)能否正常工作，直接影響著身體各器官的健康。心跳是人體的主要生命體征之一，心臟停止跳動，意味著生命的終止。本節(jié)課從對心臟跳動的測量入
道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類第二課時科技改變世界說課稿一、說教材本課是小學(xué)六年級道德與法治第八課第二課時的內(nèi)容，從科學(xué)的求真精神入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎(chǔ)上，以三次工業(yè)革命為線索，向?qū)W生介紹科技對人類生產(chǎn)與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負(fù)面影響，幫助學(xué)生形
回想一下對霧的經(jīng)驗和認(rèn)識，猜一猜霧是怎樣形成的。一、猜想假設(shè)二、事實證據(jù)模擬霧的形成整理我們獲得的信息，與大家交流霧是怎樣形成的。三、處理信息地球上的水在太陽光照射下，不斷從水面、陸地和植物表面蒸發(fā)、蒸騰，變成水蒸氣，水蒸氣遇冷就會凝結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空氣中，就形成了霧。
一、引入活動在家庭中，我長得像誰？哪些特征最像？二、調(diào)查對家庭成員的眼瞼、有無酒窩、能否卷舌、有無耳垂、頭發(fā)、拇指能否后翹等特征進(jìn)行調(diào)查并記錄。從調(diào)查結(jié)果中選取一兩個比較明顯的特征進(jìn)行梳理。三、處理信息產(chǎn)生后一代生物的生物，對后一代來說是親代所產(chǎn)生的后一代叫子代對梳理后的信息進(jìn)行分析，比較家庭成員之
一、討論自來水是由自來水廠汲取江河湖泊中的水或者地下水，經(jīng)過沉淀、過濾、消毒等工藝流程處理后，通過供水管道系統(tǒng)輸送到各個用戶，供人們使用的水。我們注意過嗎？自來水從主管道到我們家的水龍頭都通過了什么我們家都哪些地方用到了自來水？一、討論想一想，我們家的住宅還有哪些系統(tǒng)？它們分別是由哪些部分組成的？二
專注素養(yǎng)探究學(xué)習(xí)20202021學(xué)年第一學(xué)期四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)本冊教材以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，設(shè)計理念與國家課程改革的三個關(guān)鍵詞“核心素養(yǎng)”“學(xué)科核心素養(yǎng)”“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)”高度一致。而這屆學(xué)生一二年級沒有學(xué)過科學(xué)，對科學(xué)課程的重視不足，自主學(xué)習(xí)的能力比較薄弱能主動開展探究學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少缺乏與年齡相
習(xí)作七我的拿手好戲教學(xué)目標(biāo)1.仿照例子列提綱，寫自己的拿手好戲，語句通順。2.能把重點部分寫具體，寫之后能修改自己的習(xí)作。教學(xué)重難點1.仿照例子列提綱，寫自己的拿手好戲，語句通順。2.能把重點部分寫具體，寫之后能修改自己的習(xí)作。教學(xué)課時12課時一、激趣導(dǎo)入，引出主題1.游戲激趣：姓名、本領(lǐng)對對碰。今
我的心愛之物教學(xué)目標(biāo)1.能把自己心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達(dá)自己的喜愛之情。【語文要素】2.樂于分享習(xí)作。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。教學(xué)課時12課時一、指導(dǎo)選題，確定創(chuàng)作對象1.教師發(fā)放“選材清單”，幫助學(xué)生篩選素材。2.選材清單。（把自己喜歡的
我想對您說教學(xué)目標(biāo)1.能打開思路選擇最想跟父母說的話以書信的形式寫下來。2.能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己真實的看法和感受與父母進(jìn)行心貼心的“交談”。【語文要素】3.能讓父母感受到自己的愛理解和接受自己的看法接納自己的建議。教學(xué)重難點給父母寫一封信，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受。教學(xué)課時12課時一、激
活動準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備多肉植物、月季枝條、大蒜、甘薯、秋海棠、帶適量細(xì)沙的花盆、噴水壺、水、剪刀、搜集有關(guān)植物繁殖的資料、表格14.植物的“分身術(shù)”大蒜紅薯馬鈴薯秋海棠草莓月季大蒜紅薯馬鈴薯秋海棠草莓月季這.土壤的成分小學(xué)三年級科學(xué)青島版一單元第一課分布在大地表層的土，它比較疏松，含有養(yǎng)料，能夠生長植物，
單元第一單元復(fù)習(xí)資料教學(xué)目標(biāo)知道植物都有根莖葉都是有生命的都需要陽光水分空氣。能用各種感官觀察植物，能用語言、畫圖描述和記錄觀察內(nèi)容。感受植物的多樣性，對植物產(chǎn)生研究興趣。養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。梳理本單元知識，讓學(xué)生形成系統(tǒng)認(rèn)知，完成有關(guān)習(xí)題。一、梳理每一課主要知識1.我們知道的植物（1）請說出常見的
第八單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容人教版一年級上冊教材第八單元“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”第88103頁。知識梳理知識點具體內(nèi)容9加幾9加幾的計算方法:(1)點數(shù)(2)接著數(shù)(3)湊十法。應(yīng)用:解答半圖半文的問題時應(yīng)先看圖收集信息再根據(jù)已知條件和問題確定計算方法。8、7、6加幾8、7、6加幾的計算方法:(1)點數(shù)(
設(shè)計思路本活動設(shè)計的價值一重在方法與能力的培養(yǎng)思維的方法與能力中班后期，幼兒認(rèn)識事物的理解能力逐漸增強，邏輯思維也開始萌發(fā)。本活動中我將老師喜歡的動物制作成T課件，并以此為載體，引發(fā)幼.中班早期閱讀動物我們的朋友活動目標(biāo)1.通過看看、講講，認(rèn)讀漢字“犀”、“鴕”、“嘴”、“豹”，并分析字型特點，產(chǎn)生
口語交際：我們與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來的危害，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的意識。2.學(xué)會圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。3.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。教學(xué)重難點1.學(xué)會圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。2.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān)。
我和_________過一天教學(xué)目標(biāo)1.能選擇一個自己喜歡的神話或童話人物，圍繞“我和過一天”展開想象，寫一個故事。【語文要素】2.能根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作，并謄寫清楚。教學(xué)重難點根據(jù)人物的特點合理想象，寫出一天之中發(fā)生的有新意的故事。教學(xué)課時12課時一、選出好材料1.（一）聊出好人物同學(xué)們，這一單
我的心兒怦怦跳教學(xué)目標(biāo)1.能選取一件感受強烈的事，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受?！菊Z文要素】2.能自己修改習(xí)作，并謄寫清楚。教學(xué)重難點1.在敘事過程中寫出心兒怦怦跳的感受。2.多角度寫心兒怦怦跳，把感受寫具體。教學(xué)課時12課時一、找到“心跳事件”1.收集素材。選取學(xué)生日常生活中常見的“心跳事件”，用
第三章對月球和月相的認(rèn)識__________________________________________________________________________________________________________________________________________
課題3制取氧氣5分鐘訓(xùn)練1.氧氣制備方法最早英人卜利士力加熱紅色_____________（_____________，三仙丹）制得?，F(xiàn)今工業(yè)分餾_____________；_____________。思路解析本題考查氧氣的發(fā)現(xiàn)和工業(yè)制備方法...課題1分子和原子5分鐘訓(xùn)練1.物質(zhì)是由_______
義務(wù)教育教科書語英語英三年級起點五年級下冊親愛的同學(xué)們當(dāng)你翻開這本練習(xí)冊時，你就已經(jīng)開始了輕松愉快的英語學(xué)習(xí)之旅。在整個旅程當(dāng)中，你會認(rèn)識很多很多的新朋友，他們將會陪著你一起聽一聽，說一說，讀一讀...Lesson13【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1復(fù)習(xí)1-3單元所學(xué)的交際用語和句型，要求能聽懂、會說
Revision1Units1-42.Listenandcolor3.Readandchoose4.Lookandcomplete6.Letssing陜旅版三年級起點三年級下冊Warm-upRevisionLetssingleftandRightIhavetwohands.Ihavetwohands
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