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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四.閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。本公眾賬號分享的資源版權屬
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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案第一單元生物與環境第一課：種子發芽實驗（一）P21.填一填（1）：水、空氣、適宜的溫度（2）：實驗對照2.辨一辨、3.實驗探究取6粒綠豆種子分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課：種子發芽實驗
聲音單元實驗報告實驗一：把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發出聲音的。（1）實驗材料：橡皮筋、實驗記錄表等。（2）實驗步驟：如圖1所示，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，將聽到的結果記錄下來。如圖2所示，輕輕彈撥橡皮筋(可將橡皮筋的一端系在或套在一個固定物體上)，注意聽一聽是
13句意分析班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“”。(15分)例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。1沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。()2我們不會不愛這造福于人類的綠葉。()3我們怎么會不愛
1多音字提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、給加點字選擇正確的讀音，打“”。(8分)二、下列加點字讀音完全相同的一項是()(4分)A薄霧薄紗薄餅B.少女少數少年C歸還還債還書D蒙上蒙古蒙騙三、根據讀音將下列詞語分類。(12分)jing：_______
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本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。閱讀(495)本公眾賬號分
978-7-110-08774-9978711008774935本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息
5我們來制造風第四單元流動的空氣一、提出問題夏天，天氣炎熱，怎么辦？最好能制造出風來涼爽一下，可怎么制造呢？一、提出問題生活中，還有哪些方法可以制造出風來？三、閱讀材料風是“好”還是“壞”？開個辯論會，說說我們的理由。風的好處風的壞處風是“好”還是“壞”？開個辯論會，說說我們的理由。三、閱讀材料同學
“““““““““““““““““““““-““““““-.““““““-“““-“.0““““...湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版社有限責任公司湖南科學技術出版.
義務教育教科書SHUXUE四年級上冊班級姓名書名編著者出版發行社址本社網址責任編輯印刷出版日期開本印張字數書號定價義務教育教科書數學（四年級上冊）16開（787mm1092mm）7.75110千主編副主編親愛的同學：你想知道怎樣寫萬以上的數嗎？不妨回憶一下萬以內數的讀寫方法，相信你一定能找到答案。你
青島版小學五年級科學下冊期末試卷學校班級姓名成績一、填空（1x30）1生物體基本單位是，我們每個人的生命都是從一個開始的。2.生物的形態特征或生理特性傳給后代的現象，叫做。生物的親代與子代之間及子代的個體之間在形態特征或生理特性上的差異，叫做。3火山可以分為火山、火山、火山。4地下巖（教科版）六年級
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