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十六我寫我名小學三年級書法知識在生活中我們常常要署名先人說字如其人署名寫得利害是關系到自己形象的大事不能馬虎署名書法知識顏體是由唐代書法家顏真卿所創的一種字體和柳公權合稱為顏柳有顏筋柳骨的說法顏體是針
1文房四寶一教學目標1讓學生書法初學者了解文房四寶的歷史及分類知道其用途2了解其他的書法工具以及簡單的書寫常識3培養學生對書法藝術的興趣二教學準備多媒體課件文房四寶毛氈等三教學過程一參觀書法王國邊聽古典
單元4活動1我的創意設計在平時讀書或者做某件事情的時候你是否有過突發奇想是不是想過有一臺可以自動寫作業的機器是不是想過有一天人可以飛上天每件事都會有很多種情況很多的可能性就像下面這幅圖一樣像這種很多分支的情況我們可以采用一單元4活動1我的創意設計上節課很多同學學會了使用思維導圖來描述想法但是用紙張來
單元4活動1我的創意設計同學們你們平時會不會有這樣的情況做一件事情需要考慮多種情況每種情況又比較復雜這個時候我們需要一個小工具思維導圖繪制步驟第一步從中心開始繪制第二步用圖文表達中心思想第三步使用顏色第四步連接中心圖像和
我想當班長教學設計教學理念主題解讀班干部制度作為一種班級管理模式貫穿于整個學制體系特別在小學階段起著重要的作用據調查一二年級的學生中有九成想成為班干部其中有七成想成為班長近年部分家長和學生對當班長定位出現異化現象本課
我不喜歡你這樣教學設計教學理念主題解讀我不喜歡你這樣是幫助低年級學生識別校園欺凌及面對校園欺凌懂得如何保護自己什么是校園欺凌有言語欺凌身體欺凌和關系欺凌等主要讓學生認識到如果對方行為讓自己感覺不舒服如被侮辱被傷害感覺害
湘教版心理健康課件小學一年級下冊第4課我不是故意的游戲導入馬蘭開花游戲規則老師口令馬蘭花馬蘭花風吹雨打都不怕學生口令請問要開幾朵花老師說出任意數字比如3就3個人抱在一起轉換環節佩奇的故事水牛和小狗都跟佩奇說了
湘教版心理健康課件小學一年級下冊第2課我家是個動物園我們來逛動物園行業PPT模板http我們來逛動物園活動規則請同學跟著老師的節奏拍手邊拍手邊說動物園里有什么老師走到誰跟前停下就請誰站起來說出一種動物的名字不能重復
單元整體設計單元名稱位置與方向一1教材分析本單元主要教學圖形與幾何領域中有關位置的內容主要包括三個部分的內容第一部分在現實情境中認識東南西北東北西北東南和西南八個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向第二部
第1課時我們關心天氣教學設計一教學目標科學觀念通過觀察認識到同一時間不同地點的天氣可能不一樣同一地點不同時間的天氣也可能不一樣知道天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖陰晴雨雪以及風等情況認識到天氣總是在不斷變化有些天
第七章我們臨近的國家和地區第一節日本首都東京重要港口橫濱神戶國花櫻花一多火山地震的島國1位置范圍1領土組成由北海道島本州島四國島九州島四個大島數千個小島及其周圍海域組成最大的島嶼本州島掌握圖上位置
第1課網絡安全探究教學設計課題第1課網絡安全探究單元第一單元學科信息技術年級九年級教材分析本教材對網絡安全進行了較為詳細的介紹和分析有助于學生對網絡安全有更深入的了解和認識還給出了具體的網絡泄露案例通過這些具體的數據泄露案例分析教材
主題活動四我的潛能在哪里第一節認識智能一活動目標教師1將學生引入生活調動學生積極性2引導學生明確活動意義了解智能在生活中的表現學生1通過調查收集討論讓學生自己找到智能表現的發現二活動方式三教學的過程一
網球正手擊球第一課時年級九年級學科體育與健康人教版網球被譽為貴族運動起源于1213世紀法國的傳教士常常在教堂的回廊里用手掌擊打一種類似小球的物體它孕育在法國誕生在英國開始普及和形成在美國是一項高雅時尚充滿魅力的基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級九年級學期春季課題網球正手擊球第一課時
第六課學科可愛的四川文星閃耀天府之國年級八年級文星閃耀天府之國感環境感受蜀中簡單了解文壇巨星李白杜甫生長與生活的自然環境和文化環境通過了解文化名人認識蜀中文化的特點和精華感受蜀中文化的吸引力增強作為四川人的自豪感和使
教學設計課程基本信息學科地理年級八年級學期秋季課題第六課文星閃耀天府之國教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學目標1感受蜀中簡單了解文壇巨星李白杜甫生長和生活的自然環境和文化環境2走進李白故里和杜
教案課題Unit2學習教師姓名學生姓名上課日期學科英語適用年級五教材版本人教版學習目標知識目標1能四會掌握單詞和部分句子2能進行簡單的英文對話和人物概況詢問能力目標能詢問別人年齡狀況并作答如WhatdoyouhaveonSu
第8課我們受特殊保護1什么是未成年人答我國法律規定凡是未滿18周歲的公民為未成年人2P72活動園你認同這些觀點嗎說一說與成年人相比未成年人還有哪些特殊之處答認同未成年人的特殊之處還有身心發育尚不成熟自我保護能力
第一單元我們的腦單元復習知識點回顧1人體對刺激的反應1人體的主要感覺器官2瞳孔對光的反應3我們的反應的作用練習檢測耳鼻舌保護自己避免傷害變大變小皮膚眼一填空題1是人體主要的感覺器官2當受到外
第一單元1人體對刺激的反應1耳眼鼻舌皮膚是人體的感覺器官2當受到外界環境或身體內部的刺激時我們會產生反應這能使我們積極應對環境變化保護自己避免傷害是我們保護自身安全的重要保障3實驗活動一光刺激實驗實驗目的實五年級上冊我們的腦過關測試班級姓名分數一選擇題選擇正確的答案字母填入括號每空每25分計分55分
第四單元燃燒1水可以變成冰蠟塊在加熱后可以變成蠟液生面團發酵烘烤后可以變成面包2折成紙飛機或剪碎的紙的形狀變了但還是紙3紙燃燒時發光發熱燃燒后的紙灰和紙不一樣變成了一種新的物質4蠟燭燃燒后有新的物質產生生產了水五年級上冊第四單元物質變化過關測試班級姓名分數選擇題選擇正確的答案字母填入括號每空每25分
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