我的家在日喀則-教案設(shè)計(jì)何老師公開課

我的家在日喀則教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱我的家在日喀則2用打擊樂和舞蹈表現(xiàn)歌曲教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)初步了解感受西藏的風(fēng)土人情音樂舞蹈風(fēng)格2技能目標(biāo)1能情緒飽滿地準(zhǔn)確地演唱歌曲我的家在日喀則深刻體會(huì)歌曲中抒發(fā)的藏族人民熱愛家

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我的家在日喀則-教案設(shè)計(jì)高艷老師公開課

我的家在日喀則教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞藏族音樂舞蹈風(fēng)土人情感受藏族文化產(chǎn)生對(duì)藏族的向往與熱愛之情2用輕快的聲音演唱歌曲我的家在日喀則3能在老師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)幾個(gè)藏族踢踏舞動(dòng)作隨歌聲舞蹈感受藏族踢踏舞的歡快節(jié)奏4引導(dǎo)

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我的家在日喀則-教案設(shè)計(jì)楊老師公開課

我的家在日喀則教材分析我的家在日喀則是人音版小學(xué)音樂教材二年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課本節(jié)要點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)藏族歌舞的特點(diǎn)并將其感受以音樂和舞蹈的形式再現(xiàn)出來而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌全曲為一段體結(jié)構(gòu)24拍節(jié)奏簡

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我的家在日喀則-教案設(shè)計(jì)尹老師公開課

我的家在日喀則教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我的家在日喀則這節(jié)課要點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)藏族歌舞的特點(diǎn)并將其感受以音樂和舞蹈的形式展現(xiàn)出來而歌曲我的家在日喀則又是一首極具代表性的藏族民歌歌曲由兩個(gè)樂段組成24拍節(jié)奏簡單五聲音階勾畫出日喀則多姿多彩的

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網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物

粵教科技版科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)4科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第7課網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物是科學(xué)粵教科技版三年級(jí)上冊(cè)觀察動(dòng)物單元的第7課本課活動(dòng)的重點(diǎn)是通過調(diào)查分享交流等方式了解我國有哪些瀕臨滅絕的動(dòng)物以及有哪些保護(hù)措施

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網(wǎng)上學(xué)習(xí)調(diào)查各地的空氣濕度

粵教科技版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3第19課網(wǎng)上學(xué)習(xí)調(diào)查各地的空氣濕度教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析調(diào)查各地的空氣濕度是粵教科技版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元地球上的水中的第3課本課是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在前兩課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)知道空氣中有水蒸氣

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我的小燈籠

粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1第19課我的小燈籠教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第4單元簡單電路的第1課本課活動(dòng)是通過拆卸電燈籠知道電燈籠里裝有電池?zé)襞輰?dǎo)線和開關(guān)這些都是構(gòu)成電路必要的元件和材料是電燈籠

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為陳同甫賦壯詞以寄之

目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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完全平方公式的認(rèn)識(shí)

16完全平方公式第1課時(shí)完全平方公式的認(rèn)識(shí)第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解并掌握完全平方公式的推導(dǎo)過程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重點(diǎn)2會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算難點(diǎn)平方差公式ababa2b22公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘

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完全平方公式的運(yùn)用

16完全平方公式第2課時(shí)完全平方公式的運(yùn)用第一章整式的乘除學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握完全平方公式2靈活運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)2想一想1兩個(gè)公式中的字母都能表示什么2完全平方公式在計(jì)算化簡中有些什么作用3

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我的語文生活

綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活教學(xué)目標(biāo)1養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣培養(yǎng)觀察生活中語文現(xiàn)象的習(xí)慣樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識(shí)2提高規(guī)范用字的能力能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象并能指出其錯(cuò)在哪里在日常生活中養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習(xí)

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文從字順

第五單元寫作文從字順我們平時(shí)作文不少同學(xué)在語言運(yùn)用方面或用詞重復(fù)啰嗦或語句不通順或語序不當(dāng)致使自己的思想感情不能準(zhǔn)確表達(dá)今天我們一起來進(jìn)行第五單元作文訓(xùn)練文從字順希望通過這個(gè)課題的作文訓(xùn)練能夠做到有條不紊地表情達(dá)意提寫作文從字順教學(xué)目標(biāo)1通過觀察描述景物培養(yǎng)學(xué)生理清思路連貫表達(dá)的能力2通過交流修改文

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外交事業(yè)的發(fā)展

中國的反動(dòng)分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義的清朝的西太后北洋政府的袁世凱國民黨的蔣介石哪一個(gè)不是跪在地上辦外交呢周恩來20世紀(jì)50年代新中國積極同鄰近國家和新興獨(dú)立國家發(fā)展友好關(guān)系參加了一系列外交活動(dòng)并產(chǎn)生了積極的影響

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為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗

向歷史深處去長太息以掩涕兮哀民生之多艱戰(zhàn)國屈原唐杜甫明于謙自強(qiáng)夢(mèng)維新夢(mèng)共和夢(mèng)獨(dú)立自主夢(mèng)富強(qiáng)夢(mèng)走西方的路行不通必須走中國特色道路醒過來站起來富起來強(qiáng)起來中國夢(mèng)是習(xí)近平總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和執(zhí)政理念第1

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物體的浮沉條件及應(yīng)用

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我的畢業(yè)季

第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境知識(shí)點(diǎn)1積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)例12017營口為幫助中學(xué)生理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力克服考試焦慮有網(wǎng)友提出了以下建議其中科學(xué)合理的是A無限延長學(xué)習(xí)時(shí)間以增強(qiáng)自身實(shí)力B全面放松把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉C客觀分析

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我的未來不是夢(mèng)

我的未來不是夢(mèng)人教版八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入你知道電聲樂隊(duì)都有那些樂器嗎電子樂器的種類有電吉他電貝斯電鋼琴電子琴合成器電架子鼓電小提琴電大提琴電黑管電手風(fēng)琴電鐘琴等電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音要模

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網(wǎng)頁手拉手設(shè)置網(wǎng)頁間的超鏈接_課件

網(wǎng)頁手拉手設(shè)置網(wǎng)頁間的超鏈接打開折紙網(wǎng)站查看網(wǎng)站內(nèi)容啟動(dòng)執(zhí)行文件打開網(wǎng)站命令打開紙藝在文件夾列表中查看現(xiàn)有網(wǎng)頁情況將素材文件夾中提供的折紙圖解網(wǎng)頁也加入網(wǎng)站執(zhí)行文件打開命令打開素材中的執(zhí)行文件另存為

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網(wǎng)絡(luò)給我們帶來什么論壇交流

網(wǎng)絡(luò)帶給我們什么論壇交流網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查表網(wǎng)絡(luò)論壇分類討論和身邊的同學(xué)討論你所知道的論壇種類有哪些貼吧網(wǎng)絡(luò)投票博客論壇Page4體驗(yàn)活動(dòng)登陸瀏覽發(fā)表感想中少在線http青少年論壇http騰訊兒童httpP

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我的圖冊(cè)用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)_課件

我的圖冊(cè)用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)課前準(zhǔn)備制作個(gè)人圖冊(cè)需要積累整理自己以前創(chuàng)作的漂亮的繪畫作品另外還要在電腦上安裝相應(yīng)的軟件如ACDSee90等做什么把自己整理好的繪畫作品制作成我的圖冊(cè)如左圖所示利用ACDSee看圖軟件制作圖

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玩紙牌游戲初步認(rèn)識(shí)軟件_課件

玩紙牌游戲初步認(rèn)識(shí)軟件上一課我們從外觀上認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)就是那些看得見摸得著的東西計(jì)算機(jī)硬件那么我們玩的那個(gè)小游戲呢和實(shí)際的計(jì)算機(jī)硬件是不是不一樣做什么上一課我們玩的是教學(xué)配套光盤中的小游戲現(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)益智游戲紙牌這

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