五年級奧數第3講

第3講長方形正方形的周長一知識要點同學們都知道長方形的周長長寬2正方形的周長邊長4長方形正方形的周長公式只能用來計算標準的長方形和正方形的周長如何應用所學知識巧求表面上看起來不是長方形或正方形的圖形的

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五年級奧數第7講

第7講一般應用題一一知識要點一般復合應用題往往是有兩組或兩組以上的數量關系交織在一起有的已知條件是間接的數量關系比較復雜敘述的方式和順序也比較多樣因此一般應用題沒有明顯的結構特征和解題規律可循解

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五年級奧數第2講

第2講平均數二精講精練例題1小明前幾次數學測驗的平均成績是84分這次要考100分才能把平均成績提高到86分問這是他第幾次測驗練習11老師帶著幾個同學在做花老師做了2

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五年級奧數第16講

第16講倍數問題一一知識要點倍數問題是數學競賽中的重要內容之一它是指已知幾個數的和或差以及這幾個數之間的倍數關系求這幾個數的應用題解答倍數問題必須先確定一個數通常選用較小的數作為標準數即1倍

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五年級奧數第15講

第15講長方體和正方體三一知識要點解答有關長方體和正方體的拼切問題除了要切實掌握長方體正方體的特征熟悉計算方法仔細分析每一步操作后表面幾何體積的等比情況外還必須知道把一個長方體或正方體沿水平方

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五年級奧數第1講

第1講平均數一一知識要點把幾個不相等的數在總數不變的條件下通過移多補少使它們完全相等求得的相等的數就是平均數如何靈活運用平均數的數量關系解答一些稍復雜的問題呢下面的數量關系必須牢記平均數總數量

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五年級奧數第8講

第8講一般應用題二一知識要點較復雜的一般應用題往往具有兩組或兩組以上的數量關系交織在一起但是再復雜的應用題都可以通過轉化向基本的問題靠攏因此我們在解答一般應用題時要善于分析把復雜的問題簡單化從而

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尾數和余數

第6講尾數和余數一專題簡析自然數末位的數字稱為自然數的尾數除法中被除數減去商與除數積的差叫做余數尾數和余數在運算時是有規律可尋的利用這種規律能解決一些看起來無從下手的問題二精講例題例題1寫出除213后余3的全部兩位數練習一

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五年級奧數第9講

第9講一般應用題三一知識要點解答一般應用題時可以按下面的步驟進行1弄清題意找出已知條件和所求問題2分析已知條件和所求問題之間的關系找出解題的途徑3擬定解答計劃列出算式算出得數4

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五年級奧數第6講

第6講尾數和余數一專題簡析自然數末位的數字稱為自然數的尾數除法中被除數減去商與除數積的差叫做余數尾數和余數在運算時是有規律可尋的利用這種規律能解決一些看起來無從下手的問題二精講例題例題1寫出除213后余3的全部兩位數練習一

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五年級奧數第5講

第5講分類數圖形一知識要點我們在數數的時候遵循不重復不遺漏的原則能使數出的結果準確但是在數圖形的個數的時候往往就不容易了分類數圖形的方法能夠幫助我們找到圖形的規律從而有秩序有條理并且正確地數出圖形的個

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霧和云-1教學設計

課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題霧和云教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師指導教師教學目標一教學目標科學知識1知

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我們眼中的繽紛世界公開課

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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我們眼中的繽紛世界課件

留心周圍的事物我們就會有新的發現細致的觀察可以讓我們對事物就更多更深的了解觀察與發現統計表觀察與發現統計表10人繽紛世界例文我愛故鄉的楊梅例文楊梅圓圓的和桂圓一樣大小遍身生著小刺等楊梅漸漸長熟刺也漸漸軟了

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我們眼中的繽紛世界教案

習作我們眼中的繽紛世界部編版三年級上冊第五單元教材分析我們眼中的繽紛世界是部編版教材三年級上冊第五單元習作它要求學生寫近期觀察的印象最深的一種事物或一處場景并向同學介紹自己的觀察所得可以看出觀察是這個單元的主題它突出了習作關

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我們10歲了

我們10歲了蒙教版四年級上新知導入合作探究訪談與分享你知道自己是怎么長大嗎對身邊的人進行一次訪談吧我的衣服小了說明我已經長大了我能幫助媽媽干一些家務了我長大了合作探究訪談與分享你知道自己是怎么長大嗎對身邊時人進行

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我是環保宣傳員

我是環保宣傳員綜合實踐活動指導四年級上新知導入環境現狀看完上面的圖片你有什么感想大氣污染白色垃圾水污染霧霾新知導入觀看聯合國公益動畫短片綠新知導入怎樣才能拯救我們唯一的家園今天我們就要為保護地球出一份力我們都是一

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我來學理財

我來學理財蒙教版四年級上新知導入零花錢怎么存新知導入壓歲錢只能讓媽媽幫忙存嗎新知導入去香港玩沒有港幣怎么辦新知導入紙幣不小心弄破了怎么辦新知導入新知講解任務單1詢問父母了解銀行的主要業務2觀察銀行的存折并

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我是校園志愿者

我是校園志愿者綜合實踐活動指導四年級上新知講解你了解志愿者嗎你想成為他們中的一員嗎新知講解活動目標1了解校園志愿服務需求及不同崗位的職責和要求2學習開展服務的方法了解相關注意事項3體驗校園志愿服務活動新知講解知

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我的新發現

我的新發現綜合實踐活動指導四年級上新知導入1666年秋天的一個傍晚牛頓坐在花園的蘋果樹下正在考慮一個運動的問題忽然一只熟透的蘋果掉了下來正好落在牛頓的前面這只蘋果引起了牛頓的注意他想蘋果為什么不向天上飛也不向前后左右落

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我會垃圾分類

我會垃圾分類內蒙古教育出版社一年級上思考是不是所有的垃圾都是無用的呢思考為什么要進行垃圾分類呢能夠減少可回收垃圾造成的污染現象垃圾分類可以減少垃圾的處置量循環的利用可回收物質

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